臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試筆試分?jǐn)?shù)線是怎樣確定的？

更新時間：2016-10-28 15:03:23 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師報名、考試、查分時間免費短信提醒

摘要　　2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試已經(jīng)結(jié)束，考生都很關(guān)心考試成績何時公布，考試合格分?jǐn)?shù)線是多少相關(guān)問題。試問，大家可否知道臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試筆試分?jǐn)?shù)線是怎樣確定的？下面環(huán)球網(wǎng)校搜集整理相關(guān)信息供大家參考。　

　　2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試已經(jīng)結(jié)束，考生都很關(guān)心考試成績何時公布，考試合格分?jǐn)?shù)線是多少相關(guān)問題。試問，大家可否知道臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試筆試分?jǐn)?shù)線是怎樣確定的？下面環(huán)球網(wǎng)校搜集整理相關(guān)信息供大家參考。

　　醫(yī)師資格考試合格線的確定直接關(guān)系到我國醫(yī)師隊伍準(zhǔn)人質(zhì)量的控制，關(guān)系到我國醫(yī)師隊伍的建設(shè)，關(guān)系到醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)教研水平的提高。國家醫(yī)學(xué)考試中心研究基于考試內(nèi)容的老師判斷法是為了更加科學(xué)、合理、客觀地確定考試合格線，進一步提高考試的決策科學(xué)化水平。

　　采用基于考試內(nèi)容的老師判斷法。標(biāo)準(zhǔn)參照考試不同于選拔考試，不宜預(yù)先設(shè)定通過率(常模參照)。在標(biāo)準(zhǔn)參照考試中，基于考試內(nèi)容的老師判斷法是目前國際上確定合格線的通行做法。它是從考試的目的出發(fā)，由學(xué)科老師對最低勝任能力(處于及格分?jǐn)?shù)邊緣)的考生正確回答題目的概率做出判斷，由此估計考生對知識、技能的掌握程度的方法。它包括Angoff、Ebel、 Nedelsky法等。它能客觀反映考生是否具備了達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)所必須的專業(yè)知識和技能。該方法一般要經(jīng)過以下過程：

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歷年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試綜合筆試分?jǐn)?shù)線公布時間

2009至2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試綜合筆試合格分?jǐn)?shù)線

2016臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試綜合筆試合格分?jǐn)?shù)線預(yù)測

　　一、老師培訓(xùn)。介紹考試目的、內(nèi)容和形式，討論合格與淘汰的重要意義，了解確定合格標(biāo)準(zhǔn)的一般程序，學(xué)習(xí)確定合格標(biāo)準(zhǔn)的特定方法。

　　二、界定最低勝任能力的考生。根據(jù)經(jīng)驗豐富的學(xué)科老師對考生及其工作情境的認(rèn)知，討論最低勝任能力考生所具有的知識和技能，對最低勝任能力考生形成較為明確的認(rèn)定。

　　三、判斷練習(xí)。利用附有正確答案的典型試題進行練習(xí)，幫助老師形成相近或一致的判斷。

　　四、正式判斷。估計和判斷最低勝任能力考生正確回答問題的概率。

　　五、統(tǒng)計分析。取全部老師對所有試題判斷結(jié)果的平均值作為學(xué)科合格標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，再綜合考慮各種因素，確定最終考試合格線。這與現(xiàn)行的基于通過率確定合格線的方法相比，更為科學(xué)、合理和客觀。

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