環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(6月24日)
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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月24日)
1.2014年12月13日是我國(guó)首個(gè)國(guó)家公祭日,與這一祭日直接相關(guān)的慘案發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)是:( )。
A.1931年沈陽(yáng)
B.1937年南京
C.1937年北京
D.1938年武漢
2.文成公主入藏和松贊干布和親,這一歷史事件發(fā)生的朝代( )。
A.漢朝
B.翟朝
C.唐朝
D.宋朝
3.第一次世界大戰(zhàn)的起始時(shí)間是( )。
A.1840年
B.1914年
C.1937年
D.1945年
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1.【答案】B。2014年12月13日我國(guó)首個(gè)國(guó)家公祭日是為了紀(jì)念1937年南京大屠殺。
2.【答案】C。貞觀15年(641)正月十五,唐太宗將文成公主下嫁松贊干布,詔令江夏王李道宗持節(jié)護(hù)送。文成公主在唐送親使江夏王太宗族弟李道宗和吐蕃迎親專使祿東贊的伴隨下,前往吐蕃。
3.【答案】B。1914年6月28日,奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)費(fèi)迪南大公夫婦在薩拉熱窩視察時(shí),被塞爾維亞青年加夫里若·普林西普槍殺。該事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月24日)
1.幼兒教師在選擇教育內(nèi)容和教育材料時(shí)的依據(jù)是( )。
A.教材順序
B.綱要目標(biāo)
C.幼兒的興趣和發(fā)展水平
D.材料的直觀性
2.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指( )。
A.適合幼兒發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)
B.跟隨幼兒的發(fā)展
C.任其發(fā)展
D.追隨幼兒的興趣
3.幼兒園教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是( )。
A.幼兒發(fā)展
B.社會(huì)需求
C.學(xué)科知識(shí)
D.教師特長(zhǎng)
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1.【答案】C。幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容和材料的選擇要遵循以下幾個(gè)原則:1.滿足幼兒全面發(fā)展的整體需要,有效地發(fā)揮各領(lǐng)域的教育作用。2.符合幼兒的年齡特點(diǎn),是幼兒必要的和有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和興趣,內(nèi)容具有時(shí)代性、豐富性。4.適合幼兒的能力與發(fā)展需要,學(xué)習(xí)時(shí)具有一定挑戰(zhàn)性。
2.【答案】A。適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指適合幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn),承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,因人施教。故選A。
3.【答案】A。幼兒園教師應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),組織滿足幼兒需要、促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月24日)
1.對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,優(yōu)秀老師總是能夠耐心地給予反復(fù)輔導(dǎo),支持他們這樣的關(guān)鍵因素是其( )。
A.知識(shí)水平
B.敬業(yè)精神
C.教學(xué)水平
D.教學(xué)風(fēng)格
2.老師在專心致志地講課時(shí),發(fā)現(xiàn)有學(xué)生開(kāi)小差。老師應(yīng)采取的措施是( )。
A.暫停上課,讓學(xué)生站著聽(tīng)課
B.大發(fā)雷霆,要求學(xué)生公開(kāi)檢討
C.停止上課,對(duì)學(xué)生反復(fù)勸說(shuō)
D.輕拍學(xué)生,提醒學(xué)生集中精力
3.“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已”,這種觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是( )。
A.教學(xué)相長(zhǎng),相互尊重
B.樂(lè)教善教,講究教法
C.嚴(yán)于律己,為人師表
D.有教無(wú)類,教書(shū)育人
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1.【答案】B。具有敬業(yè)精神的教師能做到對(duì)教育工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生熱情關(guān)懷,盡心盡力。
2.【答案】D。學(xué)生開(kāi)小差較為常見(jiàn)。遇到這種情況時(shí),老師應(yīng)采取的措施是在不影響正常課堂秩序的情況下,低調(diào)地提醒學(xué)生集中精力。
3.【答案】A。題干中的觀點(diǎn)出自《師說(shuō)》,給當(dāng)今教育的啟示是教師與學(xué)生之間應(yīng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),相互尊重的關(guān)系。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月24日)
1.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn),來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)方法稱為( )。
A.常模參照評(píng)價(jià)
B.正式評(píng)價(jià)
C.標(biāo)椎參照評(píng)價(jià)
D.非正式評(píng)價(jià)
2.在課堂教學(xué)中,教師就新內(nèi)容編制了一些練習(xí)題,讓學(xué)生選做,以判斷學(xué)生的掌握程度,他所運(yùn)用的評(píng)價(jià)方法是( )。
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.甄別性評(píng)價(jià)
D.配置性評(píng)價(jià)
3.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以人為本,關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng),這符合( )。
A.客觀性原則
B.激勵(lì)性原則
C.賞識(shí)性原則
D.個(gè)性化原則
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1.【答案】C。標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)是根據(jù)某一不隨測(cè)驗(yàn)適用對(duì)象的變化而變化的固定標(biāo)準(zhǔn),來(lái)評(píng)價(jià)定學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度。
2.【答案】A。形成性評(píng)價(jià)主要是指在教學(xué)過(guò)程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果的測(cè)定。形成性評(píng)價(jià)類似于教師傳統(tǒng)習(xí)慣使用的非正式考試和單元測(cè)驗(yàn),但更注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的測(cè)試。
3.【答案】D。個(gè)性化原則是指教師要根據(jù)學(xué)生的差異性來(lái)確定個(gè)性化的可實(shí)現(xiàn)的發(fā)展目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生的具體情況,提出具體可行的建議,從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月24日)
1.《詩(shī)經(jīng)》全集共( )。
A.300篇
B.305篇
C.295篇
D.294篇
2.在PowerPoint中,如果要更改幻燈片上對(duì)象出現(xiàn)的順序,應(yīng)設(shè)置“自定義動(dòng)畫(huà)”中的( )選項(xiàng)。
A.順序和時(shí)間
B.效果
C.多媒體設(shè)置
D.重新排序
3.Word中,可多次重復(fù)進(jìn)行格式復(fù)制的操作步驟是( )。
A.左單擊格式刷按鈕
B.右單擊格式刷按鈕
C.左雙擊格式刷按鈕
D.右雙擊格式刷按鈕
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1.【答案】B?!对?shī)經(jīng)》收錄了從周初到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇,《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端,最早的一部詩(shī)歌總集。
2.【答案】D。對(duì)PPT相關(guān)知識(shí)的考查,可以通過(guò)“自定義動(dòng)畫(huà)”來(lái)設(shè)置幻燈片的放映效果,使幻燈片中的對(duì)象按照某個(gè)規(guī)律,以動(dòng)畫(huà)的效果逐個(gè)顯示出來(lái)。在“自定義動(dòng)畫(huà)”中可以通過(guò)“重新排序”選項(xiàng)重新設(shè)置幻燈片中各個(gè)對(duì)象的出現(xiàn)順序。
3.【答案】C。左單擊“格式刷”按鈕,使用一次后按鈕將自動(dòng)彈起,不能繼續(xù)使用;如要連續(xù)多次使用,可左雙擊“格式刷”按鈕。
環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(6月24日)
1.人們習(xí)慣于用老方法解決新問(wèn)題,原因在于下列哪種因素的影響?( )
A.思維定勢(shì)
B.功能固著
C.無(wú)關(guān)信息的干擾
D.問(wèn)題表征的方式
2.李明為了證明自己的能力,并且獲得在班級(jí)當(dāng)中的地位而努力學(xué)習(xí),根據(jù)奧蘇伯爾的動(dòng)機(jī)分類,李明的動(dòng)機(jī)屬于( )。
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
3.看到與自己水平差不多的人考上大學(xué),就會(huì)增加自己考上大學(xué)的信心。這種自我效能感源自( )。
A.個(gè)體自己成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.言語(yǔ)說(shuō)服
D.情緒喚起
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1.【答案】A。思維定勢(shì)是指使用原已證明有效的方法解決新問(wèn)題的心理傾向。
2.【答案】C。奧蘇伯爾把成就動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。其中自我提高內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體因自己的勝任能力或工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要。這種內(nèi)驅(qū)力把成就看做是贏得地位與自尊心的根源,是一種外部動(dòng)機(jī)。李明的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于自我提高內(nèi)驅(qū)力。
3.【答案】B。替代性經(jīng)驗(yàn)是指?jìng)€(gè)體的許多效能期望是來(lái)源于對(duì)他人的觀察,如果看到一個(gè)與自己一樣或不如自己的人成功,自己的效能感就會(huì)提高。
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