2015年新版臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱變化解析
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2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)上試報(bào)名入口已開通
2015年新版臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱變化解析,環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)搜集和整理供考生們參考,希望對大家備考有幫助。
變化 1:
?、僭模夯A(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合-藥理學(xué)-十七、治療充血性心力衰竭的藥物-利尿藥。
?、谠黾樱?2)螺內(nèi)酯的藥理作用和臨床應(yīng)用。
③點(diǎn)評:原本此處只有呋塞米,現(xiàn)在增加了螺內(nèi)酯;不過螺內(nèi)酯的藥理作用和臨床應(yīng)用本來在后面單獨(dú)講利尿劑的地方已經(jīng)提過了,這里增加了不過是一次重復(fù)而已,沒有什么特殊影響。
變化 2:
①原文:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合-藥理學(xué)-十九、抗動脈粥樣硬化藥。
?、趧h除:貝特類作用機(jī)制。
?、埸c(diǎn)評:本來前面就有貝特類的藥理作用,這里作用機(jī)制被刪除后其實(shí)對考察范圍影響不大。
變化 3:
?、僭模夯A(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合-藥理學(xué)-十九、抗動脈粥樣硬化藥。
?、谠黾樱?. 膽汁酸結(jié)合樹脂-考來烯胺的藥理作用。
?、埸c(diǎn)評:這應(yīng)該是藥理部分最大的改動,是今年新增的內(nèi)容,一定要看教材和《指導(dǎo)》的講述。
變化 4:
?、僭模横t(yī)學(xué)人文綜合-醫(yī)學(xué)心理學(xué)-二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)-6. 人格。
?、谠黾樱?2)能力與智力的概念。
?、埸c(diǎn)評:心理學(xué)新增考點(diǎn),需要注意。
變化 5:
①原文:醫(yī)學(xué)人文綜合-醫(yī)學(xué)心理學(xué)-四、心身疾病-心理社會因素與心身疾病。
?、谠黾樱?4)幾種常見的心身疾病。
?、埸c(diǎn)評:具體舉例了疾病,考試?yán)蠋熣J(rèn)為:作為臨床醫(yī)師應(yīng)該至少知道有哪些心身疾病,也就意味著病例題(A2/A3/A4)可以出心身疾病方面的病例題,當(dāng)然如果是 A1 型題中問你那個(不)屬于心身疾病,也要能選出來。
變化 6:
?、僭模横t(yī)學(xué)人文綜合-醫(yī)學(xué)心理學(xué)-五、心理評估;
?、趧h除:4~6 全部刪除;
?、埸c(diǎn)評:刪除了一些涉及到具體心理評估操作方面的內(nèi)容,作為臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師,對于這方面的了解可以適當(dāng)減少。
變化 7:
?、僭模横t(yī)學(xué)人文綜合-醫(yī)學(xué)心理學(xué)-七、醫(yī)患關(guān)系-醫(yī)患關(guān)系模式;
?、谠黾樱?4)醫(yī)患關(guān)系的其他模式;
?、埸c(diǎn)評:跟變化 5 差不多,博傲老師認(rèn)為:作為臨床醫(yī)師應(yīng)該至少知道有哪些醫(yī)患關(guān)系的醫(yī)模式,并不限于之前的主動-被動型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型。
變化 8:
一些個別文字的變動,不影響考點(diǎn)的理解,故在此不花篇幅解釋。
大綱的變化值得考生關(guān)注,因?yàn)榇缶V的變動勢必會體現(xiàn)在當(dāng)年的考試試卷上,同學(xué)們該拿到的分?jǐn)?shù)(新增和修改部分)千萬不能拱手讓人,而已經(jīng)不再需要你掌握的內(nèi)容(刪除部分)也就別浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間去加強(qiáng)記憶了。
除此之外,環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)還需要提醒大家的一點(diǎn)就是:自從大綱大幅度修訂后,臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考題越來越著眼于實(shí)際,以病例或者臨床情景切入,再進(jìn)行相應(yīng)知識點(diǎn)的考察。即使是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)或者醫(yī)學(xué)人文部分的考點(diǎn),也可以結(jié)合臨床進(jìn)行考察。那么,這種出題形式就意味著考生必須對臨床上可能遇到的實(shí)際問題、相關(guān)疾病有較為全面的把握,并且能通過其臨床表現(xiàn)和檢查結(jié)果推導(dǎo)出其背后所蘊(yùn)含的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)人文知識,才能致勝各類考題。
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