小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧:教師職業(yè)行為
【摘要】2016年上半年教師資格證考試報(bào)名通知暫未公布,即2016年上半年教師資格證考試時(shí)間猶未可知,為方便廣大考生備考,環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編特整理提供“小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧:教師職業(yè)行為”,希望對(duì)你有一定幫助。廣大考生請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道,及時(shí)了解教師資格考試相關(guān)信息。
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馮老師在家訪時(shí)堅(jiān)持“四多四少”的原則,即“多一點(diǎn)針對(duì)性,少一點(diǎn)隨意性,多一點(diǎn)肯定,少一點(diǎn)求全責(zé)備,多一點(diǎn)情感交流,少一點(diǎn)情況匯報(bào),多一點(diǎn)指導(dǎo),少一點(diǎn)推卸責(zé)任”。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧:教師職業(yè)行為)馮老師的做法( )。
A.不可行,僅報(bào)喜不報(bào)憂,一味迎合家長(zhǎng)
B.不可行,雖重情感交流,但回避了問題
C.可行,體現(xiàn)了他注重溝通策略,尊重家長(zhǎng)
D.可行,體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己,家長(zhǎng)至上
【答案】C(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧:教師職業(yè)行為)
【解析】馮老師“四多四少”原則充分地體現(xiàn)了教師與家長(zhǎng)的良性溝通策略。因此,馮老師的做法是可行的。故選C。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》真題回顧:教師職業(yè)行為)
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