2013年教師資格證《教育學》考試大綱:第二章

更新時間：2013-04-11 21:14:47 來源：|0

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摘要學生個人身心特征；同伴群體的影響；師生的交互作用；家庭社會經(jīng)濟地位；社區(qū)的影響

第二章　教育與社會的發(fā)展

　　【評價目標】
　　1、理解教育與政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)力、科學技術(shù)、文化的關(guān)系。
　　2、掌握學校文化、學生文化的特征。

第一節(jié)　教育與政治經(jīng)濟制度

　　教育與社會政治經(jīng)濟制度的關(guān)系
　　一、政治經(jīng)濟制度對教育的制約
　　1、政治決定著教育的領(lǐng)導權(quán)和教育的享受權(quán)
　　2、政治決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德教育的內(nèi)容
　　3、政治經(jīng)濟制度制約著教育制度
　　4、教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度
　　二、教育對政治經(jīng)濟制度的影響
　　1、培養(yǎng)合格公民、造就政治人才
　　2、傳播思想、形成輿論
　　3、促進社會政治民主化

第二節(jié)　教育與生產(chǎn)力

　　教育與生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系
　　一、生產(chǎn)力對教育的決定作用
　　1、生產(chǎn)力的發(fā)展為教育的發(fā)展提供基礎性條件
　　2、生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定著教育的規(guī)模與速度
　　3、生產(chǎn)力的發(fā)展水平對人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)有制約作用
　　4、生產(chǎn)力的發(fā)展水平對教育的內(nèi)容、手段和組織形式的改革有決定作用
　　二、教育對生產(chǎn)力的促進作用
　　1、教育是實現(xiàn)勞動力再生產(chǎn)的重要手段
　　2、教育是科學知識再生產(chǎn)的手段
　　3、人力資本理論
　　舒爾茨（美國） 1960年12月“人力資本投資”演講
　　“人力資本”：人所擁有的諸如知識、技能及其它類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力。人力資本是資本的形態(tài)，它是未來薪水和報酬的源泉；是人的資本形態(tài)，體現(xiàn)在人身上，屬于人的一部分。

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第三節(jié)　教育與科學技術(shù)

　　教育與科學技術(shù)的關(guān)系（科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力）
　　一、科學技術(shù)對教育的影響
　　1、科學技術(shù)發(fā)展對教育者素質(zhì)提出了更高要求
　　2、科學技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段
　　3、科學技術(shù)的發(fā)展將促進學校教育專業(yè)與結(jié)構(gòu)的調(diào)整與更新
　　二、教育對科學技術(shù)發(fā)展的作用
　　1、教育能完成科學知識的再生產(chǎn)
　　2、教育推進科學的體制化
　　3、教育具有科學研究的功能
　　4、教育具有推進科學技術(shù)研究的功能
　　三、信息技術(shù)與教育
　　1、信息技術(shù)改變著人們的知識結(jié)構(gòu)和教育內(nèi)容
　　2、信息技術(shù)改變著教學和教育的觀念
　　3、信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供平臺．
　　傳統(tǒng)的學校教育與網(wǎng)絡教育的不同：
　?。?）傳統(tǒng)學校教育是“金字塔形”的登記制教育，網(wǎng)絡教育是“平等的”開放式教育；
　?。?）傳統(tǒng)學校教育由他人掌握的“篩選制度”評定優(yōu)劣，網(wǎng)絡教育依據(jù)自己的“興趣選擇”評定；
　?。?）傳統(tǒng)學校教育是“年齡段教育”，網(wǎng)絡教育是“跨年齡段教育”或“無年齡段教育”；
　?。?）傳統(tǒng)學校教育存在時空限制，網(wǎng)絡教育是跨時空的教育。

第四節(jié)　教育與文化

　　文化的表現(xiàn)形態(tài)：
　　1.物質(zhì)形態(tài)文化
　　2.制度形態(tài)文化
　　3.觀念形態(tài)文化
　　4.活動形態(tài)文化
　　5.心理、行為形態(tài)文化
　　教育與文化傳統(tǒng)的關(guān)系（相互依存、相互制約）
　　一、文化對教育的作用
　　1、社會文化發(fā)展提高了人們對教育的需求，促進教育事業(yè)的發(fā)展和完善；
　　2、社會文化發(fā)展促使學校與社會聯(lián)系加強；
　　3、社會發(fā)展促進教學內(nèi)容的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的變化；
　　4、文化發(fā)展影響教育方法、手段和組織形式的變革。
　　二、教育對文化的作用
　　1、教育是社會文化得以保存和傳遞的重要手段；
　　2、教育是促進社會文化交流和融合的重要手段；
　　3、教育是社會文化創(chuàng)造和更新的重要手段。
　　三、學校文化
　　（一）學校文化界說
　　學校文化指學校全體員或大部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式。
　　1、學校全體員或部分成員共同遵守的觀念和行為；
　　2、既可有積極也可有阻礙作用；
　　3、核心是各郡體所具有的思想觀念。
　　（二）學校文化的特征
　　1、學校文化是一種組織文化；
　　2、學校文化是一種整合性很強的文化；
　　3、學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任；
　　4、校園文化――學校文化的縮影（物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等）。
　?。ㄈW生文化
　　1、學生文化的成因
　　學生個人身心特征；同伴群體的影響；師生的交互作用；家庭社會經(jīng)濟地位；社區(qū)的影響
　　2、學生文化特征
　　過渡性；非正式性；多樣性；互補性；生成性。