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環(huán)球網校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載(2月23日)

更新時間:2021-02-23 14:23:20 來源:環(huán)球網校 瀏覽11收藏3

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摘要 2021年上半年教師資格證筆試時間:3月13日,準備參加2021年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載(2月23日)”幫助考生復習測驗。

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環(huán)球網校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(2月23日)

1.如果研究明朝手工業(yè)技術,應查閱的重要文獻資料是( )。

A.《農政全書》

B.《天工開物》

C.《夢溪筆談》

D.《齊民要術》

2.新中國下列科技成就取得的順序是( )。

(1)第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功

(2)第一顆氫彈爆炸成功

(3)“銀河-I”型計算機誕生

(4)培育出雜交水稻

A. (1) (2) (3) (4)

B. (4) (2) (1) (3)

C. (3) (2) (1) (4)

D. (2) (1) (4) (3)

3.中國古典戲劇作品塑造了王昭君、李香君、杜麗娘和崔鶯鶯等經典女性形象,下列作品與上述人物對應關系正確的是( )。

A.《西廂記》一《漢宮秋》一《桃花扇》一《牡丹亭》

B.《西廂記》一 《桃花扇》一《漢宮秋》一《牡丹亭》

C.《漢宮秋》一《桃花扇》一《牡丹亭》一《西廂記》

D.《漢宮秋》一《牡丹亭》一《桃花扇》一《 西廂記》

查看答案解析

1.【答案】B。從時間上首先可以排除C、D兩項,題干要求是“研究明朝手工業(yè)”,故可判斷此書應成書于明代或明代之后,而C項《夢溪筆談》成書于北宋; D項《齊民要術》成書于北魏,故可排除; A項《農政全書》成書于明代,主要是介紹古代農業(yè)生產知識以及作者徐光啟治國治民的農政思想?!短旃ら_物》是世界上第一部關于農業(yè)和手工業(yè)生產的綜合性著作,是我國古代-部綜合性的科學技術著作,故“研究明朝手工業(yè)”知識應該查找宋應星的《天工開物》。

2.【答案】D。1967年6月17日,中國第一顆氫彈在西北核武器研制基地試驗爆炸成功,這標志著中國核武器的發(fā)展進入了一個新階段;“東方紅一號”衛(wèi)星是于1970年4月24日21時35分發(fā)射的中國的第一顆人造衛(wèi)星; 1975 年成功研制雜交水稻種植技術; 1983 年12月22日,由國防科技大學計算機研究所在長沙研制成功我國第-臺被命名為“銀河-I”的億次巨型電子計算機。

3.【答案】C。王昭君是馬致遠《漢宮秋》中的人物:李香君是孔尚任《桃花扇》中的人物:杜麗娘是湯顯祖《牡丹亭》中的人物:崔鶯鶯是王實甫《西廂記》中的人物。

環(huán)球網校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(2月23日)

1.嬰幼兒最易缺乏的無機鹽是( ),必須注意補充。

A.鉀和鈉

B.鋅和鐵

C.鈣和鐵

D.鉀和鋅

2.正常幼兒每日總熱量的需求為每千克體重( )千焦耳,而且各種供能營養(yǎng)素之間應保持平衡,蛋白質、脂肪、碳水化合物三者重量的合理比值十分重要。

A.230

B.380

C.560

D.420

3.( )是人體必需的微量元素之一,是構成甲狀腺素的重要成分。

A.鐵

B.鈣

C.碘

D.鈉

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1.【答案】C。嬰幼兒最易缺乏的無機鹽是鈣和鐵,必須注意補充。鈣構成骨骼、牙齒,缺鈣可能患佝僂病。鐵是紅細胞中血紅蛋白的主要成分,缺鐵可能患缺鐵性貧血。

2.【答案】D。正常幼兒每日總熱量的需求為每千克體重420千焦耳。

3.【答案】C。碘是人體必需的微量元素之一,是構成甲狀腺素的重要成分。成人體內含碘量為20一50毫克,其中有70%——80%存在于甲狀腺中,促進新陳代謝,加速生長和中樞神經系統(tǒng)發(fā)育。

環(huán)球網校2021年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(2月23日)

1.我國的教育觀主要包括( )。

A.全面發(fā)展和素質教育

B.全面發(fā)展和道德教育

C.素質教育和道德教育

D.道德教育和應試教育

2.以下觀點敘述錯誤的是( )。

A.考試與素質教育的關系是對立的

B.應試教育片面強調教育的選拔功能

C.素質教育把面向全體學生放在首位,強化普及意識

D.應試教育只重視考試的課本內容和各種升學資料的死記硬背

3.某小學要求教師重視教學科研,盧老師抱怨道:“搞研究有什么用,”盧老師的說法( )。

A.不正確。教師須服從學校一切安排

B.不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展

C.正確。小學教師搞研究沒用

D.正確。研究對應試幫助不大

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1.【答案】A。我國的教育觀主要包括全面發(fā)展教育和素質教育。

2.【答案】A。A項觀點是錯誤的,說法過于片面,素質教育與考試二者之間并不矛盾。推行素質教育就是要對考試的內容、方法以及對考試結果的評價等都進行一系列的改革,建立旨在促進學生素質全面發(fā)展,促進教師不斷提高素質和不斷促進課程、教材、教學改革的評價體系。只要正確地、科學地實施考試,就完全可以引導素質教育走向既定的目標。 同時,可以有效地激發(fā)和維持學生的積極性,投入到學習過程,從而提高素質教育的質量。

3.【答案】B?,F(xiàn)代教師觀認為,教師應該是教育教學的研究者,把教學和研究有機地融為一體,是教師專業(yè)發(fā)展的基礎。

環(huán)球網校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(2月23日)

1.把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是( )。

A.課程任務

B.課程制定者

C.課程管理制度

D.課程管理層次

2.我國基礎教育課程改革要求整體設置九年一貫的義務教育課程,通過課時比例調整使其保持適當?shù)谋戎仃P系。這強調了課程結構要體現(xiàn)( )。

A.均衡性

B.綜合性

C.選擇性

D.統(tǒng)一性

3.指導課程編制過程最為關鍵的依據(jù)是( )。

A.課程內容

B.課程方案

C.課程目標

D.課程設計

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1.【答案】C。以課程管理制度為依據(jù),可將課程分為必修課和選修課。

回顧知識:按照課程內容的屬性,可以把課程分為學科課程與活動課程;按照課程的組織方式,可以把課程分為分科課程和綜合課程;根據(jù)課程管理、開發(fā)主體的不同,課程可分為國家課程、地方課程和學校課程; 按照課程的任務,可以把課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程;根據(jù)課程計劃對課程實施的要求,課程可分為必修課程和選修課程。

2.【答案】A.?!痘A教育課程改革綱要(試行)》指出:改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀,整體設置九年一貫的課程門類和課時比例,并設置綜合課程,以適應不同地區(qū)和學生發(fā)展的需求,體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。其中,整體設置九年一貫的課程門類和課時比例,體現(xiàn)出課程結構的均衡性。

3.【答案】C。課程目標是指導整個課程編制過程最為關鍵的準則。

環(huán)球網校2021年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(2月23日)

1.發(fā)揮學生主體性的前提條件是承認學生的( )

A.選擇性

B.獨立性

C.創(chuàng)造性

D.調控性

2.20世紀末,中國開始的“素質教育運動”的理論基礎是( )。

A.個人本位理論

B.文化本位理論

C.全面發(fā)展學說

D.社會本位理論

3.衡量教師是否成熟的重要標志是( )。

A.能否關注自己的生存適應性

B.能否充分考察教學情境

C.能否自覺地關注學生

D.能否更多地考慮班集體的建設

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1.【答案】B。根據(jù)學生觀的內容,每個學生都是一個自組織系統(tǒng),一個獨立的物質實體。承認學生獨立性是發(fā)揮學生主體性的前提條件,承認獨立性也就承認了學生發(fā)展過程的多途性、發(fā)展方式的多樣性和發(fā)展結果的差異性。

2.【答案】C。是對素質教育的考察,素質教育是以全面發(fā)展教育思想為指導,以歷史上和現(xiàn)階段的“全面發(fā)展教育”為基礎的。

3.【答案】C。教師的成長第一階段為關注學生階段,能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。

環(huán)球網校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(2月23日)

1.張老師課前宣布:“今天講課的內容非常重要,講完后當堂進行測驗。”隨后,學生們精神抖擻、全神貫注地投入聽課,課堂秩序井然。這種情況下形成的紀律屬于( )。

A.自我促成的紀律

B.任務促成的紀律

C.規(guī)則促成的紀律

D.集體促成的紀律

2.學生興趣小組的紀律主要屬于( )。

A.教師促成紀律

B.群體促成紀律

C.任務促成紀律

D.自我促成紀律

3.課堂紀律管理的終極目標是( )。

A.形成教師促成的紀律

B.形成集體促成的紀律

C.形成自我促成的紀律

D.形成任務促成的紀律

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1.【答案】B。任務促成的紀律是以個人對活動任務的充分理解為前提的。學生執(zhí)行任務的過程,就是接受紀律約束的過程。根據(jù)題干所述,學生需要完成課堂測驗,因此課堂秩序井然,這種情況下形成的紀律屬于任務促成的紀律。

2.【答案】B。學生興趣小組屬于非正式群體,非正式群體促成的紀律是在集體輿論和集體壓力的作用下形成的群體行為規(guī)范,屬于集體促成的紀律。

3.【答案】C。自我促成的紀律就是在個體自覺努力下由外部紀律內化為內部約束力,形成自我促成的紀律。

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