環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（8月25日）

1.【答案】C。自己能發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫做光源。比如太陽、打開的電燈、燃燒著的蠟燭等都是光源。光源類型： 1.天然光源(如太陽、火焰、閃電、螢火蟲等)2.人造光源(如點(diǎn)燃的蠟燭、發(fā)光的電燈、激光束等)有些物體，比如月亮，本身并不發(fā)光，而是反射太陽光才被人看見的，所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在發(fā)光的物體。

2.【答案】B。木星擁有 63 顆衛(wèi)星。

3.【答案】C。貞觀 15 年(641)正月十五，唐太宗將文成公主下嫁松贊干布，詔令江夏王李道宗持節(jié)護(hù)送。文成公主在唐送親使江夏王太宗族弟李道宗和吐蕃迎親專使祿東贊的伴隨下，前往吐蕃。

1.【答案】B。道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感，它是在掌握道德標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。例如，中班幼兒常常“告狀”，就是由道德感激發(fā)起來的一種行為。

2.【答案】D。性別恒常性的定義為:對(duì)性別基于生物特性的永久特征的認(rèn)識(shí)，它不依賴于事物的表面特征不會(huì)隨著人的發(fā)式、衣著、活動(dòng)、年齡的變化而變化。在兒童對(duì)性別的認(rèn)知發(fā)展中，核心的問題就是性別恒常性的發(fā)展。

3.【答案】A。自我意識(shí)是人對(duì)自己身心狀態(tài)及對(duì)自己與客觀世界的關(guān)系的意識(shí)，是個(gè)性結(jié)構(gòu)的重要組成部分。自我意識(shí)包括三個(gè)層次:對(duì)自己及其狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己肢體活動(dòng)狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，對(duì)自已思維、情感、意志等心理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。讓臉上抹有紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前，觀察嬰兒對(duì)己身體狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，屬于測(cè)試其自我意識(shí)方面的發(fā)展。

1.【答案】D。未成年人作為獨(dú)立的個(gè)體，享有隱私權(quán)，有權(quán)保守自己的秘密和維護(hù)自己的尊嚴(yán)。學(xué)校張貼學(xué)生成績，將成績公示，披露了學(xué)生隱私，屬于不當(dāng)做法，故選D。

2.【答案】C。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第四章第九條規(guī)定：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。在教育資源配置中，應(yīng)該注重公平原則，即要盡可能的使教育資源配置和受教育者的條件相當(dāng)，考慮到地區(qū)和類別差異，對(duì)于實(shí)際工作中所造成的不公平現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)節(jié)和修正。要通過對(duì)教育資源的有效配置，確保起點(diǎn)和過程的公平從而實(shí)現(xiàn)結(jié)果的公平。故選C。

3.【答案】C。班級(jí)管理中，對(duì)于后進(jìn)生教師應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)，尊重他們的人格，幫助其樹立信心，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，而不是罰款，而且教師沒有罰款的權(quán)利，故選C。

1.【答案】D。學(xué)生出現(xiàn)輕微腦震蕩癥狀后，24小時(shí)內(nèi)應(yīng)冷敷受傷部位，目的是減少出血;24小時(shí)后可采用熱敷，目的是促使淤血散開。

2.【答案】D。品德評(píng)價(jià)法是教育者根據(jù)德育目標(biāo)的要求，對(duì)受教育者已經(jīng)形成或正在形成的思想品德和道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予肯定或否定的一種方法。這種方法對(duì)于激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)、預(yù)防和克服不良品德有積極意義。通過評(píng)比活動(dòng)，選出助人為樂的學(xué)生并張貼其照片屬于品德評(píng)價(jià)法。

3.【答案】C。趨避式?jīng)_突又稱正負(fù)沖突，是心理沖突的一種，指同一目標(biāo)對(duì)于個(gè)體同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)。想要得高分是趨，不想努力學(xué)習(xí)是避，屬于趨避式?jīng)_突。

1.【答案】C。春秋時(shí)期，諸侯國林立，互相爭(zhēng)奪，勝者成為霸主，出現(xiàn)了“春秋五霸”，分別是齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。另一種說法為：齊桓公、晉文公、秦穆公、吳王闔閭、越王勾踐。最早稱霸的是齊桓公。

2.【答案】A。《雙十協(xié)定》，又稱為《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》，旨在結(jié)束國共分裂局面，建立民主政權(quán)而發(fā)表的會(huì)談紀(jì)要，全稱國共雙方代表會(huì)談紀(jì)要，簽定于1945 年10月10日，是在重慶談判之后兩黨達(dá)成的具有歷史意義的一份協(xié)議。

3.【答案】C。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府中恭親王奕忻，地方官員曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞等，看到中國在武器裝備和軍事技術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方，主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法，建設(shè)近代化國防。這些人被叫做“洋務(wù)派”，從 19 世紀(jì) 60-90 年代，洋務(wù)派掀起一場(chǎng)“師夷長技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

1.【答案】A。西歐雙規(guī)制以英國的雙軌制為典型代表。這種學(xué)校系統(tǒng)分為兩軌，一軌是學(xué)術(shù)教育，為特權(quán)階層子女所占有，學(xué)生可以升到大學(xué)以上;另一軌是職業(yè)教育，為勞動(dòng)人民的子弟所開設(shè)，屬生產(chǎn)性的一軌。

2.【答案】C。盡管政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)學(xué)校教育有著巨大的影響和制約，但教育又是一種主體性的實(shí)踐活動(dòng)，具有主體自身的價(jià)值取向與行為選擇，并表現(xiàn)出自身的相對(duì)獨(dú)立性。本題的觀念即違背了教育的相對(duì)獨(dú)立性。

3.【答案】B。中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等。開設(shè)學(xué)段為小學(xué)三年級(jí)至高中。(根據(jù)新規(guī)定本題應(yīng)選A，新規(guī)定為小學(xué)一年級(jí)到高中，出題年份早于新規(guī)定，故與新規(guī)定答案不符�？荚嚨臅r(shí)候看題干要求，有A選A，沒A選B)。