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2015年教師資格證面試考試七步走

更新時(shí)間：2015-05-12 09:49:25 來(lái)源：|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2015年教師資格證面試考試七步走，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編整理以供參考，預(yù)祝廣大考生朋友面試過(guò)關(guān)！

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　　2015年教師資格證面試考試七步走，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編整理以供參考，預(yù)祝廣大考生朋友面試過(guò)關(guān)！

      


      


      2015年教師資格證面試考試七步走
      

      


      第一步：候考
      		


      考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考�？忌商崆傲私饷嬖嚩Y儀，并想好面試中如何進(jìn)行自我介紹。
      		
自我介紹
      

      


      第二步：抽題
      		


      按考點(diǎn)安排，登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，經(jīng)考生確認(rèn)后，計(jì)算機(jī)打印試題清單。試講教案如下：
      		
小學(xué) 更多
      

      


      第三步：備課
      		


      考生持試題清單進(jìn)入備課室，領(lǐng)取備課紙，撰寫(xiě)教案（或活動(dòng)演示活動(dòng)方案），準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘：
      		
如何寫(xiě)好教案
      

      


      第四步：回答規(guī)定問(wèn)題
      		


      考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室�？脊�?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。
      		
試講注意要點(diǎn)
      

      
答辯六原則 
      

      


      第七步：評(píng)分
      		


      考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，通過(guò)面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)提交評(píng)分。小組評(píng)分情況應(yīng)抄錄于《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)備查。
      		

            
            
            
        
                
      
            
      
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                精選課程
                老師直播
                真題練習(xí)
            
      
            
      
                
                
                
                
            
      
        
      
        
        
        
                
      
            
      
                      
      
        
    


    
      


        
      
            
      
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      0天
      
                    
      累計(jì)打卡
      
                
      
                
      
                    
      0人
      
                    
      
                        
                        打卡人數(shù)
                    
      
                
      
                去打卡
                
      預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘
      
            
      
        
      

        
        
        
                

        
        
        
                
                
      
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