環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（8月18日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月18日)

1.下表表明，兒童發(fā)展具有( )。

A.連續(xù)性

B.個(gè)體差異性

C.整體性

D.不均衡性

2.有家長對(duì)孩子說：“我們與別人交同樣的多的錢，分水果時(shí)不要拿小的”。針對(duì)這種現(xiàn)象，胡老師講“孔融讓梨”的故事，教育兒童。胡老師的做法( )。

A.錯(cuò)誤，違背了一致性原則

B.錯(cuò)誤，違背了科學(xué)性原則

C.正確，遵循了公平性原則

D.正確，遵循了適時(shí)性原則

3.午餐時(shí)，有些幼兒邊吃邊玩，為了讓幼兒專心就餐，李老師正確說法是( )。

A.沒吃完的不許睡覺

B.比比誰吃的最快

C.我看看誰吃的最香

D.看看誰還在那墨跡

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月18日)

1.讓臉上抹有紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)試的是嬰兒哪方面的發(fā)展?()

A.自我意識(shí)

B.防御意識(shí)

C.性別意識(shí)

D.道德意識(shí)

2.下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動(dòng)的情緒?( )

A.冷處理

B.安撫

C.斥責(zé)

D.轉(zhuǎn)移注意力

3.初入園的幼兒常有哭鬧，不安等不愉快的情緒，說明這些幼兒表現(xiàn)出了( )。

A.回避型依戀

B.抗拒性格

C.分離焦慮

D.粘液質(zhì)氣質(zhì)

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月18日)

1.因父母長期在外打工，六年級(jí)的學(xué)生小楓與15歲的哥哥單獨(dú)居住，依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)小楓的父母予以訓(xùn)誡的應(yīng)是( )。

A.教育行政部門

B.鄉(xiāng)政府

C.學(xué)校

D.公安機(jī)關(guān)

2.上學(xué)途中，11歲的強(qiáng)強(qiáng)在人行道上被同班同學(xué)小剛撞倒，導(dǎo)致骨折，對(duì)該事故應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是( )。

A.小剛

B.小剛監(jiān)護(hù)人

C.學(xué)校

D.班主任

3.姜老師聽到曉成幾個(gè)學(xué)生說不喜歡自己，更喜歡原來的班主任，因此對(duì)他們總是沒有好臉色，動(dòng)輒斥責(zé)或罰跪，這表明姜老師沒有做到( )。

A.嚴(yán)格要求學(xué)生

B.維護(hù)課堂秩序

C.調(diào)節(jié)自我心態(tài)

D.督促學(xué)生學(xué)習(xí)

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月18日)

1.英國教育家沛西·能認(rèn)為，教育是天生的而不是獲得的表現(xiàn)形式，是扎根本能的不可避免的行為。這一觀點(diǎn)屬于( )。

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動(dòng)起源說

2.白老師在班會(huì)上聲情并茂地講述了錢學(xué)森歷艱辛回到祖國、投身科學(xué)研究事業(yè)的故事，激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情。這種班會(huì)活動(dòng)類型屬于( )。

A.敘事型

B.討論型

C.表演型

D.體驗(yàn)型

3.教育產(chǎn)生的根本原因是( )。

A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

B.國家政權(quán)穩(wěn)定的需要

C.人類文化傳承的需要

D.人類生存發(fā)展的需要

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(8月18日)

1.某初中教師李某上課前發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生未完成家庭作業(yè)，要求這部分學(xué)生完成作業(yè)后再進(jìn)教室聽課，李某的做法( )。

A.合法，教師有管理學(xué)生的權(quán)利

B.合法，教師有教育學(xué)生的職責(zé)

C.不合法，侵犯了學(xué)生受教育權(quán)

D.不合法，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)

2.高一學(xué)生小峰的父母不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任小峰強(qiáng)行索要他人財(cái)物。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，有權(quán)對(duì)小峰父母予以訓(xùn)誡的是( )。

A.教育行政部門

B.公安機(jī)關(guān)

C.學(xué)校

D.人民法院

3.16歲的學(xué)生王某放學(xué)途中不慎將同學(xué)孫某眼部戳傷。依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)于該事故承擔(dān)損害賠償責(zé)任的主體是( )。

A.學(xué)校

B.班主任

C.王某本人

D.王某的監(jiān)護(hù)人

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(8月18日)

1.隱藏圖形測(cè)驗(yàn)中，要求被試在較復(fù)雜的圖形中(見圖1中的右圖)把隱蔽在其中的簡(jiǎn)單圖形分離出來(見圖1中的左圖)。有些被試能排除背景因素的干擾，從復(fù)雜圖形中迅速容易地分離出(知覺到)指定的簡(jiǎn)單圖形。這些被試的認(rèn)知方式為( )。

A.整體性

B.序列性

C.場(chǎng)獨(dú)立性

D.場(chǎng)依存性

2.學(xué)習(xí)了三角形和長方形的面積公式之后，再學(xué)習(xí)梯形的面積公式就比較順利。這種遷移屬于( )。

A.零遷移

B.逆向遷移

C.負(fù)遷移

D.正遷移

3.在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了使小狗能夠區(qū)分開圓形光圈和橢圓形光圈，研究者只在圓形光圈出現(xiàn)時(shí)才給予食物強(qiáng)化，而在呈現(xiàn)橢圓形光圈時(shí)不給予強(qiáng)化，那么小狗便可以學(xué)會(huì)只對(duì)圓形光圈做出反應(yīng)而不理會(huì)橢圓形光圈。該過程稱為( )。

A.刺激分化

B.刺激泛化

C.刺激獲得

D.刺激消退

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