2022年教師資格證每日一練（6月30日）

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月30日)

1.下列選項(xiàng)中，與“橙子”和“桔子”的邏輯關(guān)系相同的是( )。

A.土豆與馬鈴薯

B.桃子與水蜜桃

C.芒果與火龍果

D.蘿卜與紅蘿卜

2.李老師與大班幼兒面對(duì)面，自由的坐在塑膠地上。李老師對(duì)幼兒說(shuō)，請(qǐng)你們想一個(gè)辦法到老師面前來(lái)。樂(lè)樂(lè)想到了前滾翻，動(dòng)作不怎么標(biāo)準(zhǔn)，整到了一邊。對(duì)此，李老師恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是：( )

A.動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，重新做一遍

B.樂(lè)樂(lè)的想法真奇妙，要注意安全

C.這樣不好，會(huì)踢到旁邊的小朋友

D.樂(lè)樂(lè)真勇敢，大家要向他學(xué)習(xí)

3.自由活動(dòng)時(shí)，幼兒三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。對(duì)此，老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

A.詢問(wèn)杰杰不與大家玩的原因

B.只關(guān)注其他孩子，不理會(huì)杰杰

C.告訴杰杰可以自己一個(gè)人玩

D.要求杰杰過(guò)去與大家一起玩

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月30日)

1.桌面上一邊擺了3塊積木，另一邊擺了4塊積木。教師問(wèn)：“一共有幾塊積木?”從幼兒發(fā)的下列表現(xiàn)來(lái)看，數(shù)學(xué)能力發(fā)展水平最高的是( )。

A.把三塊和四塊放在一起，然后數(shù)一下點(diǎn)數(shù)

B.看了一眼三塊積木，說(shuō)出“3”，暫停一下，接著數(shù)“4,5,6,7”

C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，然后掰手指數(shù)出總數(shù)

D.幼兒先看了3塊，再看了4塊，暫停一下，說(shuō)7塊

2.對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的正確理解是( )。

A.活動(dòng)過(guò)程中的態(tài)度和行為傾向

B.活動(dòng)過(guò)程中的學(xué)習(xí)速度

C.活動(dòng)過(guò)程中的知識(shí)積累

D.活動(dòng)過(guò)程中的道德品質(zhì)

3.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用易于識(shí)別的生活行為規(guī)則標(biāo)示圖，其最主要的目的是( )。

A.美化環(huán)境

B.便于幼兒看圖說(shuō)話

C.便于幼兒認(rèn)識(shí)各種符號(hào)

D.便于幼兒習(xí)得生活技能和行為準(zhǔn)則

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月30日)

1.下列選項(xiàng)中，與“小說(shuō)-散文”邏輯關(guān)系相同的是( )。

A.“汽車(chē)”和“賽車(chē)”

B.“黃瓜”和“芹菜”

C.“工人”和“青年”

D.“紅色”和“顏色”

2.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“1=2、 2=4、 3=12”的規(guī)律。下列選項(xiàng)中應(yīng)填入“4= ( )中的是( )。

A.48

B.58

C.68

D.78

3.對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，優(yōu)秀老師總是能夠耐心地給予反復(fù)輔導(dǎo)，支持他們這樣的關(guān)鍵因素是其( )。

A.知識(shí)水平

B.敬業(yè)精神

C.教學(xué)水平

D.教學(xué)風(fēng)格

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月30日)

1.小學(xué)《品德與生活》的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)隨著兒童生活及活動(dòng)過(guò)程的變化和需要不斷調(diào)整。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)從教科書(shū)擴(kuò)展到兒童生活的各個(gè)方面，課堂從教室擴(kuò)展到家庭、社會(huì)、以及兒童的其他生活空間。這段話說(shuō)明該課程具有( )。

A.生活性

B.綜合性

C.開(kāi)放性

D.活動(dòng)性

2.張老師幵始上《愛(ài)因斯坦與小女孩》時(shí)說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎?愛(ài)因斯坦不僅是一位世界著名的大科學(xué)家，而且還會(huì)拉小提琴，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課。”這屬于( )。

A.直接導(dǎo)入

B.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

C.故事導(dǎo)入

D.直觀導(dǎo)入

3.烏申斯基認(rèn)為，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺(jué)進(jìn)行思維的。這觀點(diǎn)要求小學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循( )。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.因材施教原則

D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月30日)

1.( )是培養(yǎng)教師職業(yè)道德的首要環(huán)節(jié)，也是加強(qiáng)社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的迫切要求。

A.教師職業(yè)道德修養(yǎng)

B.教師職業(yè)道德情感

C.教師職業(yè)道德意志

D.教師職業(yè)道德行為

2.王老師暑假期間參加培訓(xùn)，總結(jié)了一套教學(xué)方法，同事向他請(qǐng)教，他因怕同事學(xué)會(huì)了超過(guò)了自己，故意不教給同事。王老師的做法表明她( )。

A.缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

B.善于保護(hù)自己的隱私

C.具有良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

D.沒(méi)有做到尊重同事

3.小華在網(wǎng)上搜索了“長(zhǎng)江流域”、“水稻”、“干欄式房屋”，據(jù)此推斷，他想了解的是( )。

A.元謀人遺址

B.北京人遺址

C.河姆渡遺址

D.半坡遺址

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月30日)

1.曉東在記憶英文單詞時(shí)，如果不對(duì)其加以復(fù)述，這個(gè)單詞在他頭腦中只能保持幾十秒。這種記憶現(xiàn)象是( )。

A.瞬時(shí)記憶

B.短時(shí)記憶

C.長(zhǎng)時(shí)記憶

D.內(nèi)隱記憶

2.中學(xué)生曉波通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，鐘表的擺動(dòng)幅度不取決于鐘擺的材料或重量，而是取決于鐘擺的長(zhǎng)度。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)識(shí)發(fā)展階段理論，曉波的認(rèn)知發(fā)展水平已達(dá)到( )。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

3.小麗是一名熱愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人和誠(chéng)實(shí)正直的學(xué)生。這主要反映了小麗的哪種性格結(jié)構(gòu)特征( )。

A.態(tài)度特征

B.情感特征

C.情緒特征

D.意志特征

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