環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(3月30日)
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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月30日)
1.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》所指的“兒童”是( )
A.18歲以下的任何人
B.16歲以下的任何人
C.10歲以下的任何人
D.6歲以下的任何人
2.為解決新建小區(qū)幼兒入園難的問(wèn)題,某房產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司在所建小區(qū)引入了一家由某教育發(fā)展集團(tuán)獨(dú)資舉辦的幼兒園,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定,有權(quán)確立該幼兒園管理體制的是( )
A.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>
B.當(dāng)?shù)匦姓块T(mén)
C.該教育發(fā)展集團(tuán)
D.該房產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司
3.某幼兒園為提升教師專業(yè)水平,從所有教師工資中扣除100元用于訂閱專業(yè)刊物,該園的做法( )
A.合法,幼兒園有權(quán)管理和使用單位經(jīng)費(fèi)
B.合法,幼兒園有按照章程自主管理的權(quán)利
C.不合法,侵犯了教師獲取工資報(bào)酬的權(quán)利
D.不合法,侵犯了教師從事科學(xué)研究的自由
查看答案解析1.【答案】A!秲和瘷(quán)利公約》第一條規(guī)定,兒童系指18歲以下的任何人。所以選A。
2.【答案】C。根據(jù)中國(guó)人民共和國(guó)教育法第三十一條,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的舉辦者按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,確定其所舉辦的學(xué);蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理體制。
3.【答案】C!吨腥A人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定,教師享有按時(shí)獲得工資報(bào)酬、享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期間的帶薪休假。所以幼兒園不得以訂閱專業(yè)刊物為理由侵犯教師獲取工資報(bào)酬的權(quán)利。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月30日)
1.根據(jù)幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn),幼兒進(jìn)餐必須定時(shí)定量,開(kāi)飯要準(zhǔn)時(shí),進(jìn)餐間隔時(shí)間應(yīng)為( )小時(shí)。
A.1~2
B.2~3
C.3~4
D.4~5
2.皮疹是向心性分布(即軀干多,面部,四肢較少,手掌,手心更少)的疾病是( )
A.麻疹
B.水痘
C.手足口
D.猩紅熱
3.嬰幼兒應(yīng)多吃蛋、奶等食物,保證維生素D的攝人,以防止因維生素D缺乏而引起( )。
A.呆小癥
B.異嗜癖
C.佝僂病
D.壞血病
查看答案解析1.【答案】C。進(jìn)餐包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的點(diǎn)心。根據(jù)幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn),幼兒園要制定正確的飲食制度,幼兒進(jìn)餐必須定時(shí)定量,開(kāi)飯要準(zhǔn)時(shí),進(jìn)餐間隔時(shí)間應(yīng)為3~4小時(shí)。正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好以下工作。
2.【答案】B。題干中疾病的呈現(xiàn)形式為水痘的表現(xiàn)。麻疹是一種呼吸道傳染病,前期會(huì)發(fā)熱,出疹期幼兒先是耳后、頸部等后遍及全身。手足口病是以手、足、口出現(xiàn)水皰為特征,病情輕而短暫,兒童多見(jiàn)。猩紅熱出疹在全身皮膚充血發(fā)紅的基礎(chǔ)上散布著針帽大小,密集而均勻的點(diǎn)狀充血性紅疹,手壓全部消退,去壓后復(fù)現(xiàn)。還會(huì)出現(xiàn)楊莓舌。答案為B。
3.【答案】C。佝僂病是3歲以下小兒的常見(jiàn)病,是缺乏維生素D導(dǎo)致體內(nèi)鈣、磷代謝紊亂而使骨骼鈣化不良的一種疾病,是我國(guó)重點(diǎn)防治的疾病之一。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月30日)
1.課間,小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記,被走進(jìn)教室的小娟發(fā)現(xiàn),小娟找到班主任訴說(shuō)此事,班主任最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A.制止小莉這種行為
B.批評(píng)小娟總是告狀
C.勸說(shuō)小莉不要聲張
D.勸說(shuō)小娟寬容小莉
2.在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)的制度是( )。
A.民族區(qū)制度
B.民族管理制度
C.民族分管制度
D.民族區(qū)域自治制度
3.某中學(xué)化學(xué)老師宋某正組織學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課,學(xué)生李某因借用坐在實(shí)驗(yàn)桌對(duì)面的同學(xué)的的鋼筆,碰倒了酒精燈,酒精濺在本組同學(xué)韓某的手上并燃燒,致使韓某手部皮膚被灼傷。在這起事故中,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是( )。
A.學(xué)校和宋某
B.宋某和李某的監(jiān)護(hù)人
C.學(xué)校和李某的監(jiān)護(hù)人
D.李某的監(jiān)護(hù)人和韓某的監(jiān)護(hù)人
查看答案解析1.【答案】A。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,任何組織和個(gè)人小得披露未成年人的個(gè)人隱私,教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生的權(quán)利不受侵犯。面對(duì)小莉侵犯小娟隱私的行為,班主任應(yīng)該及時(shí)制止,保護(hù)學(xué)生的隱私。
2.【答案】D。民族區(qū)域自治制度,是指在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)的制度。民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度之一。
3.【答案】C。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定:當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任。李某是未成年人,因此由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任。另根據(jù)第九條,學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng),未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的,要承擔(dān)責(zé)任。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月30日)
1.做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )。
A.組織和培養(yǎng)班集體
B.全面了解學(xué)生
C.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
D.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
2.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想,以“學(xué)生守則”為基本依據(jù),對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是( )。
A.建立學(xué)生檔案
B.班主任工作總結(jié)
C.班主任工作計(jì)劃
D.操行評(píng)定
3.小學(xué)班級(jí)管理中,既是做好班主任工作的基礎(chǔ)條件,又是決定班主任工作成效的主要因素是( )。
A.班主任工作職責(zé)
B.班主任自身素質(zhì)
C.班級(jí)學(xué)生的質(zhì)量
D.對(duì)班級(jí)學(xué)生的了解
查看答案解析1.【答案】B。做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是全面了解學(xué)生,是由班主任工作的性質(zhì)決定的
2.【答案】D。操行評(píng)定是以教育目的為指導(dǎo)思想,以“學(xué)生守則”為基本依據(jù),對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。操行評(píng)定主要由班主任負(fù)責(zé)。
3.【答案】D。了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月30日)
1.某校實(shí)施了“師徒制”,經(jīng)驗(yàn)豐富的吳老師對(duì)新入職的蔣老師進(jìn)行幫助時(shí),要做到()
A.尊重同行,等蔣老師請(qǐng)教時(shí)才進(jìn)行指導(dǎo)
B.主動(dòng)指導(dǎo),和蔣老師商討并確定教學(xué)方案
C.推門(mén)聽(tīng)課,發(fā)現(xiàn)不妥之處及時(shí)在課堂上糾正
D.充分信任,讓蔣老師獨(dú)自探索并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2.我國(guó)多年來(lái)重視中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè),對(duì)中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范提出要求。改革開(kāi)放后最早頒布成文的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范性文件的是( )。
A.1984年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求(試行草案)》
B.1991年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
C.1997年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
D.2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
3.教師職業(yè)道德與教師素質(zhì)之間表現(xiàn)出了( )的關(guān)系。
A.相互獨(dú)立
B.相互促進(jìn)
C.相互抵消
D.相互關(guān)聯(lián)
查看答案解析1.【答案】B。中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范中的愛(ài)崗敬業(yè),要求教師要甘為人梯。吳老師應(yīng)主動(dòng)指導(dǎo),和蔣老師商討并確定教學(xué)方案。
2.【答案】A。改革開(kāi)放后最早頒布成文的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范性文件的是1984年《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求(試行草案)》。
3.【答案】B。教師崇高的職業(yè)道德能夠加強(qiáng)教師的責(zé)任感,成為提高教師綜合素質(zhì)的動(dòng)力;反過(guò)來(lái),高素質(zhì)的教師也能夠積極促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。因此,二者是相互促進(jìn)的關(guān)系。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月30日)
1.在學(xué)校教育中,學(xué)生対客觀世界的認(rèn)識(shí)主要借助的是( )。
A.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)
B.生活經(jīng)驗(yàn)
C.直接經(jīng)驗(yàn)
D.間接經(jīng)驗(yàn)
2.在教學(xué)過(guò)程中,教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識(shí),常常會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境,這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過(guò)程中( )的特點(diǎn)。
A.知情意的統(tǒng)一
B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力的統(tǒng)一
C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合
3.通過(guò)檢測(cè)來(lái)評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是中學(xué)常用的評(píng)價(jià)方法。在一個(gè)測(cè)驗(yàn)中,衡量是否達(dá)到測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡某潭,即是否測(cè)出了所要測(cè)量的東西的指標(biāo)是( )。
A.信度
B.效度
C.難易度
D.區(qū)分度
查看答案解析1.【答案】D。在學(xué)校教育中,學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要借助的是間接經(jīng)驗(yàn)。
2.【答案】C。直接經(jīng)驗(yàn)就是指通過(guò)親自探索、實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn);間接經(jīng)驗(yàn)就是指他人的認(rèn)識(shí)成果。間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性知識(shí)的關(guān)系、理論與實(shí)踐的關(guān)系、知與行的關(guān)系。
3.【答案】B。效度是指測(cè)驗(yàn)?zāi)軠?zhǔn)確測(cè)量到所要測(cè)量的對(duì)象的程度。信度是指測(cè)量結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性。難度是指測(cè)驗(yàn)的難易程度。區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生實(shí)際水平的區(qū)分程度。
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