環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（3月18日）

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月18日)

1.鄭老師利用手機(jī)、礦泉水瓶、報(bào)紙、紙箱、塑料繩等材料，并改造成適合幼兒的教學(xué)材料，鄭老師的行為標(biāo)準(zhǔn)具有( )。

A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力

B.隨機(jī)教育的能力

C.教學(xué)反思的能力

D.教學(xué)生產(chǎn)的能力

2.王老師在給孩子們講故事時(shí)，講到“大象用鼻子把球卷起來(lái)”時(shí)，用手做出“卷”的動(dòng)作。說(shuō)到“大象把球扔到河里去了”，又用手做出“扔”的動(dòng)作，孩子們跟著做動(dòng)作，臉上洋溢著笑容。這體現(xiàn)出教師的什么特點(diǎn)( )。

A.復(fù)雜性

B.示范性

C.長(zhǎng)期性

D.創(chuàng)造性

3.有家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“我們與別人交同樣的多的錢，分水果時(shí)不要拿小的”。針對(duì)這種現(xiàn)象，胡老師講“孔融讓梨”的故事，教育兒童。胡老師的做法( )。

A.錯(cuò)誤，違背了一致性原則

B.錯(cuò)誤，違背了科學(xué)性原則

C.正確，遵循了公平性原則

D.正確，遵循了適時(shí)性原則

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月18日)

1.初入園的幼兒常有哭鬧，不安等不愉快的情緒，說(shuō)明這些幼兒表現(xiàn)出了( )

A.回避型依戀

B.抗拒性格

C.分離焦慮

D.粘液質(zhì)氣質(zhì)

2.幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是( )。

A.人際交往

B.操作練習(xí)

C.教師講解

D.集體教學(xué)

3.在陌生情境實(shí)驗(yàn)中，媽媽在嬰兒身邊時(shí)，嬰兒一般能安心地玩玩具，對(duì)陌生人的反應(yīng)也比較積極。嬰兒對(duì)媽媽的這種依戀類型屬于()。

A.回避型

B.無(wú)依戀型

C.安全型

D.反抗型

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月18日)

1.依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，下列不屬于“嚴(yán)重不良行為”的是()

A.偷竊，破壞財(cái)務(wù)

B.攜帶管制刀具，屢教不改

C.糾集他人尋釁滋事，擾亂治安

D.多次強(qiáng)行索要他人財(cái)物

2.我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定，國(guó)家主席和副主席都缺位時(shí)暫時(shí)代理主席職位的是( )

A.國(guó)務(wù)院總理

B.全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)

C.級(jí)商人民法院院長(zhǎng)

D.最高人民檢察院檢察長(zhǎng)

3.某偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，兒童居住較為分散。為了保證當(dāng)?shù)剡m齡兒童接受義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，縣級(jí)人民政府可以采取的措施是( )。

A.設(shè)置走讀學(xué)校

B.設(shè)置寄宿制學(xué)校

C.設(shè)置家庭學(xué)校

D.設(shè)置半日制學(xué)校

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月18日)

1.《學(xué)記》提出課內(nèi)和課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活。這反映了(　　)原則的要求。

A.教學(xué)相長(zhǎng)

B.預(yù)時(shí)孫摩

C.長(zhǎng)善救失

D.臧息相輔

2.我國(guó)制度化學(xué)校教育體系包括( )

①幼兒教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤

3.西方古代以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法而著名的教育家是(　　)。

A.柏拉圖

B.蘇格拉底

C.亞里士多德

D.德謨克里特

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月18日)

1.下列對(duì)素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是( )。

A.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展

B.尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展

C.教育面向全體學(xué)生

D.引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展

2.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是( )。

A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

D.面向全體學(xué)生

3.為了改變學(xué)生從課本中找“標(biāo)準(zhǔn)答案”的習(xí)慣，劉老師經(jīng)常在課堂上設(shè)計(jì)一些開放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自由討論，探索答案，同事馬老師對(duì)劉老師說(shuō)：“你這樣做會(huì)使學(xué)生思維太發(fā)散，也浪費(fèi)時(shí)間，將來(lái)考試肯定會(huì)吃大虧的。我從不這樣做!”下列選項(xiàng)中正確的是( )。

A.馬老師的說(shuō)法合理，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)

B.劉老師的做法得當(dāng)，有利于培訓(xùn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

C.馬老師的說(shuō)法欠妥，不利于維持課堂教學(xué)秩序

D.劉老師的做法欠妥，不利于保證正常教學(xué)進(jìn)度

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月18日)

1.發(fā)達(dá)國(guó)家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國(guó)家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說(shuō)明從根本上制約發(fā)展規(guī)模和速度的社會(huì)因素是( )。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度

B.生產(chǎn)力發(fā)展水平

C.人口數(shù)量和質(zhì)量

D.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

2.不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性，無(wú)不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別，這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是( )。

A.遺傳因素

B.社會(huì)環(huán)境

C.教育影響

D.個(gè)體實(shí)踐

3.“唯上智與下愚不移”、“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論?( )

A.環(huán)境決定論

B.遺傳決定論

C.教育萬(wàn)能論

D.兒童學(xué)理論

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