2014年三級(jí)人力資源管理師考點(diǎn)精講:制定培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)注意的問題
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制定培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)注意的問題
制定培訓(xùn)規(guī)劃的每一個(gè)步驟都有側(cè)重點(diǎn)，雖然培訓(xùn)需求分析并不屬于培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的范疇，但它是企業(yè)制定員工培訓(xùn)規(guī)劃的基本前提。
培訓(xùn)規(guī)劃的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是分析研究培訓(xùn)過程中可能發(fā)生的問題，以及解決這些問題的具體措施。
起草培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1.制定培訓(xùn)的總體目標(biāo)
總體目標(biāo)制定的主要依據(jù)是：
?企業(yè)的總體戰(zhàn)略目標(biāo)。
?企業(yè)人力資源的總體規(guī)劃。
?企業(yè)培訓(xùn)需求分析。
2.確定具體項(xiàng)目的子目標(biāo)
子目標(biāo)的確定，是在總體目標(biāo)確定后，根據(jù)具體培訓(xùn)項(xiàng)目及階段來制定的子項(xiàng)目或階段性培訓(xùn)規(guī)劃，包括實(shí)施過程、時(shí)間跨度、階段、步驟、方法、措施、要求和評(píng)估方法等。
3.分配培訓(xùn)資源
由于企業(yè)培訓(xùn)受企業(yè)的人力、物力、財(cái)力等方面的條件限制，因而為減少浪費(fèi)，提高培訓(xùn)績(jī)效，必須對(duì)培訓(xùn)的各子項(xiàng)目或階段性目標(biāo)，按輕重緩急分配培訓(xùn)資源，以確保各項(xiàng)目標(biāo)都有相應(yīng)的人力、物力和財(cái)力的支持。
4.進(jìn)行綜合平衡
主要從五個(gè)方面進(jìn)行綜合平衡：
?在培訓(xùn)投資與人力資源規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。
?在企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項(xiàng)目之間進(jìn)行平衡。
?在員工培訓(xùn)需求與師資來源之間進(jìn)行平衡。
?在員工培訓(xùn)與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。
?在培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)完成期限之間進(jìn)行平衡。
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