不歷磨難，怎見(jiàn)彩虹

　　前言

　　唐僧取經(jīng)歷經(jīng)九九八十一難，我想我考取教師資格證的路雖不及唐僧那般曲折，但是卻也是歷經(jīng)了天上地下----公交、地鐵、大巴、出租、火車(chē)、飛機(jī)。

　　從16年3月第一次參加國(guó)考，到現(xiàn)在最終的2個(gè)高中教師資格證即將到手(其中的一個(gè)今年5月已經(jīng)認(rèn)證，另外一個(gè)等明年申請(qǐng))，一路走來(lái)，每一步都不是那般輕松。但是，我的艱辛，并不是備考過(guò)程，而是指來(lái)回路途。每次跨越1000多公里考試，其中的某一次考試跨越了4000--50000公里。

　　背景

　　畢業(yè)多年，上班族，從公司轉(zhuǎn)行到學(xué)校。教小學(xué)數(shù)學(xué)，用的是國(guó)外英文版的教材，自制中文材料。報(bào)考高中語(yǔ)文和高中英語(yǔ)，16年1月份報(bào)考后開(kāi)始準(zhǔn)備，擔(dān)心時(shí)間不夠，報(bào)了網(wǎng)課的培訓(xùn)班，公共課有直播，科目三沒(méi)有，有錄播的視頻。

　　備考教師資格證，除了科目三高中英語(yǔ)有一次考了69分，其余的都是一次性通過(guò)，包括普通話(huà)。

　　公共課

　　備考兩門(mén)公共課，我不喜歡死記硬背，是一個(gè)喜歡走捷徑偷懶的人，考公共課基本都是靠可憐的短期記憶。比如說(shuō)主體性、人性化(考后一年多，這個(gè)忘了)、發(fā)展性、獨(dú)特性、整體性。我就提取了每個(gè)詞的首字，然后告訴自己“主人發(fā)毒癥”5個(gè)字，自己就記住了這個(gè)題目。對(duì)于一些簡(jiǎn)答題，我通?？窗殃P(guān)鍵字提取出來(lái)，然后盡可能連成一句話(huà)，或者想象自己就是那個(gè)問(wèn)題中的事例或者人物，然后分析，之后的內(nèi)容就靠自己拓展。從網(wǎng)課那也學(xué)到一些記憶方法。

　　下圖兩張就是我那時(shí)的筆記。

 

　　高中語(yǔ)文

　　筆試

　　沒(méi)有高中語(yǔ)文的錄播視頻，我買(mǎi)了兩本高中《鼎尖教案》的書(shū)，把N年前高中的文言文書(shū)拿出來(lái)，有時(shí)間就看。平時(shí)上網(wǎng)瀏覽一些高中公開(kāi)課的視頻，并且按照公開(kāi)課的上課做個(gè)實(shí)錄或者根據(jù)他們的上課視頻自己寫(xiě)教案，然后再搜相關(guān)課文的教案。對(duì)比，然后研究板書(shū)的思路，將思路能簡(jiǎn)略地體現(xiàn)出來(lái)。我所慶幸的是一直喜歡《紅樓夢(mèng)》，閑時(shí)練毛筆字的時(shí)候又練過(guò)好些次陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》，結(jié)果筆試的最后兩大題就是這兩道。不然，真心不知道自己是否能過(guò)。

　　面試

　　畫(huà)了點(diǎn)淡妝，穿的藍(lán)色的雪紡襯衫，黑色闊腿褲，白色細(xì)跟鞋(帶了平跟鞋換的，只是考場(chǎng)15分鐘的時(shí)候那樣穿)。

　　結(jié)構(gòu)化面試題目

　　1.如果上課的時(shí)候，班上學(xué)生打架怎么辦?

　　我的回答先終止他們的大家行為，然后讓他們先站教室外冷靜，調(diào)整情緒，繼續(xù)上課，下課處理，詢(xún)問(wèn)原因，思想工作。

　　2.忘了。我記得我回答的內(nèi)容很長(zhǎng)，看到老師的表情有些不耐煩了，就調(diào)整自己，迅速收尾了。

　　面試的時(shí)候抽取到的題目《寡人之于國(guó)也》。這篇課文對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，畢業(yè)N年，還能背那么一小段，重讀，沒(méi)有生僻字。 重點(diǎn)是我考前還寫(xiě)了一遍這篇課文的教案?？紙?chǎng)上的要求是朗讀其中的一小段。還有講解課文，我先提問(wèn)假裝提問(wèn)學(xué)生是否知道“五十步笑百步”，然后引出課文，告訴他們今天要學(xué)《寡人之于國(guó)也》。板書(shū)題目，寡人之于國(guó)也的寡寫(xiě)成了穴寶蓋了，我教案上寫(xiě)對(duì)了?？脊偬釂?wèn)我的時(shí)候，我就說(shuō)對(duì)不起，平時(shí)用電腦比較多，下次一定會(huì)多注意的)。象征性講了兩個(gè)生詞，然后閱讀全文，將考卷上的要求穿插在在任務(wù)中進(jìn)行了。

　　之后考官問(wèn)了一些關(guān)于我這篇課文的相關(guān)問(wèn)題，挺多的，記住的其中一個(gè)就是讓我解釋一下“五十步笑百步”。我回答了：性質(zhì)相同，程度不同。考官就喊停，沒(méi)有讓我繼續(xù)回答了。我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)答上來(lái)，老師提醒了三遍，我依舊沒(méi)答到重點(diǎn)，只記得那個(gè)重點(diǎn)其實(shí)就4個(gè)字“民不加多”。

　　接著看我的身份證，看我年齡較大，就問(wèn)我為什么當(dāng)老師，我如實(shí)以告。我是在工作之余考研失利之后去支教后才決定轉(zhuǎn)行當(dāng)老師的。

　　考官后又考我12釵，一聽(tīng)12釵，我就緊張了，沒(méi)答完整，考官安慰我說(shuō)那個(gè)不是考試范圍，就是聊天，不用擔(dān)心。

　　末了，考官對(duì)我說(shuō)我是個(gè)很有勇氣的人，不必?fù)?dān)心此次成績(jī)。

　　因時(shí)間關(guān)系，他們都不讓我擦黑板。

　　高中英語(yǔ)

　　分享上述的思維圖，非常有用，從網(wǎng)上找的(感謝某個(gè)有才的網(wǎng)友)。

　　筆試

　　其實(shí)這個(gè)才是我的專(zhuān)業(yè)，在工作中每天都用著英語(yǔ)，與外教溝通的機(jī)會(huì)頗多，每周也去聽(tīng)外教上課，生活中用的和考卷上的真的相差十萬(wàn)八千里。我還教的是數(shù)學(xué)，結(jié)果第一次科目三英語(yǔ)筆試考場(chǎng)上“三分之二”的答案我竟然選了two third，出了考場(chǎng)簡(jiǎn)直恨自己恨得不行。成績(jī)出來(lái)后更恨不得抽自己倆巴掌，因?yàn)榭剂?9分，而一個(gè)選擇題是2分。所以就再次報(bào)考。

　　不過(guò)也沒(méi)多做準(zhǔn)備，但是平時(shí)生活中會(huì)下意識(shí)聽(tīng)一些TED的課程，然后拿著那個(gè)發(fā)音部位找外教幫我解答。(已經(jīng)做好了準(zhǔn)備如果這一次不過(guò)，我就放棄考試了，因?yàn)槲一丶铱荚囈淮翁貏e折騰。)我不愛(ài)學(xué)語(yǔ)法，不愛(ài)死記硬背一些東西。后來(lái)心態(tài)上比較放松，最后低空飄過(guò)

　　面試

　　這個(gè)面試準(zhǔn)備差不多10天。我網(wǎng)上網(wǎng)搜了很多信息，發(fā)現(xiàn)考語(yǔ)法題的概率比較小，考前的10天決定了要回去。然后就搜了網(wǎng)上的高中英語(yǔ)的視頻課，把英語(yǔ)教案的類(lèi)別：語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀的找出來(lái)。我一般是在半夜學(xué)習(xí)，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，半夜2—4、5點(diǎn)學(xué)習(xí)效率很高，就這樣堅(jiān)持了10天左右。

　　看了一些獲獎(jiǎng)的視頻，講的對(duì)應(yīng)的是高中英語(yǔ)的課文，然后把高中課文的題目看了一遍，高一上下兩冊(cè)的課文粗略瀏覽了一遍。大概心里有個(gè)數(shù)，主題是什么。高中的語(yǔ)法點(diǎn)大致有哪些，準(zhǔn)備了主謂賓一致，單復(fù)數(shù)，非限定性定語(yǔ)從句和限定性定語(yǔ)從句區(qū)別，其他的我就放棄了。

　　畫(huà)的淡妝，上衣是白色雪紡襯衫，下面是過(guò)膝A字裙，墨綠色的方根皮鞋。

　　面試是7:30入場(chǎng)的。前一天我下午2點(diǎn)多從工作單位去趕火車(chē)，換乘，在考試當(dāng)天的凌晨3點(diǎn)多在火車(chē)站，等到5點(diǎn)多打車(chē)去考場(chǎng)的。做了一晚上的火車(chē)，給自己準(zhǔn)備了咖啡，結(jié)果沒(méi)開(kāi)水泡不了。擔(dān)心臉色差，涂了點(diǎn)很自然的腮紅。

　　結(jié)構(gòu)化面試

　　1.老師對(duì)小明說(shuō)努力努力，你就一定能取得進(jìn)步的。

　　我的回答是保持保守態(tài)度。因?yàn)檫x擇和方法也很重要，緣木求魚(yú)就是一個(gè)例子，這句話(huà)成立的前提是他的學(xué)習(xí)方法正確。

　　2. 班主任的主要任務(wù)就是提高學(xué)生的成績(jī)。

　　我的回答錯(cuò)誤。聯(lián)系素質(zhì)教育、應(yīng)試教育，然后談了學(xué)生的身心發(fā)展很重要，同時(shí)還有要和家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

　　面試寫(xiě)教案，抽到的有關(guān)a wildlife park, 口語(yǔ)課類(lèi)型。討論經(jīng)營(yíng)者是否可以出租park掙取費(fèi)用用以經(jīng)營(yíng)這個(gè)park，但這個(gè)活動(dòng)也許會(huì)對(duì)野生動(dòng)物園造成破壞。時(shí)間很趕，我寫(xiě)教案的時(shí)候?qū)懙煤芸旌軡M(mǎn)，寫(xiě)了兩張。期間自己在等候排隊(duì)的時(shí)候在心里模擬了開(kāi)頭。

　　開(kāi)始的時(shí)候我設(shè)計(jì)的是周一，問(wèn)學(xué)生周末做什么了，假裝他們有在回答，做個(gè)點(diǎn)評(píng)，有個(gè)互動(dòng)，然后分享我周末逛動(dòng)物園的經(jīng)歷，然后導(dǎo)入新課。然后自己設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們帶著問(wèn)題自己默讀，而我板書(shū)(我板書(shū)的park只寫(xiě)了par，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了句I am sorry。后來(lái)想想其實(shí)遇到這樣的問(wèn)題，可以提問(wèn)同學(xué)們，有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了老師黑板上的一個(gè)錯(cuò)誤?)，之后講了下課文，分組，討論。最后我在總結(jié)的過(guò)程中練習(xí)了大熊貓，拋出了自己的觀點(diǎn)，要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們的地球。用了幾個(gè)詞eco-friendly，environment-friendly。

　　之后的問(wèn)題，考官問(wèn)了怎么提高學(xué)生口語(yǔ)。我臨時(shí)說(shuō)的是：1.了解他們的興趣，從興趣點(diǎn)入手，喜歡游戲的，可以設(shè)計(jì)游戲讓他們互動(dòng);2， 回顧自己的求學(xué)經(jīng)歷，教師是一個(gè)重要的因素，努力讓孩子們喜歡自己。3，將課文內(nèi)容聯(lián)系到日常生活，這樣他們就不覺(jué)得陌生，并且可以很好運(yùn)用。比如上述的觀點(diǎn)我聯(lián)系了大熊貓，這樣就能讓他們覺(jué)得很貼近生活。

　　普通話(huà)

　　我南方人，在北方生活多年，很多拼音都不分，但多年下意識(shí)地糾正之后，沒(méi)有準(zhǔn)備就去考試了。所以，這方面沒(méi)有什么心得。

　　過(guò)來(lái)人的一點(diǎn)心得

　　1.我工作也挺忙的，生活時(shí)間排的挺滿(mǎn)的，所以說(shuō)我每次花在準(zhǔn)備教師資格證上的時(shí)間其實(shí)很少的，但是生活中的大部分時(shí)間我都在無(wú)意識(shí)或者有意識(shí)地去積累一些知識(shí)。比如語(yǔ)文中的百科，比如說(shuō)工作的英語(yǔ)表達(dá)的一點(diǎn)積累，普通話(huà)的糾正。從我個(gè)人角度上說(shuō)，日常的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)很重要。當(dāng)然，如果時(shí)間不夠，看準(zhǔn)自己效率高的時(shí)間段，努力去準(zhǔn)備。

　　2.教參別買(mǎi)太多，買(mǎi)太多了沒(méi)看心慌還費(fèi)錢(qián)，但是模擬試卷一定要有。教案一定要研究，提前練筆至少8篇，最好把思路能給整理成一個(gè)思維導(dǎo)圖，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字就可以幫助自己記憶很多。我英語(yǔ)上的就從網(wǎng)上借鑒了這個(gè)方法，非常管用。

　　3.面試的時(shí)候千萬(wàn)不要穿牛仔褲，首因效應(yīng)。穿得稍微職業(yè)點(diǎn)、合體大方，自己感到舒適的最好;其次一定要自信，即使出錯(cuò)了也不要緊張，要和考官有眼神交流(個(gè)人感覺(jué)這一點(diǎn)太重要了)。坦誠(chéng)一點(diǎn)，虛心一點(diǎn)，如果馬上意識(shí)到錯(cuò)誤就立即巧妙提問(wèn)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)救，如果之后意識(shí)到也不必緊張。面試就是要自編自導(dǎo)自演，放開(kāi)了就會(huì)自然，找同學(xué)或者同事當(dāng)你的學(xué)生，考試前模擬幾遍試講。

　　祝大家都能交出一份讓自己滿(mǎn)意的試卷。

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