2013年人力資源管理師三級(jí)章節(jié)習(xí)題:績(jī)效管理(5)
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41. 在設(shè)計(jì)績(jī)效考評(píng)方案時(shí)，以( )的直接主管為信息的主要來(lái)源。
A. 該考評(píng)者
B. 該被考評(píng)者
C. 上級(jí)考評(píng)者
D. 員工
42. ( )期內(nèi)相關(guān)信息，預(yù)訂面談時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，提前做好準(zhǔn)備工作，根據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判下屬的業(yè)績(jī)。
A. 績(jī)效面談
B. 績(jī)效考評(píng)
C. 采集考評(píng)
D. 績(jī)效考評(píng)期內(nèi)
43. 品質(zhì)主導(dǎo)型的績(jī)效考評(píng)是考評(píng)員工的( )為主。
A. 信念
B. 潛質(zhì)
C. 溝通能力
D. 心理品質(zhì)
44. ( )適用于員工的工作行為和工作績(jī)效整體呈正態(tài)分布。
A. 排列法
B. 選擇排列法
C. 成對(duì)比較法
D. 強(qiáng)制分布法
45. ( )比目標(biāo)管理法具有更多的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，而且更加詳細(xì)具體。
A. 績(jī)效管理法
B. 目標(biāo)管理法
C. 直接指標(biāo)法
D. 成績(jī)記錄法
46. 保障企業(yè)( )制度，可使績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)得到有效貫徹和實(shí)施。
A. 績(jī)效管理
B. 績(jī)效程序
C. 績(jī)效理念
D. 績(jī)效考評(píng)
47. 加拿大的老師認(rèn)為，組織未來(lái)所面臨的挑戰(zhàn)主要是建于( )之上的一系列績(jī)效改進(jìn)活動(dòng)，即可稱(chēng)為“績(jī)效管理”。
A. 績(jī)效管理設(shè)計(jì)
B. 績(jī)效考評(píng)
C. 績(jī)效激勵(lì)
D. 績(jī)效發(fā)展
48. 同級(jí)考評(píng)過(guò)程中失敗的重要原因是( )
A. 同事更了解被考評(píng)者
B. 同事更了解被考評(píng)者的潛質(zhì)、工作能力
C. 同事對(duì)被考評(píng)者了如指掌
D. 受人際關(guān)系狀況的影響
49. 考評(píng)者是保證績(jī)效管理有效運(yùn)行和工作質(zhì)量的( )
A. 客體
B. 關(guān)鍵
C. 主體
D. 中心
50. ( )的適用性是指考評(píng)方法、工具與崗位人員的工作性質(zhì)之間的對(duì)應(yīng)和一致性。
A. 工作實(shí)用性
B. 工作適用性
C. 考評(píng)方法
D. 績(jī)效考評(píng)
41. D 42. C 43. B 44. D 45. A 46. A 47. B 48. D 49. C 50. C
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