廣西南寧：2024教師資格證認(rèn)定實(shí)現(xiàn)“全程網(wǎng)上審批”“不見(jiàn)面審批”
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南寧新聞網(wǎng)8月18日發(fā)布了《南寧市教師資格認(rèn)定實(shí)現(xiàn)“全程網(wǎng)上審批”“不見(jiàn)面審批”》，當(dāng)中明確了南寧市教師資格認(rèn)定實(shí)現(xiàn)“全程網(wǎng)上審批”“不見(jiàn)面審批”，高效便捷的完成教師資格認(rèn)定。
新聞原內(nèi)容如下：
“教師資格認(rèn)定可全程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)辦理，在畢業(yè)當(dāng)天，我就能將畢業(yè)證、學(xué)位證和教師資格證‘三證’同時(shí)拿到手，為我們從教就業(yè)提供了便利。”高效便捷的教師資格認(rèn)定體驗(yàn)讓南寧師范大學(xué)本科畢業(yè)生邵靖涵倍感溫馨。
教師資格認(rèn)定是申請(qǐng)人從事教育行業(yè)必備的行政許可。今年以來(lái)，南寧市在全國(guó)率先開(kāi)發(fā)升級(jí)高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定智能審批系統(tǒng)，打通教師資格認(rèn)定審批事前、事中、事后全鏈條，把“高效辦成一件事”作為優(yōu)化政務(wù)服務(wù)、提升行政效能的重要抓手，推動(dòng)流程快辦，便民利民。
南寧市政務(wù)服務(wù)局主動(dòng)靠前服務(wù)，通過(guò)電話、郵件等形式，線上為申請(qǐng)人提供“24小時(shí)不打烊”實(shí)時(shí)答疑指導(dǎo);打破信息壁壘，多次組織大數(shù)據(jù)、公安等部門會(huì)商研究，對(duì)申請(qǐng)教師資格所涉及的材料受理、材料核查、審批制證等相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行深度梳理，通過(guò)自治區(qū)、南寧市數(shù)據(jù)共享交換平臺(tái)整合國(guó)家、自治區(qū)、南寧市三級(jí)行業(yè)數(shù)據(jù)，升級(jí)再造審批流程;做好“審管聯(lián)動(dòng)”，與南寧市教育局聯(lián)合發(fā)文，及時(shí)互動(dòng)共享教師資格認(rèn)定信息，進(jìn)一步暢通審管銜接。
“畢業(yè)前我們根據(jù)學(xué)校通知，自行登錄‘廣西政務(wù)App’進(jìn)行教師資格認(rèn)定‘掃臉辦’，智能審批系統(tǒng)會(huì)進(jìn)行自動(dòng)化識(shí)別和比對(duì)分析，不需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和提交紙質(zhì)材料。”邵靖涵說(shuō)。
“在認(rèn)定改革升級(jí)之前，我們需要分校區(qū)、按學(xué)院收取學(xué)生的體檢表和普通話等級(jí)證書(shū)等材料，進(jìn)行人工清點(diǎn)查閱，工作量非常大，常耗時(shí)幾個(gè)星期。”南寧師范大學(xué)教務(wù)處教師周葉告訴記者，線上的“數(shù)據(jù)比對(duì)”代替了線下的“肉眼審核”，工作效率得到極大提升。
目前，南寧市已將南寧師范大學(xué)、南寧師范大學(xué)師園學(xué)院等高校確認(rèn)點(diǎn)作為“不見(jiàn)面審批”試點(diǎn)，制證后統(tǒng)一送證上門，讓學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就能領(lǐng)到“三證”。今年上半年，南寧師范大學(xué)有2600余名符合高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定條件的學(xué)生完成了材料核查工作，用時(shí)僅幾天時(shí)間。
政務(wù)服務(wù)改革是提升行政效能的重要環(huán)節(jié)，更是改革為民的生動(dòng)實(shí)踐。市政務(wù)服務(wù)局擦亮“先鋒政務(wù)‘邕’心服務(wù)”政務(wù)服務(wù)黨建品牌，聚焦“全流程優(yōu)化”“智能化秒批”“無(wú)縫隙服務(wù)”實(shí)現(xiàn)新的突破。今年，南寧市高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定7483人，其中選擇“不見(jiàn)面審批”完成認(rèn)定4126人。
“今年教師資格認(rèn)定審批制證整體比去年提速一周，這是‘高效辦成一件事’、提升政務(wù)服務(wù)效能的有力證明。”市政務(wù)服務(wù)局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以增進(jìn)民生福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從減材料、減環(huán)節(jié)、減時(shí)限入手，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)政策環(huán)境，給予高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)支持，解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的民生問(wèn)題，提升辦事群眾的便利度和滿意度。
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