教師資格結(jié)構(gòu)化面試真題及答案解析5

更新時(shí)間：2017-12-29 09:35:17 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】教師資格證面試中，有5分鐘的結(jié)構(gòu)化面試答題時(shí)間，結(jié)構(gòu)化面試題目有2道。小編為幫助廣大考生順利備考，特整理了以下教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題及答案，供大家參考!　　2015年上半年教師資格證結(jié)構(gòu)化面

　　【摘要】教師資格證面試中，有5分鐘的結(jié)構(gòu)化面試答題時(shí)間，結(jié)構(gòu)化面試題目有2道。小編為幫助廣大考生順利備考，特整理了以下教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題及答案，供大家參考!

　　2015年上半年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題：張老師參考優(yōu)秀教師的班會(huì)。可是開(kāi)得不成功，你怎么辦?

　　參考答案：

　　參考優(yōu)秀教師的班會(huì)，是對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)，值得肯定，但是一味地參考而沒(méi)有自己的思想、方法是不會(huì)成功的。因此，我認(rèn)為張老師需要對(duì)自己班的班會(huì)做出調(diào)整。不能“千篇一律”，而要“因材施教”。

　　首先，根據(jù)班會(huì)的主題不同。要設(shè)定不同的目標(biāo)及班會(huì)進(jìn)展流程。張老師可以深入研究?jī)?yōu)秀教師的班會(huì)主題和所安排內(nèi)容之間的關(guān)系，內(nèi)容怎樣有序組織，如何引導(dǎo)學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)，然后從中借鑒其思想和方法。靈活運(yùn)用到自己的班會(huì)中，從而達(dá)成此次班會(huì)的目的。

　　其次，班會(huì)應(yīng)該以學(xué)生為主體。如果只是簡(jiǎn)單地復(fù)制其他優(yōu)秀老師的班會(huì)，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。張老師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適宜的情境，在班會(huì)內(nèi)容的安排中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和感知，從而得到正確的認(rèn)識(shí)。

　　最后，班會(huì)主題的深化需要班主任老師通過(guò)整個(gè)班會(huì)的感悟而提出的，班主任需要對(duì)班會(huì)的內(nèi)容有真實(shí)體悟和深刻思考，需要因地制宜，根據(jù)內(nèi)容的不同，升華不同的情感。

　　因此。對(duì)于優(yōu)秀教師的班會(huì)，可以借鑒其方法和思想，決不能照搬，要不斷學(xué)習(xí)后結(jié)合自己的班級(jí)情況和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行合理的應(yīng)用和內(nèi)化。

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