環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（7月30日）
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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月30日)
1.依法治國方略在教育系統(tǒng)的具體體現(xiàn)是( )。
A.依法治教
B.依法執(zhí)教
C.教育規(guī)范化
D.教育制度化
2.出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的,由出版行政部門]沒收出版物和違法所得, 并處違法所得( )罰款。
A.等額
B.三倍以上
C.三倍以上十倍以下
D.十倍以下
3.提出維護青少年兒童社會權(quán)利主體地位的是( )。
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國未成年人保護法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《兒童權(quán)利公約》
查看答案解析1.【答案】A。依法治教是依法治國方略在教育系統(tǒng)的具體體現(xiàn)。依法治教作為一種手段,與行政手段、經(jīng)濟手段等一樣,是加強教育行政和學校管理以及提高教育教學質(zhì)量的有效手段。
2.【答案】C。我國《預防未成年人犯罪法》第五十二條規(guī)定,違反本法第三十條的規(guī)定,出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的,由出版行政部門]沒收出版物和違法所得,并處違法所得三倍以上十倍以下罰款;情節(jié)嚴重的,沒收出版物和違法所得,并責令停業(yè)整頓或者吊銷許可證。
3.【答案】D。《兒童權(quán)利公約》提出維護青少年兒童社會權(quán)利主體地位。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(7月30日)
1.下列關(guān)于教師在角色游戲中的指導，不正確的是( )。
A.教師在指導小班幼兒角色游戲時要鼓勵幼兒玩多種主題或相同主題的游戲
B.教師在指導中班幼兒角色游戲時要通過講評游戲引導幼兒分享游戲經(jīng)驗
C.教師在指導大班幼兒角色游戲時要在游戲中培養(yǎng)幼兒的獨立性
D.教師在指導大班幼兒角色游戲時要允許并鼓勵幼兒在游戲中的點滴創(chuàng)造
2.下列關(guān)于表演游戲的指導原則，錯誤的是( )。
A.游戲性先于表演性
B.要確保所組織的活動是“游戲”而不是單純的表演
C.要注重傳授表演技巧
D.游戲性與表演性應當很好地融合在一起
3.在幼兒游戲過程中教師不應該扮演的角色是( )。
A.導演者
B.旁觀者
C.舞臺管理者
D.共同參與者
查看答案解析1.【答案】A。A項是教師指導中班角色游戲的方法，小班幼兒的角色意識差，游戲主題單一、情節(jié)簡單，不適合多主題的復雜游戲。
2.【答案】C。表演游戲的指導原則有：游戲性先于表演性;要確保所組織的活動是“游戲”而不是單純的表演;游戲性與表演性應當很好地融合、交織在一起。因此C項錯誤。
3.【答案】A。幼兒游戲過程中，教師介入的支持性角色是旁觀者、舞臺管理者、共同參與者、游戲帶頭人;非支持性角色有不參與者、導演者。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月30日)
1.從A、B、C、D、E、F六位同學中挑選一些人去參加某項競賽活動，根據(jù)競賽規(guī)則，參賽人員須滿足下列要求：①A、B兩人中至少去一個人;②A、D兩人不能同時去;③A、E、F三人中要選兩人去;④B、C兩人都去或者都不去;⑤C、D兩人中去一個人;⑥若D不去，則E也不去。則選中參賽的人數(shù)為幾人( )
A.1人
B.2人
C.3人
D.4人
2.在甲班的班長選舉中，有這樣的情況存在：所有的北京籍學生都擁護劉偉當班長，所有的廣西籍學生都反對劉偉當班長，有的男生是廣西籍學生。如果上述斷定為真，則以下哪項關(guān)于甲班的斷定也必定為真( )
A.有的男生反對劉偉當班長
B.有的男生不是廣西籍
C.劉偉是北京籍學生
D.有的女生是廣西籍
3.某教研室要選派一些教師參加一個國際學術(shù)研討會。根據(jù)工作安排，必須滿足下列幾個條件：
(1)如果趙老師或者錢老師去，那么孫老師也應該去。
(2)負責科研的宗主任必須去。
(3)如果錢老師不去，那么李老師去，但是周老師不能去。
(4)如果宗主任去，那么周老師也應該去。
由此可見( )。
A.錢老師、孫老師應該去
B.錢老師、孫老師都不應該去
C.錢老師應該去，孫老師不應該去
D.孫老師應該去，錢老師不應該去
查看答案解析1.【答案】D。分情況考慮。若A去B不去，則根據(jù)②可知D不去，根據(jù)⑤可知C要去，B去C不去，這種情況與④矛盾，錯誤。若B去A不去，則根據(jù)④可知C也去，根據(jù)⑤可知D不去，根據(jù)⑥可知E也不去，A、E都不去不滿足③，這種情況也是錯誤的。所以肯定是A、B都去，根據(jù)②可知D不去，根據(jù)⑥可知E也不去，根據(jù)③可知F也去，根據(jù)④可知c也去。所以選中參賽的人數(shù)為4人。
2.【答案】A。所有的廣西籍學生都反對劉偉當班長，有的男生是廣西籍學生，可以直接推出有的男生反對劉偉當班長。其他三項均不能推出。
3.【答案】A。由(2)宗主任必須去，(4)如果宗主任去，那么周老師也應該去，可推出周老師去。再根據(jù)(3)可推出錢老師去。再根據(jù)(1)可推出孫老師也去。故錢老師、孫老師應該去是對的
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(7月30日)
1.標志著教學過程理論形成的是( )。
A.巴班斯基的教學過程最優(yōu)化理論
B.夸美紐斯的《大教學論》
C.赫爾巴特的教學五階段論
D.杜威的五步教學法
2.小明學習非常努力，但成績總是不理想，逐漸出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)。這種心理反應屬于( )。
A.學習焦慮
B.習得性無助
C.自我估價降低
D.認知功能障礙
3.在學校工作中處于核心地位，起決定性作用的是( )。
A.少先隊活動
B.教學活動
C.課外活動
D.后勤工作
查看答案解析1.【答案】C。19世紀德國教育家赫爾巴特提出由“明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法”四階段構(gòu)成的教學過程，后由其學生發(fā)展為五個階段，而這一理論的提出即標志著教學過程理論的形成。
2.【答案】B。習得性無助是指通過學習形成的一種對現(xiàn)實的無望和無可奈何的行為、心理狀態(tài)。小明盡管學習非常努力，但成績總是不理想，在一次次的打擊之后，他對自己的能力產(chǎn)生了疑惑，從而出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)。小明的表現(xiàn)符合習得性無助的特點。
3.【答案】B。教學是學校工作的核心
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月30日)
1.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由( )予以保障。
A.人民政府
B.未成年人的法定監(jiān)護人
C.教育部門
D.學校
2.小山今年14歲，但由于身體缺陷，加上家庭經(jīng)濟困難無法完成規(guī)定的義務教育。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，對小山的受教育權(quán)具有保障責任的是( )
A.小山的監(jiān)護人
B.當?shù)亟逃块T
C.兒童福利院
D.當?shù)厝嗣裾?/p>
3.《教育法》第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。”這體現(xiàn)了教育法的( )原則。
A.方向性
B.平等性
C.公益性
D.全面性
查看答案解析1.【答案】A�！吨腥A人民共和國義務教育法》第二十一條規(guī)定：”對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。”因此本題選A。
2.【答案】D。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，各級人民政府應當保障未成年人受教育的權(quán)利，并采取措施保障家庭經(jīng)濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育。
3.【答案】B。教育的平等性原則一是指受教育機會平等原則，《教育法》第九條規(guī)定:“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。”“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。”這一規(guī)定確定了公民受教育機會平等的基本原則。二是指扶持特殊地區(qū)和人群教育原則，《教育法》第十條規(guī)定:“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)”。“國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)”。“國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)”。這些規(guī)定有利于保障教育的平等性原則的實施。因此，本題選擇B選項。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(7月30日)
1.主張課程的內(nèi)容和組織應以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵學生“做中學”，通過手腦并用以獲得直接經(jīng)驗，這反映的課程類型是( )。
A.學科課程
B.活動課程
C.分科課程
D.綜合課程
2.在老師指導下，地處貴州東南的侗察中學組織有關(guān)教師對面臨傳承危機的侗族織錦工藝進行課程開發(fā)，開設(shè)了具有民族特色的“侗族織錦課程”，該課程屬于( )。
A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.社會課程
3.某沿海城市在義務教育階段的學校全面開設(shè)海洋教育課程。這種課程屬于( )。
A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.生本課程
查看答案解析1.【答案】B�；顒诱n程也叫經(jīng)驗課程，是指圍繞著學生的需要和興趣、以活動為組織方式的課程形態(tài)，即以學生的主體性活動的經(jīng)驗為中心組織的課程。
2.【答案】C。由于題干中所述課程是在老師指導下、學校組織的，由學校進行管理的課程，因此，屬于校本課程類型。
3.【答案】B。地方課程又稱地方本位課程，是指各級教育主管部門根據(jù)國家課程政策，以國家課程標準為基礎(chǔ)，在一定的教育思想和課程觀念的指導下，根據(jù)地方經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展水平及其人才的特殊要求，充分利用地方課程資源而開發(fā)、設(shè)計、實施的課程。
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