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幼兒教師資格面試說課指導(dǎo):Pass the bunny

更新時間:2013-11-12 21:41:00 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 幼兒教師資格面試說課指導(dǎo):Pass the bunny

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  Pass the bunny

  活動目標:

  1.學習單詞:“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含義。

  2.能基本聽懂并按規(guī)則游戲。

  3.愿意在集體面前表演。

  活動準備:

  1.教師身穿一個大口袋的上衣(內(nèi)裝各種水果模型:蘋果,橘子,葡萄,梨子,香蕉,桃子菠蘿,西瓜和各類汽車模型:小汽車,卡車。公共汽車,出租車)

  2.鼓一個,擊棒一根。

  3.小兔毛絨玩具一個

  4.兔子舞音樂

  活動過程:

  一.師生問好,以舞蹈的形式引起幼兒的興趣

  1.

  T:Good morning boys and girls .

  C:Good morning teacher .

  T:Do you want to dance ?

  C:Yes .

  T:Ok, let’s dance, please listen .

  (兔子舞音樂起,師生共同隨音樂做動作)

  2.

  T:(教師做很累的動作)Oh, I’m tired. Are you tied ?

  C:Yes.

  T:Ok. Please find a chair and sit down .

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  二.學習單詞“bunny”

  1.

  T:Today, here comes a new friend.(出示絨毛玩具小兔)Look,what is this ?

  C:小兔

  T:Yes bunny.

  c::Bunny,bunny(幼兒學說單詞)

  T:(教師模仿小兔與幼兒打招呼)Hello/Hi/children

  C:Hello/Hi/ bunny

  2.聽指令做動作

  T:Now, Let’s play the game “I say you do “, Ok?

  C:Yes.

  T:Kiss bunny(教師邊說邊示范動作,引導(dǎo)幼兒按照指令動作)

  Who can try ?Touch /shake hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve)

  T:Now please say and fllow me .Pass the bunny (教師做出傳遞的動作,邊示范邊講解)

  T:Pass the bunny and say it one by one. Do you understand?

  C:Yes.

  T:Ok.Let’s have a try.

  三、以擊鼓傳花的形式玩擊鼓傳小兔的游戲。

  1、介紹游戲玩法及規(guī)則。

  T:(教師拍拍大口袋)I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny .(拿出鼓) Here’s a drum .Now ,Let’s play the game “Pass the bunny” .

  T: I’ll beat the drum (擊鼓) ,and you’ll pass the bunny one to one .(示范給幼兒看) When I stop you should stop .The child who has the bunny should take one of them from the pocket. Are you clear?(可以先試著玩一次,老師在解釋一下)

  2、引導(dǎo)幼兒玩游戲。

  T:Now , Let’s begin .(教師擊鼓聲起,幼兒傳小兔到鼓聲停)

  Stop.Let’s see who has the bunny.

  C:XX.

  T: Well ,XX,come here and take one out.(XX從口袋里摸出一樣)

  T:what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very good/give a little clap .Now Let’go on .

  (鼓聲起,由剛才摸的幼兒繼續(xù)向下傳小兔,到鼓聲停)Stop .Let’s see who has the bunny……

  (玩法同上,直到老師口袋中所有的東西摸完)

  四、結(jié)束

  T:I’m so happy ! Are you happy ?

  C:Yes .

  T::It’s later now , Let’s play next time . Let’s go .(音樂起,師生跳著兔子舞出去)

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