2024上半年中學(xué)教師資格證科目二題型練習(xí)(選擇題+簡答題)
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教育知識與能力練習(xí)題
單選題
1.歷史上被譽(yù)為第一個“發(fā)現(xiàn)兒童”的教育思想家是( )
A.柏拉圖
B.孔子
C.盧梭
D.蘇霍姆林斯基
【答案】C
盧梭對兒童的認(rèn)識對教育界具有啟蒙的意義,他被人們譽(yù)為第一個“發(fā)現(xiàn)兒童”的人。
2.教師專業(yè)發(fā)展要求教師成為“研究型教師”,其最有效的發(fā)展途徑是( )
A.自學(xué)教育理論知識
B.從事行動研究
C.參加培訓(xùn)
D.模仿名師
【答案】B
從事行動研究能夠為教師成為研究型教師打下基礎(chǔ),同時它也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展最有效的途徑和方法。
3.“憂者見之則憂,喜者見之則喜。”這句話主要體現(xiàn)情緒具有( )
A.動機(jī)功能
B.感染功能
C.信號功能
D.組織功能
【答案】B
人類的情緒和情感可以互相傳遞和感受,具有感染性。這種易感性,具體體現(xiàn)為“共鳴”和“移情”作用。移情是個人將自己的內(nèi)心感受賦予他人或物,“憂者見之則憂,喜者見之則喜”正是移情的表現(xiàn)。
4.在問題解決情境中,有的兒童總是急于給出答案而缺乏思考,這種認(rèn)知方式屬于( )
A.具體型
B.場獨(dú)立型
C.沖動型
D.發(fā)散型
【答案】C
沖動型的學(xué)生在解決認(rèn)知任務(wù)時,總是急于給出問題的答案,而不習(xí)慣對解決問題的各種可能性進(jìn)行全面思考,有時問題還未弄清楚就開始解答。這種類型的學(xué)生認(rèn)知問題的速度雖然很快,但錯誤率高,在運(yùn)用低層次事實性信息的問題解決中占優(yōu)勢。
5.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分:追求成功的傾向和( )
A.追求利益的傾向
B.回避失敗的傾向
C.回避困難的傾向
D.追求刺激的傾向
【答案】B
阿特金森把個體的成就動機(jī)分為兩類:追求成功的傾向和回避失敗的傾向。
簡答題
簡述構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物及其主要觀點(diǎn)。
【參考答案】
構(gòu)造主義心理學(xué)的奠基人是馮特,并由其弟子鐵欽納將其發(fā)展成為嚴(yán)密的心理學(xué)體系。20世紀(jì)前30年,該學(xué)派在美國心理學(xué)中占優(yōu)勢,30年代以后趨于瓦解。構(gòu)造主義主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗即意識,并把人的經(jīng)驗分為感覺、意象和激情狀態(tài)三種元素。在研究方法上,該學(xué)派主張心理學(xué)應(yīng)該采用實驗內(nèi)省法分析意識的內(nèi)容或構(gòu)造。構(gòu)造主義強(qiáng)調(diào)心理學(xué)的基本任務(wù)是理解正常成人的一般心理規(guī)律,但忽視個體差異,不考慮應(yīng)用,因此嚴(yán)重脫離社會生活,研究范圍非常狹窄。
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