環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（4月12日）

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月12日)

1.在一次教學(xué)活動(dòng)中，黃老師問小朋友:“圖上的月亮是什么樣的呀?”大多數(shù)幼兒回答:“是圓的。”只有昊昊說:“月亮是彎彎的。”黃老師對昊昊說:“不對，圖上的月亮明明就是圓的，這哪里是彎的?”這表明黃老師( )。

A.缺乏批評教育的藝術(shù)

B.沒有活用素材的能力

C.沒有關(guān)愛幼兒的情感

D.缺乏紀(jì)律管理的方法

2.第二天一早李老師就要交職稱材料了，她發(fā)現(xiàn)還缺少2份聽課材料。但是她已經(jīng)沒有時(shí)間聽課了。李老師正確的做法是( ) 。

A.請同事幫忙提供聽課材料

B.參考同事教案改寫聽課材料

C.根據(jù)自己教案編寫聽課材料

D.直接放棄本次職稱評定機(jī)會(huì)

3.午睡起床時(shí)，小班的李老師發(fā)現(xiàn)小朋友常將兩只鞋子穿反，就編了首兒歌:“一雙小鞋子，套上小腳丫。背對背，臉背臉，就像剛剛吵過架。咦——怎么了?”小朋友聽完兒歌紛紛檢查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了!”下列選項(xiàng)與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符的是( )。

A.“不聞不若聞之，聞之不若見之。”

B.“耳濡目染，不能以習(xí)。”

C.“不憤不啟，不俳不發(fā)。”

D.“動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。”

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(4月12日)

1.幼兒如果能夠認(rèn)識(shí)到他們的性別不會(huì)隨著年齡的增長而發(fā)生改變，說明他已經(jīng)具有( )。

A.性別傾向性

B.性別差異性

C.性別獨(dú)特性

D.性別恒常性

2.讓臉上抹有紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)測試的是嬰兒哪方面的發(fā)展?( )。

A.自我意識(shí)

B.防御意識(shí)

C.性別意識(shí)

D.道德意識(shí)

3.個(gè)體認(rèn)識(shí)到他人的心理狀態(tài)，并由此對其相應(yīng)行為作出因果性推測和解釋的能力稱為( )。

A.元認(rèn)知

B.道德認(rèn)知

C.心理理論

D.認(rèn)知理論

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月12日)

1.某小學(xué)項(xiàng)老師發(fā)現(xiàn)班上小娟最近情緒低落，上課分心，成績下滑，經(jīng)了解才知道有高年級(jí)學(xué)生多次欺負(fù)她，還不許他告訴別人，項(xiàng)老師的措施不恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.鼓勵(lì)大膽向老師家長求助

B.請求學(xué)校對違紀(jì)學(xué)生言加管教

C.找到欺負(fù)小娟的學(xué)生進(jìn)行教育

D.建議學(xué)校勸退欺負(fù)小娟的學(xué)生

2.開學(xué)，劉老師在班上進(jìn)行“班級(jí)公約海選”，還推選了“公約管理員”，負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行情況并反饋，對劉老師的做法，正確的是( )。

A.會(huì)滋長“公約管理員”打小報(bào)告的不良習(xí)慣，但有利于學(xué)生自我管理

B.推選“公約管理員”不利于學(xué)生和睦相處，但尊重了學(xué)生主體性

C.推選“公約管理員”有違全員參與精神，但體現(xiàn)了班級(jí)民主管理

D.會(huì)增加“公約管理員”的任務(wù)，但調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性

3.父母在外打工的玲玲和年邁的奶奶住在一起，吳老師得知后經(jīng)常去幫助他們，村民們收到感染，也紛紛伸出援手，下列與該案例體現(xiàn)的教師職業(yè)道德功能相符的是( )。

A.其身正不令而行，其身不正雖令不從

B.師道立而善人多，樂其友而信其道

C.安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道

D.師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(4月12日)

1.教師在選擇和組織教學(xué)內(nèi)容時(shí)，首先要保證教學(xué)內(nèi)容具有( )。

A.科學(xué)性與思想性

B.生活性與情境性

C.系統(tǒng)性與邏輯性

D.專業(yè)性與學(xué)術(shù)性

2.《小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)》通常被合為“三字一話”的是( )。

A.鋼筆字，毛筆字，粉筆字，普通話

B.鋼筆字，毛筆字，電腦打字，普通話

C.鋼筆字，毛筆字，粉筆字，普通話

D.鋼筆字，毛筆字，粉筆字，地方話

3.有教師提出，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要跳出數(shù)學(xué)看數(shù)學(xué)，要上有文化味道的數(shù)學(xué)課，這一觀點(diǎn)符合的教學(xué)規(guī)律是( )。

A.教與學(xué)的辯證統(tǒng)一

B.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

C.掌握知識(shí)與提高能力相統(tǒng)一

D.掌握知識(shí)與提高思想覺悟相統(tǒng)一

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月12日)

1.張老師在.上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一學(xué)生沒認(rèn)真聽課，便停下講課一直教育到下課。孩子家長講此事反映給校長，校長批評張老師。下列說法不正確的事( )。

A.沒有處理好社會(huì)利益關(guān)系，

B.沒有體現(xiàn)好教育對象的利益關(guān)系

C.沒有體現(xiàn)好行政管理的利益關(guān)系

D.沒有處理好教師集體的利益關(guān)系

2.王老師就公開課詢問學(xué)生想法，學(xué)生提出不好的建議。下列與案例職業(yè)道德要求相符的是( )。

A.親其師，信其道

B.君子博學(xué)而日三省乎己

C.學(xué)而不思則罔

D.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子

3.疫情期間，民辦中學(xué)王老師?出國旅游，學(xué)校決定解除聘任合同，不正確的是( )。

A.學(xué)校在處理前，應(yīng)聽取王老師申請

B.學(xué)校在處理前，應(yīng)聽取家長委員會(huì)意見

C.學(xué)校在處理前，主管教育部門]的批準(zhǔn)

D.學(xué)校在處理前，準(zhǔn)許王老師的聽證要求

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環(huán)球網(wǎng)校2022年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(4月12日)

1.劉杰學(xué)過物理平衡的概念，促進(jìn)了他對化學(xué)平衡概念的理解。這種遷移屬于( )。

A.負(fù)向遷移

B.順向遷移.

C.垂直遷移

D.逆向遷移

2.郭老師.上課時(shí)，邊講課、邊板書、邊觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并取得了良好的教學(xué)效果。這反映了那種注意品質(zhì)( )。

A.注意的穩(wěn)定

B.注意的分配

C.注意的范圍

D.注意的轉(zhuǎn)移

3.進(jìn)入初中后，趙東難以控制自己的情緒，時(shí)常無故的興奮不已，轉(zhuǎn)而又哀傷憂愁，這反應(yīng)了青少年情緒發(fā)展具有( )。

A.彌散性

B.閉鎖性

C.波動(dòng)性

D.感染性

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