當(dāng)前位置: 首頁 > 人力資源管理師 > 人力資源管理師備考資料 > 助理人力資源師考試知識(shí)點(diǎn)歸納之方法、方式

助理人力資源師考試知識(shí)點(diǎn)歸納之方法、方式

更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來源:|0 瀏覽0收藏0

人力資源管理師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

  方法、方式:$lesson$

  1、 工作崗位評(píng)價(jià)方法:崗位排列法(定限排列法、成隊(duì)排列法);崗位分類法;要素比較法; 要素計(jì)點(diǎn)法(著名的海氏系統(tǒng)法,又稱相關(guān)構(gòu)成法)。(98)

  2、薪酬調(diào)查的方法 :選擇顧問公司;采訪;集中討論;收集公開信息等。(261)

  3、工資獎(jiǎng)金調(diào)整方式:獎(jiǎng)勵(lì)性調(diào)整;生活指數(shù)調(diào)整;工齡工資調(diào)整;特殊調(diào)整。(266)

  4、其他招聘選拔方法:情景模擬測(cè)試法(公文處理模擬法、無領(lǐng)導(dǎo)小組模擬法、決策模擬競(jìng)賽法、訪談法、角色扮演、即席發(fā)言、案例分析法等);心理測(cè)試法(能力測(cè)試、人格測(cè)試、興趣測(cè)試)。(178)

  5、培訓(xùn)的方法:講授法;示范法;案例研討法。(41)

  6、員工滿意度調(diào)查方法:面談法;問卷調(diào)查表(目標(biāo)型調(diào)查{選擇法、正誤法、序數(shù)表示法};描述型調(diào)查)

  7、篩選簡(jiǎn)歷的方法:分析簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu);重點(diǎn)看客觀內(nèi)容;判斷是否符合職位技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)要求;審查簡(jiǎn)歷中的邏輯性;對(duì)簡(jiǎn)歷的整體印象。(171)

  8、篩選申請(qǐng)表的方法:判斷應(yīng)聘者的態(tài)度;關(guān)注與職業(yè)相關(guān)的問題;注明可疑之處。(171)

  9、招聘需求信息的整理方法:分類;記錄、保存;打印;報(bào)送與審批。(27)

  10、組織信息收集的方法:詢問法(當(dāng)面調(diào)查詢問、電話調(diào)查、會(huì)議調(diào)查、郵寄調(diào)查詢問、問卷調(diào)查詢問);觀察法(直接觀察法、行為記錄法)。(130)

  11、崗位調(diào)查方式:面談;現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè);書面調(diào)查。(12)

  12、崗位信息收集方法:調(diào)查表;座談;現(xiàn)場(chǎng)考察。(138)

  13、組織信息分析方法:最常用的是態(tài)勢(shì)分析法(SWOT);老師調(diào)查法;數(shù)理統(tǒng)計(jì)法;財(cái)務(wù)報(bào)表分析法; 市場(chǎng)預(yù)告分析法。(133)

  14、工作崗位分析的方法:觀察法;面談法;工作日寫實(shí)法;典型事例法;問卷調(diào)查表。(98)

  15、工作信息分析方法:觀察法(直接觀察法、階段觀察法、工作表演法);面談法;(個(gè)別面談、集體面談、 管理人員面談)問卷調(diào)查法(開放式);工作實(shí)踐法;典型事例法;工作日志法。(159)

  16、假文憑識(shí)別法:觀察法;提問法;核實(shí)法;網(wǎng)上查詢。(41)

  17、員工上崗后的訓(xùn)練方法:(現(xiàn)場(chǎng)演練法或錄像觀摩法)(45)

  18、工作分析典型模式:個(gè)人重點(diǎn)法(PAQ法)作職務(wù)分析;崗位重點(diǎn)法(FJA法)作崗位工作功能性分析。(161)

  19、內(nèi)部招募的主要方法:推薦法;布告法;檔案法。(166)

  20、外部招募的主要方法:發(fā)布廣告;借助中介法(人才中心、招聘會(huì)、獵頭);上門招聘法;熟人推薦法。(167)

  21、面試提問的技巧:開放式;封閉式;清單式;假設(shè)式;重復(fù)式;確認(rèn)式;舉例式(又稱行為描述提問)。(175)

  22、人員錄用的主要策略:多重淘汰式;補(bǔ)償式;結(jié)合式。(182)

  23、入職培訓(xùn)的實(shí)施方法:二階段培訓(xùn)和三階段培訓(xùn)。(53)

  24、入職培訓(xùn)的類別:新員工入職教育;轉(zhuǎn)崗培訓(xùn);晉升培訓(xùn);崗位資格培訓(xùn)。(55)

  25、培訓(xùn)需求信息的收集方法:面談法;重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法;工作任務(wù)分析法;觀察法;調(diào)查問卷。(200)

  26、培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)或成果的主要五種類型:認(rèn)知成果;技能成果;情感成果;績(jī)效成果;投資回報(bào)率。(215)

  27、職業(yè)發(fā)展信息收集方法:通過員工自我評(píng)價(jià)(寫自傳、志向和興趣調(diào)查、價(jià)值觀調(diào)查、24小時(shí)日記、與兩個(gè)“重要人物”面談、生活方式的描寫);通過組織評(píng)價(jià)(人事考核、人格測(cè)試、情景模擬、職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn))。(218)

  28、分析考評(píng)數(shù)據(jù)的方法:順序法;能級(jí)分析法;對(duì)比分析法;綜合分析法;常模分析法。(71)

  29、績(jī)效管理的考評(píng)方法:特征法(量表評(píng)定法、混合標(biāo)準(zhǔn)尺度法、書面法); 行為法(關(guān)鍵事件法、行為觀察量表法、行為定點(diǎn)量表法、硬性分配法、排隊(duì)法); 成果法(生產(chǎn)能力衡量法、目標(biāo)管理法)。(237)

  30、HR需求預(yù)測(cè)方法:(定性分析)德爾菲法,也稱老師評(píng)估法,是一種直覺預(yù)測(cè)法定量分析)數(shù)學(xué)模型法,也稱回歸分析法,簡(jiǎn)單的回歸分析法是趨勢(shì)分析法,復(fù)雜的回 歸分析法是計(jì)量模型分析法;勞動(dòng)定額法;轉(zhuǎn)換比率法;計(jì)算機(jī)模擬法;時(shí)間序列分析 法,這種方法的缺點(diǎn)是沒有考慮將來重大影響的事件。

?2012年人力資源管理師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章

?2012年人力資源管理師考試保過班輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章

更多信息請(qǐng)?jiān)L問:人力資源管理師頻道    人力資源管理師考試論壇

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

人力資源管理師資格查詢

人力資源管理師歷年真題下載 更多

人力資源管理師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

人力資源管理師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部