環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（10月7日）

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月7日)

1.活動(dòng)課上，趙老師特意邀請(qǐng)了幾個(gè)平時(shí)不太合群的孩子表演“找朋友，被邀請(qǐng)的孩子面帶微笑，與其他小朋友一起愉快的完成了表演。趙老師的行為( )。

A.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣

B.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律

C.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展

D.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)幼兒的自尊心

2.吃午飯時(shí)，孩子們吵吵嚷嚷，不能好好吃飯。李老師說(shuō)：“咦，教室里怎么這么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵啊�？彀阉麄冋�(qǐng)出去，別打擾我們吃飯。”孩子們之后便安靜地吃飯了。李老師的語(yǔ)言具有( )。

A.教學(xué)性

B.趣味性

C.鼓勵(lì)性

D.示范性

3.鄭老師利用手機(jī)、礦泉水瓶、報(bào)紙、紙箱、塑料繩等材料，并改造成適合幼兒的教學(xué)材料，鄭老師的行為標(biāo)準(zhǔn)具有( )。

A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力

B.隨機(jī)教育的能力

C.教學(xué)反思的能力

D.教學(xué)生產(chǎn)的能力

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(10月7日)

1.幼兒園教師應(yīng)該是( )。

A.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、決策者和管理者

B.幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者

C.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、傳授者和控制者

D.幼兒學(xué)習(xí)的管理者、決策者和傳授者

2.幼兒出生大約6-10周后，人臉可以引發(fā)其微笑，這種微笑被稱為( )。

A.生理性微笑

B.自然微笑

C.社會(huì)性微笑

D.本能微笑

3.教師在重陽(yáng)節(jié)組織幼兒到敬老院探訪老人，這反映了幼兒園教育內(nèi)容選擇的什么原則?( )。

A.興趣性

B.時(shí)代性

C.生活性

D.發(fā)展性

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月7日)

1.因創(chuàng)作了話劇《龍須溝》，作家老舍被北京市人民政府授予的榮譽(yù)稱號(hào)是( )。

A.人民藝術(shù)家

B.語(yǔ)言藝術(shù)家

C.幽默大師

D.戲劇大師

2.《徐霞客游記》是一部以日記體為主的地理著作，記述了明末地理情況，表述不正確的是( )。

A.詳細(xì)考察并科學(xué)論述了喀斯特地貌特色

B.糾正了文獻(xiàn)記載有關(guān)水道源流的一些錯(cuò)誤

C.調(diào)查西域地理并重現(xiàn)了漢代絲綢之路

D.如實(shí)地記述了所到之處的人文地理情況

3.文藝復(fù)興時(shí)期崇尚人學(xué)，以下作者和作品對(duì)應(yīng)正確的是( )。

A.達(dá)芬奇-《春》

B.米開朗基羅-《大衛(wèi)》

C.拉斐爾-《母子》

D.波提切利-《最后的晚餐》

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(10月7日)

1.教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)是選擇教學(xué)方法的重要依據(jù)。有利于實(shí)現(xiàn)技能、技巧性教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法是( )

A.陶冶法

B.討論法

C.練習(xí)法

D.講授法

2.以評(píng)價(jià)對(duì)象自身的狀況作為參照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其在不同時(shí)期的進(jìn)步程度選行評(píng)定。這種評(píng)價(jià)屬于( )

A.絕對(duì)評(píng)價(jià)

B.相對(duì)評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

3.貼在教室墻上的課程表本身也是一種課程。這種課程屬于( )。

A.學(xué)科課程

B.活動(dòng)課程

C.隱性課程

D.顯性課程

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月7日)

1.為了改變學(xué)生從課本中找“標(biāo)準(zhǔn)答案”的習(xí)慣，劉老師經(jīng)常在課堂上設(shè)計(jì)一些開放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自由討論，探索答案，同事馬老師對(duì)劉老師說(shuō)：“你這樣做會(huì)使學(xué)生思維太發(fā)散，也浪費(fèi)時(shí)間，將來(lái)考試肯定會(huì)吃大虧的。我從不這樣做!”下列選項(xiàng)中正確的是( )

A.馬老師的說(shuō)法合理，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)

B.劉老師的做法得當(dāng)，有利于培訓(xùn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

C.馬老師的說(shuō)法欠妥，不利于維持課堂教學(xué)秩序

D.劉老師的做法欠妥，不利于保證正常教學(xué)進(jìn)度。

2.進(jìn)入初三年級(jí)后，班主任石老師把每周的綜合實(shí)踐活動(dòng)課用于補(bǔ)數(shù)學(xué)。中考時(shí)，該班的數(shù)學(xué)成績(jī)名列年級(jí)前茅，石老師的做法( )

A.正確，是提高學(xué)生成績(jī)的有效途徑

B.正確，是提高班級(jí)聲譽(yù)的有力措施

C.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)

D.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生全面發(fā)展

3.吳老師把課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題歸納、提煉為若干主題進(jìn)行研究，并發(fā)表系列論文。這表明吳老師具有( )

A.良好的教學(xué)研究能力

B.良好的課程管理能力

C.良好的課程開發(fā)能力

D.良好的校本研修能力

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(10月7日)

1.圖1是由三個(gè)扇形和三條拆線組成，但是人們會(huì)把它知覺為兩個(gè)三角形和三個(gè)圓形，其反映的知覺特性是 ( )。

A.整體性

B.選擇性

C.穩(wěn)定性

D.恒常性

2.按照埃里克森人格發(fā)展理論，12-18歲個(gè)體心理發(fā)展的主要任務(wù)是( )。

A.強(qiáng)化自我主動(dòng)性

B.培養(yǎng)勤奮感

C.建立自我同一性

D.獲得親密感

3.下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師正確運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是( )。

A.對(duì)教學(xué)重點(diǎn)在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)上予以強(qiáng)調(diào)

B.發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生上課走神時(shí)，立即點(diǎn)名批評(píng)

C.講課前公布學(xué)生成績(jī)

D.用彩色粉筆把黑板邊緣裝飾得格外醒目

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