教師資格考前知識應(yīng)如何梳理
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沒有絕對的“天才”，怎樣理解這句話呢?就是我們在進(jìn)行每一章節(jié)的復(fù)習(xí)時，都會有一些沒有記住的知識點，再進(jìn)行下一章節(jié)的復(fù)習(xí)都能找到缺點，并進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，這對于我們來說是一筆寶貴的財富。總結(jié)是對自己復(fù)習(xí)情況的檢測，通過檢測可以知道自己的不足或者是哪些知識點沒有掌握住，以便查補(bǔ)缺漏，并積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
(1)首先，整理薄弱的知識點。
把之前做錯的題進(jìn)行重新背誦，如果想提高分?jǐn)?shù)，薄弱的知識點是非常關(guān)鍵的一個點，如果對一些不確定、做錯或者是浪費時間很多的題，找出原因，是因為什么原因而做錯還是知識點沒有掌握牢固，如果這些都能改正的話，那么分?jǐn)?shù)提高也不在話下。
(2)其次，把特別難背的簡答題再背誦幾遍。
對于做錯的題，一定要多看幾遍，如果不加以復(fù)習(xí)的話，可能再碰到的話，還是會錯，所以在考試前一定要多復(fù)習(xí)，還有一些沒有背熟的簡答題，對常出現(xiàn)的題型進(jìn)行一個歸類，對于會做的題，也不要每次都做，在考試最后幾天的時間，做題也要有一個選擇，不要什么題型都做，或者是一些自己已經(jīng)掌握很熟練的題，可以忽略不做。
(3)最后，不要馬虎。
在做題時，千萬不要馬虎，明明可以得分的題，就是因為馬虎，所以這道題的分?jǐn)?shù)沒有拿到，對于自己丟分的問題，要分析清楚原因，這樣，你就會發(fā)現(xiàn)自己的弱項在哪里，也能及時進(jìn)行改正，考試前最有效的復(fù)習(xí)方法就是做自己以前做錯的題，所以對每次做錯的題，都要進(jìn)行一個歸納，并整理在筆記上。
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