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2015年教師資格證考試《幼兒教育心理學(xué)》填空題

更新時(shí)間:2015-10-11 09:20:01 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽102收藏20

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  二、填空題(每空1分,共25分)
  
  1.__________是研究者通過(guò)感官或一定的儀器設(shè)備,有目的、有計(jì)劃地觀察兒童的心理和行為表現(xiàn)的方法,是早期兒童發(fā)展研究中常用的一種方法。
  
  2.兒童發(fā)展受遺傳、發(fā)育、環(huán)境、__________等多種因素的影響。
  
  3.__________是腦的基本活動(dòng),是大腦機(jī)能發(fā)展的重要標(biāo)志。
  
  4.先出現(xiàn)無(wú)意動(dòng)作然后才逐漸出現(xiàn)有意動(dòng)作,動(dòng)作發(fā)展的方向越來(lái)越多地受心理意識(shí)的支配,這是兒童動(dòng)作發(fā)展的__________規(guī)律。
  
  5.注意分為_(kāi)_________和__________兩種類別。
  
  6.當(dāng)刺激多次出現(xiàn)后,主體就不會(huì)再產(chǎn)生這樣的變化,或是反應(yīng)下降,這種定向反應(yīng)的消失或下降稱為“__________”。
  
  7.兒童在記憶的保持過(guò)程中有一個(gè)特殊的現(xiàn)象,那就是__________,即學(xué)習(xí)后過(guò)幾天測(cè)得的保持量比學(xué)習(xí)后立即測(cè)得的保持量要高的記憶現(xiàn)象。
  
  8.在發(fā)展心理學(xué)中,根據(jù)思維抽象的程度,通常將兒童思維分成__________、和抽象邏輯思維。
  
  9. 是理解句子所表達(dá)的基本語(yǔ)義關(guān)系,如理解“施事一動(dòng)作一受動(dòng)”、“物體一方位”等語(yǔ)義關(guān)系等,從而了解現(xiàn)實(shí)中各種事物和相互作用的關(guān)系。
  
  10. 是一種“我向”語(yǔ)言,是兒童自己對(duì)自己說(shuō)話,其主要的功能不在于交際。
  
  11.4個(gè)月的嬰兒對(duì)陌生人也會(huì)笑,但7~9個(gè)月后,嬰兒見(jiàn)到陌生人就會(huì)感到害怕,這種反應(yīng)被稱為_(kāi)_________。
  
  12.情緒的原因理解分為兩種情況,即基于愿望的情緒理解和__________。
  
  13.社會(huì)性發(fā)展的過(guò)程也是人接受社會(huì)化的過(guò)程,是從一個(gè)“__________”或“生物人”成長(zhǎng)為“__________”并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的全部過(guò)程。
  
  14.對(duì)于兒童之間或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的同伴關(guān)系的測(cè)量,目前心理學(xué)界使用的方法技術(shù)主要有觀察法和__________。
  
  15.在沒(méi)有外部指導(dǎo)和監(jiān)督的情況下,個(gè)體為達(dá)到某種目的而發(fā)動(dòng)和維持的積極的行為過(guò)程是兒童對(duì)行為的__________。
  
  16.有關(guān)道德的心理成分組成,目前看法不一,較為普遍的觀點(diǎn)是將道德分成____________________ 、__________和道德行為。
  
  17.道德行為是個(gè)體道德認(rèn)識(shí)的外在表現(xiàn),一般分為_(kāi)_________和親社會(huì)行為。
  
  18.與皮亞杰使用對(duì)偶故事法所不同,柯?tīng)柌袷褂昧薩_________來(lái)測(cè)量?jī)和赖抡J(rèn)知的發(fā)展。
  
  19.性別角色是指?jìng)€(gè)體在一定的社會(huì)文化背景下,基于生物性別的不同而產(chǎn)生的品質(zhì)特征,包括__________、__________和性別行為模式等三方面。
  
  20.__________是指兒童在一定的社會(huì)歷史條件下,逐漸獨(dú)立地掌握社會(huì)規(guī)范,恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系,妥善自治,從而能客觀地適應(yīng)生活的心理和行為發(fā)展過(guò)程,這個(gè)過(guò)程也稱為兒童的社會(huì)化。

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  二、填空題(每題1分,共10分)
  
  11.4~5歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是__________、__________、__________、__________。
  
  12.按想象內(nèi)容的新穎性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,可將想象分為_(kāi)_________和__________。
  
  13.從幼兒社會(huì)性行為的發(fā)展來(lái)看,可以將幼兒游戲的發(fā)展分為四個(gè)階段,即__________、__________、__________、__________。

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  二、填空題(每空格1分,共20分)
  
  6.兒童發(fā)展的特點(diǎn)包括__________、__________、__________。
  
  7.注意作為復(fù)雜的心理活動(dòng),其功能有__________、__________、__________和監(jiān)督功能。
  
  8.兒童早期依戀形成和發(fā)展的階段有:__________、__________、__________、__________。
  
  9.我國(guó)師幼關(guān)系劃分為_(kāi)_________、__________、__________、__________。
  
  10.道德心理成分包括__________、__________、__________。
  
  11.由于言語(yǔ)活動(dòng)的表現(xiàn)形式各有不同,而可分為_(kāi)_________、__________、__________。

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  二、填空題(每格為1分,共10分)
  
  6.3~6歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是__________、__________、__________、__________。
  
  7.幼兒自言自語(yǔ)的兩種形式是__________、__________。
  
  8.情緒和情感在幼兒心理發(fā)展中的作用分別是__________、__________、__________和__________。

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  二、填空題(每空1分,共25分)
  
  1.__________是兒童生理發(fā)育與心理發(fā)育最迅速的時(shí)期,這一時(shí)期兒童的神經(jīng)系統(tǒng)與大腦發(fā)育迅速。
  
  2.兒童發(fā)展領(lǐng)域的研究包括__________、認(rèn)知發(fā)展、個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展、文化性發(fā)展。
  
  3.產(chǎn)前發(fā)育可以分為三個(gè)時(shí)期:__________、__________、__________。
  
  4.細(xì)胞層次的神經(jīng)可塑性主要表現(xiàn)在__________,包括突觸的形態(tài)上和功能上的修飾。
  
  5.視覺(jué)適應(yīng)包括__________和暗適應(yīng),它們都是視覺(jué)研究的重要內(nèi)容。
  
  6.__________是自覺(jué)的、有預(yù)定目的的注意,是由第二信號(hào)系統(tǒng)支配的。
  
  7.一般可以把元記憶分為關(guān)于記憶的__________、__________、__________。
  
  8.無(wú)特定目的、不自覺(jué)的想象是指__________。
  
  9.__________是理解句子中各個(gè)詞語(yǔ)的意義,如學(xué)習(xí)標(biāo)志物體、動(dòng)作特點(diǎn)的詞,以及表示物體之間關(guān)系。
  
  10. 對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用是__________。
  
  11.__________是一種“他向”語(yǔ)言,其目的是對(duì)聽(tīng)話者產(chǎn)生一定的影響,包括傳遞信息、批評(píng)與嘲笑、祈使與威脅、提問(wèn)與回答等。
  
  12.當(dāng)遇到不熟悉的情景或陌生的物體時(shí),嬰兒會(huì)主動(dòng)從信任者那里尋找情緒線索作為行動(dòng)參照,這種反應(yīng)稱為 。
  
  13.__________是兒童為了達(dá)到某種目標(biāo)而使用策略,把自身情緒狀態(tài)調(diào)節(jié)到合適的強(qiáng)度水平。
  
  14.人與人之間的長(zhǎng)久持續(xù)的情感聯(lián)結(jié)是__________。
  
  15.社會(huì)測(cè)量技術(shù)是要求兒童自己主觀來(lái)評(píng)價(jià)對(duì)同伴的喜歡程度的方法,主要包括一__________和 兩種。
  
  16.個(gè)體為了抑制某種有礙于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的行為的過(guò)程是__________。
  
  17.作為一種認(rèn)識(shí)活動(dòng),__________是個(gè)體應(yīng)用道德觀念或道德知識(shí)對(duì)行為的是非、好壞和善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程。
  
  18.道德行為發(fā)展的理論是班杜拉的__________。
  
  19.早期同伴關(guān)系的類型一般分為_(kāi)_________、被拒絕的兒童及被忽視的兒童。
  
  20.年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動(dòng)并相互協(xié)作的關(guān)系被稱為_(kāi)_________。
 
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