臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)時(shí)容易陷入的誤區(qū)
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誤區(qū)一:完全依賴課件,教材反而受冷落。
如果說臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱是樹干,那么參考教材就是枝葉。聽課練習(xí)看講義,這一切都是為了更好的掌握教材,都是一種手段而已,如果過于重視這些手段,而忽略了最主要的教材,這將是最大的敗筆。
誤區(qū)二:反復(fù)聽課,以聽課代替記憶知識(shí)點(diǎn)。
有的同學(xué)很喜歡聽課件,同一個(gè)老師的一遍不行,聽兩遍;聽這個(gè)老師的還不放心醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,還要找別的老師的來聽。聽課件當(dāng)然輕松了,跟著老師的思路(有的同學(xué)甚至還不跟思路呢,就在那里耗時(shí)間),還可以看網(wǎng)頁,聊QQ,啥都不耽誤,而且到了結(jié)束,感覺整本書都掌握了,自我感覺還不錯(cuò)。但是一做題,就出問題了,這里記不清楚,那里不能確定,到頭來,還是不會(huì)做題。
俗話說:“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,我覺得課件聽一遍(在不明白不理解的地方聽兩遍)就行,做到難點(diǎn)重點(diǎn)心中有數(shù),做到能讀懂書上內(nèi)容為止。切記不要以聽課件來代替看書做題、記憶理解!
誤區(qū)三:認(rèn)為做題越多越好,做多了就理解了。
現(xiàn)在市面上的練習(xí)很多,買一本足以。另外就要配備一本全真模擬試卷,認(rèn)真選做。爭取做到:做了就能掌握,掌握就能吸收,吸收就能融會(huì)貫通。那種看題式的練習(xí)方法,越少越好!
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