24上半年面試復(fù)習(xí)資料：高中數(shù)學(xué)教資面試真題
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從往年面試結(jié)束后考生反饋的試題來看，教師資格面試真題復(fù)考率很高，尤其是試講，很多一樣的題目。所以歷年真題是備考2024上半年教資面試時的重要資料，小編為大家提供了往年高中數(shù)學(xué)教師資格證面試真題：求三角函數(shù)的值。
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高中數(shù)學(xué)教師資格證面試真題：求三角函數(shù)的值
1.題目:必修四《求三角函數(shù)的值》片段教學(xué)
2.基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想;
(3)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)板書。
教案參考
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
開門見山，對全體學(xué)生提問:在初中我們初步學(xué)習(xí)了銳角三角函數(shù)及其求值，前幾節(jié)課,我們把銳角推廣到了任意角，學(xué)習(xí)了角度制和弧度制，這節(jié)課我們一起來研究一下求任意三角函數(shù)的值。我們在初中通過銳角三角形的邊角關(guān)系，學(xué)習(xí)了銳角的正弦，余弦和正切。請回想一下:這三個三角函數(shù)分別是怎樣規(guī)定的呢?
二、合作探究，學(xué)習(xí)新知
1.在單位圓中定義任意角的三角函數(shù)
銳角三角函數(shù)可以用單位圓上的點的坐標(biāo)表示，同樣的，我們也可以用單位圓定義任意角的三角函數(shù)。
教師認(rèn)可學(xué)生的回答，并給予肯定性評價。
例題講解，求任意三角函數(shù)的值
三、鞏固運(yùn)用，實踐創(chuàng)新
課件出示與本節(jié)課相關(guān)的2個練習(xí)題,對剛學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固提高。
四、總結(jié)體會，反思提升
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么?
五、課后作業(yè)，拓展延伸
完成課后練習(xí)第1題和第3題
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