2020小學教師資格綜合素質(zhì)每日一練（1月15日）

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1.嚴是愛，松是害，不管不問就變壞。要求教師( )。

A.嚴格要求和尊重學生相結(jié)合

B.教育根據(jù)學生表現(xiàn)可時松時緊

C.可以隨心所欲教育

D.可以采取懲罰教育

2.小芳常常因為不守紀律而受到批評，但她不以為然，還說只要學習好，守不守紀律無所謂。面對這種情況，班主任首先應(yīng)采用的教育方法是( )。

A.說服教育

B.情感陶冶

C.榜樣示范

D.時間鍛煉

3.把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是( )。

A.常規(guī)管理

B.目標管理

C.平行管理

D.民主管理

4.下列選項中，不屬于班主任常規(guī)工作的內(nèi)容是( )。

A.班會活動

B.協(xié)調(diào)各種教育影響

C.對中等生的教育

D.操行評定

5.在當前班級管理實踐中，班級中常常只見教學不見學生，只看學生的分數(shù)不看學生的其他發(fā)展，這種方式體現(xiàn)了( )。

A.“學生中心”的領(lǐng)導方式

B.“集體中心”的領(lǐng)導方式

C.“教學中心”的領(lǐng)導方式

D.“教育中心”的領(lǐng)導方式

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答案及解析：

1.【答案】A。解析：尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則是指：既要尊重信任學生，又要對學生提出嚴格的要求，把嚴和愛有機結(jié)合起來。題干中“嚴是愛，松是害”反映的是在德育過程中做到嚴格要求和尊重學生相結(jié)合，故選A。

2.【答案】A。解析：說服教育法是指通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。題干中小芳的問題出在沒有形成正確的道德認識，因此需要從改變道德認識入手利用說服教育法。

3.【答案】C。解析：平行管理是指班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的一種管理模式。因此，答案為C。

4.【答案】C。解析：班主任的工作主要分為常規(guī)工作和個別教育工作兩大類。班主任的常規(guī)工作主要有：了解學生、組織和培養(yǎng)良好的班集體、組建學生檔案、班會活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結(jié)。選項中，A、B、D都屬于班主任的常規(guī)工作，而C屬于個別教育工作，因此，答案為C。

5.【答案】C。解析：“教學中心”的領(lǐng)導方式是目前采用比較多的一種領(lǐng)導方式，這與我國學校教育對班主任工作考評的標準相關(guān)。這種領(lǐng)導方式最大的弊端是對人的因素不夠重視，班級工作只見教學不見學生，只看學生的發(fā)展不看學生的發(fā)展。

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