2018下半年三級(jí)人力資源管理師第三章習(xí)題：培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)
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1.下列關(guān)于課程設(shè)計(jì)的基點(diǎn)表述正確的是( )
A.最大限度地調(diào)動(dòng)受訓(xùn)者主動(dòng)參與培訓(xùn)的積極性
B.提高培訓(xùn)的效果
C.吸引了培訓(xùn)的人群
D.降低了培訓(xùn)的成本
A【解析】課程設(shè)計(jì)的基點(diǎn)是最大限度地調(diào)動(dòng)受訓(xùn)者主動(dòng)參與培訓(xùn)的積極性。由于受訓(xùn)者個(gè)體的社會(huì)、歷史、文化背景不同，特別是思維方式與培訓(xùn)方法有很大的差異，對(duì)一個(gè)群體采用同樣的培訓(xùn)策略與方法，效果不會(huì)是相同的。因此，課程設(shè)計(jì)就要充分考慮不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的人的不同切人點(diǎn)。盡可能地使大多數(shù)學(xué)習(xí)者可以獲得他們的最佳起點(diǎn)。
2.在課程設(shè)計(jì)中，對(duì)課程設(shè)計(jì)的評(píng)估主要從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行( )
A.課程評(píng)估的設(shè)計(jì)
B.學(xué)員的反映
C.學(xué)員的掌握情況
D.培訓(xùn)后學(xué)員的工作情況
E.經(jīng)濟(jì)效果
ABCDE【解析】在課程設(shè)計(jì)中，價(jià)值評(píng)估的作用包括診斷課程、修改課程、比較各種課程的相對(duì)價(jià)值、預(yù)測培訓(xùn)需求、確定課程目標(biāo)達(dá)到的程度等。對(duì)課程設(shè)計(jì)的評(píng)估主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行：(1)課程評(píng)估的設(shè)計(jì)。(2)學(xué)員的反映。(3)學(xué)員的掌握情況。(4)培訓(xùn)后學(xué)員的工作情況。(5)經(jīng)濟(jì)效果。
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