2012年人力資源管理師考試第二章判斷題
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第2章 企業(yè)外部環(huán)境分析
判斷題轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
1.外部環(huán)境中政治和法律環(huán)境的變化、技術(shù)的變革正深刻影響著許多企業(yè)的戰(zhàn)略制定。
回答：正確，中等，應(yīng)用。
2.工業(yè)企業(yè)所面臨的外部環(huán)境條件并沒(méi)有隨時(shí)間發(fā)生變化。
回答：錯(cuò)誤，容易，理解。
3.人口、經(jīng)濟(jì)、法律政策、社會(huì)文化、技術(shù)和全球環(huán)境六大因素構(gòu)成了行業(yè)環(huán)境。
回答：錯(cuò)誤，容易，認(rèn)知。
4.企業(yè)可以很容易地控制總體環(huán)境六個(gè)方面的因素。
回答：錯(cuò)誤，容易，理解。
5.對(duì)總體環(huán)境的分析通常著眼于未來(lái)。
回答：正確，中等，理解。
6.外部環(huán)境的分析過(guò)程通常一年內(nèi)最多只能有一次。
回答：錯(cuò)誤，中等，理解。
7.公司在分析總體環(huán)境時(shí)所需的資科和信息的來(lái)源也包括那些在與外界互動(dòng)的工作崗位上工作的員工。
回答：正確，中等，認(rèn)知。
8.當(dāng)分析者們進(jìn)行環(huán)境掃描時(shí)，他們基本都能得到完整和明確的數(shù)據(jù)。
回答：錯(cuò)誤，中等，理解。
9.在做出預(yù)測(cè)時(shí)，分析者們必須會(huì)觀察外部環(huán)境的變化，來(lái)測(cè)定是否有一種重要的趨勢(shì)正在顯現(xiàn)出來(lái)。
回答：錯(cuò)誤，難，認(rèn)知。
10.對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行評(píng)估的目的是要判斷環(huán)境變化和趨勢(shì)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略管理的影響。
回答：正確，中等，認(rèn)知。
11.通過(guò)掃描、監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)和評(píng)估，公司能夠把握環(huán)境變化的趨勢(shì)以制定有效的戰(zhàn)略。
回答：正確，容易，應(yīng)用。
12.在研究總體環(huán)境中的人口因素時(shí)，年齡結(jié)構(gòu)、地理分布、收入分布、利率和過(guò)程創(chuàng)新是其中需要考慮的一些要點(diǎn)。
回答：錯(cuò)誤，難，理解。
13.一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況影響到具體企業(yè)和行業(yè)的表現(xiàn)，因此，企業(yè)需要研究經(jīng)濟(jì)環(huán)境，以發(fā)掘其變化和趨勢(shì)，及其蘊(yùn)涵的戰(zhàn)略意義。
回答：正確，中等，理解。
14.總體環(huán)境中的法律政策因素反映了各種組織和政府之間是如何相互影響的。
回答：正確，中等，理解。
15.中國(guó)和美國(guó)工人對(duì)待工作的不同態(tài)度是總體環(huán)境中人口因素的一種反映。
回答：錯(cuò)誤，難，理解。
16.技術(shù)環(huán)境因素體現(xiàn)了新的產(chǎn)品、新的流程和新的材料所帶來(lái)的影響，但是它不需要組織機(jī)構(gòu)和行為參與創(chuàng)造新知識(shí)。
回答：錯(cuò)誤，中等，理解。
17.五種力量模型(購(gòu)買者/供應(yīng)商/新進(jìn)入者/替代產(chǎn)品/競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手)是一個(gè)公司層的分析模型。
回答：錯(cuò)誤，中等，理解。
18.轉(zhuǎn)換成本、進(jìn)入分銷渠道、經(jīng)濟(jì)規(guī)模、大量的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和行業(yè)增長(zhǎng)緩慢等是主要的一些進(jìn)入障礙，它們會(huì)影響新進(jìn)入者對(duì)行業(yè)的威脅。
回答：錯(cuò)誤，難，理解。
19.在市場(chǎng)上沒(méi)有很好的替代品供應(yīng)，供求關(guān)系更加鞏固，同時(shí)其產(chǎn)品己經(jīng)給企業(yè)制造了很高的轉(zhuǎn)換成本的情況下，供應(yīng)商會(huì)有更強(qiáng)的討價(jià)還價(jià)能力。
回答：正確，難，理解。
20.復(fù)雜動(dòng)態(tài)的環(huán)境要求企業(yè)精心培育自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，保持戰(zhàn)略靈活性。
回答：正確，容易，應(yīng)用。
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