2019年全科主治醫(yī)師考試大綱（基礎(chǔ)知識）
更新時間：2019-11-05 14:47:37
來源：環(huán)球網(wǎng)校
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全科主治醫(yī)師報名、考試、查分時間 免費短信提醒
摘要 2020年全科主治醫(yī)師考試報名時間越來越近了，為了讓各位準(zhǔn)備參加2020年考試的考生們盡快到投入復(fù)習(xí)中，環(huán)球網(wǎng)校為大家整理分享“2019年全科主治醫(yī)師考試大綱（基礎(chǔ)知識）”，內(nèi)容如下，請廣大考生參考學(xué)習(xí)！
| 單 元 | 細(xì) 目 | 要 點 | 要求 |
| 一、全科醫(yī)學(xué)概論 | 1.全科醫(yī)學(xué) | （1）全科醫(yī)學(xué)的定義及其研究對象 | 掌握 |
| （2）全科醫(yī)學(xué)的主要特征 | 熟悉 | ||
| （3）全科醫(yī)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系 | 了解 | ||
| 2.全科醫(yī)療 | （1）全科醫(yī)療的定義與基本特征 | 掌握 | |
| （2）全科醫(yī)療中的倫理學(xué)原則；病人的權(quán)利和義務(wù) | 熟悉 | ||
| （3）全科醫(yī)療與�？漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系 | 了解 | ||
| 3.全科醫(yī)生 | （1）全科醫(yī)生的定義、角色及其工作方式 | 掌握 | |
| （2）病人管理的原則、內(nèi)容和遵醫(yī)行為改進 | 熟悉 | ||
| 3）全科醫(yī)生的素質(zhì)、任務(wù)及其歷史使命 | 了解 | ||
| 4.臨床預(yù)防 | （1） 臨床預(yù)防的概念和特征 | 掌握 | |
| （2） 臨床預(yù)防的實施方法 | 熟悉 | ||
| （3） 臨床預(yù)防的優(yōu)勢及所需的知識和技能 | 了解 | ||
| 5.以家庭為單位的健康照顧 | （1）家庭結(jié)構(gòu) | 掌握 | |
| （2）家庭功能；家系圖的編制 | 熟悉 | ||
| （3）家庭生活周期和家庭資源；家庭對健康和疾病的影響 | 了解 | ||
| 6.居民健康檔案 | （1）個人健康檔案以問題為導(dǎo)向的記錄方式 | 掌握 | |
| （2）個人、家庭健康檔案的內(nèi)容 | 熟悉 | ||
| 二、基本衛(wèi)生保健概論 | 1.初級衛(wèi)生保健概述 | （1）21世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健總目標(biāo)；初級衛(wèi)生保健的任務(wù)、內(nèi)容與評價特征 | 掌握 |
| （2）人人享有衛(wèi)生保健及初級衛(wèi)生保健的概念；初級衛(wèi)生保健原則；世界衛(wèi)生組織提出的初級衛(wèi)生保健改革措施 | 熟悉 | ||
| （3）初級衛(wèi)生保健的特點，國際初級衛(wèi)生保健以往的經(jīng)驗與當(dāng)前改革重點 | 熟悉 | ||
| 2.社區(qū)預(yù)防保健概述 | （1）三級預(yù)防的概念、影響健康的四類因素、社區(qū)衛(wèi)生診斷的概念 | 掌握 | |
| 二、基本衛(wèi)生保健 概論 | 2.社區(qū)預(yù)防保健概述 | （2） 社區(qū)預(yù)防保健的實施原則，社區(qū)衛(wèi)生診斷流程 | 熟悉 |
| （3） 個人、家庭和社區(qū)三位一體的預(yù)防策略；社區(qū)衛(wèi)生診斷基本原則 | 了解 | ||
| 3.建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的 基本衛(wèi)生保健制度 | （1） 我國基本衛(wèi)生保健制度的主要內(nèi)容； 深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體目標(biāo)；農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系的框架內(nèi)容以及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院與衛(wèi)生室的任務(wù)功能；社區(qū)概念、基本類型和構(gòu)成要素；國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的概念與主要 任務(wù),建立全科醫(yī)生制度的總體目標(biāo)；全科醫(yī)生培養(yǎng)模式、執(zhí)業(yè)方式與激勵機制 | 掌握 | |
| （2） 完善覆蓋城鄉(xiāng)居民的醫(yī)療服務(wù)體系的主要內(nèi)涵，2009-2011年的五項重點改革內(nèi)容；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概念、服務(wù)的對象與重點對象及其基本工作內(nèi)容；2011年版國家基本公共衛(wèi)生項目規(guī)范內(nèi)容與要求 | 熟悉 | ||
| （3） 我國衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的總體目標(biāo)； 農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)；新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度發(fā)展概況；社區(qū)的功能；國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的目標(biāo)；建立全科醫(yī)生制度的重 要性和必要性 | 了解 | ||
| 三、流行病學(xué)方法 | 1.流行病學(xué)概述 | （1） 流行病學(xué)定義與研究方法 | 掌握 |
| （2） 流行病學(xué)研究的基本步驟 | 熟悉 | ||
| （3） 流行病學(xué)研究在社區(qū)衛(wèi)生工作中的作用 | 了解 | ||
| 2.疾病分布 | （1） 測量疾病的常用指標(biāo) | 掌握 | |
| （2） 疾病的流行強度與分布特征 | 熟悉 | ||
| 3.現(xiàn)況調(diào)查 | （1） 概念 | 掌握 | |
| （2） 普查優(yōu)缺點；抽樣調(diào)查與抽樣方法 | 熟悉 | ||
| （3） 現(xiàn)況調(diào)查的用途 | 了解 | ||
| 4.病例對照研究 | （1） 病例對照研究的基本原理 | 掌握 | |
| （1） 病例對照研究方法的特點；優(yōu)點與局限性 | 熟悉 | ||
| （3） 病例對照研究設(shè)計 | 了解 | ||
| 5.社區(qū)干預(yù)試驗 | （1） 實驗研究的原理與特點 | 掌握 | |
| （2） 實驗研究的基本要素與原則 | 熟悉 | ||
| （3） 社區(qū)干預(yù)試驗及其效果指標(biāo) | 了解 | ||
| 6.社區(qū)衛(wèi)生資料收集的 方法 | （1）資料收集來源與內(nèi)容 | 掌握 | |
| （2）定量調(diào)查方法 | 熟悉 | ||
| （3）定性調(diào)查方法；問卷設(shè)計 | 了解 | ||
| 7.流行病學(xué)研究中常見 | （1）偏倚的概念 | 掌握 | |
| （2）偏倚的種類及控制 | 熟悉 | ||
| 四、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法 | 1.統(tǒng)計學(xué)概述 | （1）變量及其分類 | 掌握 |
| （2）統(tǒng)計學(xué)基本概念 | 熟悉 | ||
| （3）統(tǒng)計分析基本步驟 | 了解 | ||
| 2.資料特征的描述性分析 | （1）相對數(shù)及其應(yīng)用 | 掌握 | |
| （2）描述定量資料集中趨勢和離散趨勢常 用指標(biāo) | 熟悉 | ||
| （3） 正態(tài)分布及其應(yīng)用 | 了解 | ||
| 3.資料的統(tǒng)計推斷 | （1） 抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤；均數(shù)、率和構(gòu)成比 比較的假設(shè)檢驗常用方法 | 熟悉 | |
| （2） 均數(shù)假設(shè)檢驗基本步驟；假設(shè)檢驗應(yīng)注意的問題 | 了解 | ||
| 4.常用衛(wèi)生統(tǒng)計指標(biāo) | （1）人口統(tǒng)計、疾病統(tǒng)計、死亡統(tǒng)計等的常用指 | 掌握 | |
| （2）疾病治療效果常用指標(biāo) | 熟悉 | ||
| （3）壽命指標(biāo)系統(tǒng) | 了解 | ||
| 5.統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖 | （1） 統(tǒng)計表及其繪制 | 掌握 | |
| （2） 統(tǒng)計圖及其繪制 | 熟悉 | ||
| 五、健康教育與健康促進 | 1.概述 | （1） 健康教育、健康促進基本概念 | 掌握 |
| （2） 健康教育的特點、健康促進的策略與 基本特征 | 熟悉 | ||
| （3） 衛(wèi)生宣傳、健康教育與健康促進的關(guān)系 | 了解 | ||
| 2.傳播及其相關(guān)理論 | （1） 人際傳播，大眾傳播特點與應(yīng)用 | 掌握 | |
| （2） 傳播的分類、傳播要素、傳播關(guān)系 | 熟悉 | ||
| （3） 影響傳播效果的因素與對策 | 了解 | ||
| 3.行為及其相關(guān)理論 | （1）行為改變的知信行模式 | 掌握 | |
| 3.行為及其相關(guān)理論 | （2）健康行為與健康相關(guān)行為，不良的生 活方式與健康的關(guān)系 | 熟悉 | |
| （3）行為發(fā)展及其影響因素 | 了解 | ||
| 4.健康心理 | （1） 促進心理健康的原則 | 掌握 | |
| （2） 健康心理咨詢方式、手段 | 熟悉 | ||
| （3） 常見的人際交往的障礙 | 了解 | ||
| 5.計劃設(shè)計、實施與評價 | （1）健康教育與健康促進計劃設(shè)計基本步驟；社區(qū)需求評估 | 掌握 | |
| （2）健康教育與健康促進評價種類和內(nèi)容，過程評價、效果評價及其常用的評價指標(biāo) | 熟悉 | ||
| （3）健康教育計劃設(shè)計原則；實施過程的質(zhì)量控制 | 了解 | ||
| 6.社區(qū)健康教育 | （1） 社區(qū)重點人群的健康教育，高血壓、糖尿病的健康教育；吸煙行為的干預(yù) | 掌握 | |
| （2） 社區(qū)健康教育的組織實施；開展社區(qū)健康教育與健康促進活動的形式 | 熟悉 | ||
| （3） 社區(qū)健康教育與健康促進的意義 | 了解 | ||
| 六、兒童保健 | 1.小兒生長發(fā)育 | （1）小兒體重、身長體格發(fā)育指標(biāo)的測量；嬰幼兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期，各期心理特點 | 掌握 |
| （2）小兒生長發(fā)育的規(guī)律、臨床意義及影響發(fā)育的因素；小兒心理發(fā)育的評價方法 | 熟悉 | ||
| （3） 小兒神經(jīng)、精神發(fā)育的規(guī)律；心理發(fā)育內(nèi)容、特點以及評價內(nèi)容 | 了解 | ||
| 2.小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng) | （1）母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)的方法和指導(dǎo) | 掌握 | |
| （2）母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點，輔助食品添加的順序及原則 | 熟悉 | ||
| （3） 各階段兒童的營養(yǎng)需要量 | 了解 | ||
| 3.計劃免疫和預(yù)防接種 類及免疫程序 | （1）計劃免疫和預(yù)防接種相關(guān)概念；常用疫苗分類；納入國家免疫規(guī)劃疫苗種類及免疫程序 | 掌握 | |
| （2） 常用疫苗的使用；預(yù)防接種一般反應(yīng) 及處置原則；免疫接種實施；疫苗儲存與運輸 | 熟悉 | ||
| （3） 計劃免疫常用評價指標(biāo) | 了解 | ||
| 4.新生兒保健 | （1）新生兒定義與生理特點，新生兒訪視程序與內(nèi)容；新生兒篩查項目與注意事項 | 掌握 | |
| （2） 阿氏評分法，新生兒護理要點 | 熟悉 | ||
| （3） 新生兒合理用藥 | 了解 | ||
| 5.兒童系統(tǒng)保健管理 | （1） 小兒各年齡期的界定概念與管理程序 | 掌握 | |
| （2） 小兒各年齡期保健管理與早期教育 | 熟悉 | ||
| 6.兒童營養(yǎng)性疾病 | （1）維生素D缺乏性佝僂病的早期癥狀特點；維生素D缺乏性佝僂病、營養(yǎng)性缺鐵性貧血、單純性肥胖癥的預(yù)防及健康指導(dǎo) | 掌握 | |
| （2） 維生素D缺乏性佝僂病、營養(yǎng)性缺鐵性貧血、單純性肥胖癥的診斷要點與 處理要點 | 熟悉 | ||
| （3） 維生素D缺乏性佝僂病、營養(yǎng)性缺鐵性貧血、單純性肥胖癥的病因與發(fā)病 機制 | 了解 | ||
| 七、婦女保健 | 1.婦女保健學(xué)概論 | （1）婦女生理發(fā)育特點、婦女保健工作的主要內(nèi)容 | 掌握 |
| （2）婦女保健學(xué)的概念與工作目標(biāo) | 熟悉 | ||
| 2.青春期保健 | 青春期的概念、生理及心理行為特點；青春期保健的主要內(nèi)容 | 熟悉 | |
| 3.婚前保健 | （1）婚前保健的服務(wù)內(nèi)容；婚前醫(yī)學(xué)檢查的主要疾病 | 掌握 | |
| （2） 婚前衛(wèi)生指導(dǎo)的主要內(nèi)容 | 熟悉 | ||
| （3） 婚前衛(wèi)生咨詢的概念和重點問題 | 了解 | ||
| 4.圍產(chǎn)期保健 | （1）圍產(chǎn)期定義，預(yù)產(chǎn)期的推算，臨產(chǎn)先兆，妊娠早、中、晚期的保健要點及產(chǎn)褥期保�。蝗焉锲诘母呶Ｒ蛩�；妊娠高血壓疾病、孕期感染、妊娠期出血、母 兒血型不合、妊娠合并心臟病、妊娠合并肝臟疾病、妊娠合并糖尿病的診斷要點 | 掌握 | |
| （2）產(chǎn)前診斷的方法和對象；妊娠高血壓疾病、孕期感染、妊娠期出血、母兒血 型不合、妊娠合并心臟病、妊娠合并肝 臟疾病、妊娠合并糖尿病的健康指導(dǎo) | 熟悉 | ||
| 4.圍產(chǎn)保健 | （3）圍產(chǎn)期保健的概述及系統(tǒng)管理；妊娠 高血壓疾病、孕期感染、妊娠期出血、母兒血型不合、妊娠合并心臟病、妊娠合并肝臟疾病、妊娠合并糖尿病的概 念及處理要點 | 了解 | |
| 5.圍絕經(jīng)期及絕經(jīng)后婦 女保健 | （1） 圍絕經(jīng)期的概念和常見癥狀特點 | 掌握 | |
| （2） 圍絕經(jīng)期癥狀的預(yù)防和治療原則（激 素替代療法的適應(yīng)證、禁忌證及注意 事項） | 熟悉 | ||
| （3） 圍絕經(jīng)期的生理、心理特點 | 了解 | ||
| 6.計劃生育 | （1） 避孕失敗后的補救措施及緊急避孕的方法 | 掌握 | |
| （2） 女性常用節(jié)育方法 | 熟悉 | ||
| （3） 育齡夫婦不同時期節(jié)育方法的選擇 | 了解 | ||
| 八、老年保健 | 1.老年人特點 | （1）老年期的界定，老年人用藥原則 | 掌握 |
| （2） 老年人的生理與心理特點、患病特點 和藥代動力學(xué)特點 | 熟悉 | ||
| （3） 老年人常用藥物的不良反應(yīng)及其注意事項 | 了解 | ||
| 2.老年人健康綜合評估 | （1） 生活質(zhì)量概念和特點 | 掌握 | |
| （2） 老年人健康綜合評估的內(nèi)容和生活質(zhì) 量常用測定工具 | 熟悉 | ||
| （3） 健康預(yù)期壽命的概念 | 了解 | ||
| 3.老年保健實施 | （1） 老年人合理膳食營養(yǎng)、健身運動的原則 | 熟悉 | |
| （2） 老年人的一般護理；預(yù)防疾病及增強免疫力 | 了解 | ||
| 4.老年常見健康問題 | （1） 老年抑郁癥、睡眠障礙、皮膚瘙癢癥、尿失禁、便秘的診斷要點、處理要點；老年人骨關(guān)節(jié)病、骨質(zhì)疏松、跌倒的預(yù)防與健康指導(dǎo) | 掌握 | |
| （2） 老年人骨質(zhì)疏松的診斷要點；尿失禁的臨床分型；尿潴留的診斷要點 | 熟悉 | ||
| （3） 骨質(zhì)疏松、抑郁癥、瘙癢癥、老年人跌 倒的病因及發(fā)病機制 | 了解 | ||
| 九、社區(qū)用藥 | 1.藥物學(xué)基礎(chǔ) | （1） 影響藥物作用的因素 | 掌握 |
| （2） 藥物基本作用、藥物不良反應(yīng) | 熟悉 | ||
| （3） 藥物的體內(nèi)過程 | 了解 | ||
| 2.特殊人群用藥原則 | （1）妊娠期用藥危險等級；哺乳期應(yīng)用對乳兒生不良影響的藥物；小兒用藥原則；老年人用藥原則、老年人易出現(xiàn)不良反應(yīng)的藥物及對策，肝功能不全病人抗菌藥物的選擇；腎功能不全病人抗菌藥的選擇 | 掌握 | |
| （2）妊娠期用藥原則；肝功能不全人用藥；腎功不全人用藥原則 | 熟悉 | ||
| （3）能引起尿、糞變色的藥物 | 了解 | ||
| 3.常用抗感染藥物 | （1）抗菌藥物分類、抗菌譜及適應(yīng)證、禁忌證、用法用量、注意事項 | 掌握 | |
| （2）作用機制、用藥原則；抗感染藥物的合理使用 | 熟悉 | ||
| （3）不良反應(yīng) | 了解 | ||
| 4.常用解熱鎮(zhèn)痛藥 | （1）適應(yīng)證、禁忌證、用法用量、注意事項 | 掌握 | |
| （2）藥理作用、用藥原則 | 熟悉 | ||
| （3）不良反應(yīng) | 了解 |
| 單 元 | 細(xì) 目 | 要求 |
| 一、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范 | 1、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)范 | 掌握 |
| 2、醫(yī)師行為規(guī)范 | 掌握 | |
| 二、醫(yī)學(xué)倫理道德 | 1、醫(yī)患關(guān)系 | 熟悉 |
| 2、醫(yī)師行為規(guī)范 | 熟悉 | |
| 3、醫(yī)學(xué)倫理道德的評價和監(jiān)督 | 熟悉 |
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