2020小學教師資格綜合素質(zhì)每日一練（2月24日）

相關推薦：2020年教師資格每日一練匯總

1.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以由( )部門予以行政處分或者解聘。

A.所在學校、其他教育機構或者教育行政部門

B.所在學校

C.其他教育機構

D.教育行政部門

2.情感領域的教學目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為( )等級。

A.三個

B.五個

C.四個

D.二個

3.張老師是高一2班的班主任，在班級管理的計劃、實行、檢查、總結(jié)的各個階段，他都鼓勵學生積極參與進來，與學生共同實施管理活動。張老師的這種班級管理模式屬于( )。

A.班級自主管理

B.班級常規(guī)管理

C.班級民主管理

D.班級目標管理

4.有些學生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，其主要原因是這些學生( )。

A.缺乏正確的道德認識

B.缺乏良好道德情感

C.道德意識薄弱

D.沒有掌握正確的道德行為方式

5.新學期開始，如果學校選派你擔任一年級三班班主任工作，面對40張嶄新的渴望知識的面孔，你認為了解全班學生的基本方法是( )。

A.考核法

B.觀察法

C.問卷法

D.談話法

友情提示：答案及解析請見下一頁

答案及解析：

1.【答案】A�！督處煼ā返谌�十七條規(guī)定。

2.【答案】B。情感領域的教學目標根據(jù)價值內(nèi)化程度可分為五個等級：接受、反應、形成價值觀念、組織價值觀念系統(tǒng)和價值體系個性化。

3.【答案】C。班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。班級目標管理是指班主任與學生共同確定班集體總體目標，然后轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推動班級管理活動，實現(xiàn)班級目標的管理方法。

4.【答案】C。其主要原因是缺乏道德意志。

5.【答案】B。觀察法是教師了解學生基本情況常用的方法。

2020年上半年中小學教師資格筆試考試工作推遲舉行，具體考試時間將根據(jù)疫情防控進展情況另行通知。想及時掌握教師資格證筆試考試時間，可以 免費預約短信提醒，屆時會以短信形式及時通知您！

環(huán)球網(wǎng)校友情提示：以上內(nèi)容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理的2020小學教師資格綜合素質(zhì)每日一練，點擊下面按鈕免費下載更多精品備考資料。