當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 監(jiān)理工程師 > 監(jiān)理工程師模擬試題 > 2015年監(jiān)理工程師進(jìn)度控制自測(cè)試題及答案(4)

2015年監(jiān)理工程師進(jìn)度控制自測(cè)試題及答案(4)

更新時(shí)間:2015-04-08 10:23:40 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

監(jiān)理工程師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 小編整理:2015年監(jiān)理工程師進(jìn)度控制自測(cè)試題及答案,供大家自檢自測(cè)。

    相關(guān)推薦:    《質(zhì)量控制》電子版教材

  1、建設(shè)工程平行施工的特點(diǎn)包括( )。

  A、各專業(yè)工作隊(duì)能夠連續(xù)施工

  B、不利于資源供應(yīng)的組織

  C、施工現(xiàn)場(chǎng)的組織、管理比較復(fù)雜

  D、能夠充分地利用工作面進(jìn)行施工

  E、不利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工程質(zhì)量

  【正確答案】 BCDE

  【答案解析】 本題考查的是流水施工方式。平行施工方式具有以下特點(diǎn):①充分地利用工作面進(jìn)行施工,工期短;②如果每一個(gè)施工對(duì)象均按專業(yè)成立工作隊(duì),勞動(dòng)力及施工機(jī)具等資源無(wú)法均衡使用;③如果由一個(gè)工作隊(duì)完成一個(gè)施工對(duì)象的全部施工任務(wù),則不能實(shí)現(xiàn)專業(yè)化施工,不利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工程質(zhì)量;④單位時(shí)間內(nèi)投入的勞動(dòng)力、施工機(jī)具、材料等資源量成倍增加,不利于資源供應(yīng)的組織;⑤施工現(xiàn)場(chǎng)的組織管理比較復(fù)雜。

  2.流水施工能夠( )。

  A、有利于資源供應(yīng)的組織

  B、保證施工連續(xù)、均衡、有節(jié)奏地進(jìn)行

  C、導(dǎo)致工人勞動(dòng)強(qiáng)度增大

  D、不能實(shí)現(xiàn)專業(yè)化施工

  E、盡可能地利用工作面進(jìn)行施工,工期比較短

  【正確答案】 ABE

  【答案解析】 本題考查的是流水施工方式。流水施工方式具有以下特點(diǎn):①盡可能地利用工作面進(jìn)行施工,工期比較短;②各工作隊(duì)實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化施工,有利于提高技術(shù)水平和勞動(dòng)生產(chǎn)率;③專業(yè)工作隊(duì)能夠連續(xù)施工,同時(shí)使相鄰專業(yè)隊(duì)的開(kāi)工時(shí)間能夠最大限度的搭接;④單位時(shí)間內(nèi)投入的勞動(dòng)力、施工機(jī)具、材料等資源量較為均衡,有利于資源供應(yīng)的組織;⑤為施工現(xiàn)場(chǎng)的文明施工和科學(xué)管理創(chuàng)造了有利條件。

  3.建設(shè)工程組織依次施工時(shí),其特點(diǎn)包括( )。

  A、沒(méi)有充分地利用工作面進(jìn)行施工,工期長(zhǎng)

  B、如果按專業(yè)成立工作隊(duì),則各專業(yè)隊(duì)不能連續(xù)作業(yè)

  C、施工現(xiàn)場(chǎng)的組織管理工作比較復(fù)雜

  D、單位時(shí)間內(nèi)投入的資源量較少,有利于資源供應(yīng)的組織

  E、相鄰兩個(gè)專業(yè)工作隊(duì)能夠最大限度地搭接作業(yè)

  【正確答案】 ABD

  【答案解析】 本題考查的是流水施工方式。依次施工的特點(diǎn):沒(méi)有充分地利用工作面進(jìn)行施工,工期長(zhǎng);如果按專業(yè)成立工作隊(duì),則各專業(yè)隊(duì)不能連續(xù)作業(yè),有時(shí)間間歇,勞動(dòng)力及施工機(jī)具等資源無(wú)法均衡使用;如果由一個(gè)工作隊(duì)完成全部施工任務(wù),則不能實(shí)現(xiàn)專業(yè)化施工,不利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工程質(zhì)量;單位時(shí)間內(nèi)投入的勞動(dòng)力、施工機(jī)具、材料等資源量較少,有利于資源供應(yīng)的組織;施工現(xiàn)場(chǎng)的組織、管理比較簡(jiǎn)單。

  4.組織流水施工時(shí),劃分施工段的最根本目的是( )。

  A、提供工藝或組織間歇時(shí)間

  B、可增加更多的專業(yè)工作隊(duì)

  C、滿足施工工藝的要求

  D、組織流水施工

  【正確答案】 D

  【答案解析】 本題考查的是流水施工參數(shù)。劃分施工段的目的就是為了組織流水施工。

  5.下列關(guān)于流水節(jié)拍的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

  A、流水節(jié)拍是流水施工的時(shí)間參數(shù)之一

  B、流水節(jié)拍可以按定額計(jì)算法確定

  C、流水節(jié)拍小,其流水速度慢,節(jié)奏感慢

  D、流水節(jié)拍決定著單位時(shí)間的資源供應(yīng)量

  【正確答案】 C

  【答案解析】 本題考查的是流水施工參數(shù)。流水節(jié)拍小,其流水速度快,節(jié)奏感強(qiáng),反之則相反。

  6.在下列參數(shù)中,用來(lái)表示流水施工在時(shí)間安排上所處狀態(tài)的參數(shù)是( )。

  A、流水步距

  B、流水間隔

  C、流水強(qiáng)度

  D、流水時(shí)距

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是流水施工參數(shù)。時(shí)間參數(shù)是指在組織流水施工時(shí),用以表達(dá)流水施工在時(shí)間安排上所處狀態(tài)的參數(shù),主要包括流水節(jié)拍、流水步距、流水施工工期。

  7.建設(shè)工程組織流水施工時(shí),用來(lái)表達(dá)流水施工在空間布置上開(kāi)展?fàn)顟B(tài)的參數(shù)有( )。

  A、施工過(guò)程和流水強(qiáng)度

  B、流水節(jié)拍和流水步距

  C、工作面和施工段

  D、成倍節(jié)拍和流水節(jié)奏

  【正確答案】 C

  【答案解析】 本題考查的是流水施工參數(shù)??臻g參數(shù)是指在組織流水施工時(shí),用來(lái)表達(dá)流水施工在空間布置上開(kāi)展?fàn)顟B(tài)的參數(shù),包括工作面和施工段。

  8.建設(shè)工程組織流水施工時(shí),相鄰兩個(gè)專業(yè)工作隊(duì)相繼開(kāi)始施工的最小間隔時(shí)間稱為( )。

  A、間歇時(shí)間

  B、流水步距

  C、流水節(jié)拍

  D、提前插入時(shí)間

  【正確答案】 B

  【答案解析】 本題考查的是流水施工參數(shù)。建設(shè)工程組織流水施工時(shí),相鄰兩個(gè)專業(yè)工作隊(duì)相繼開(kāi)始施工的最小間隔時(shí)間稱為流水步距。

  9.流水步距的數(shù)目取決于( )。

  A、總的施工過(guò)程數(shù)

  B、施工段數(shù)

  C、流水節(jié)拍

  D、參加流水的施工過(guò)程數(shù)

  【正確答案】 D

  【答案解析】 本題考查的是流水施工參數(shù)。流水步距的數(shù)目取決于參加流水的施工過(guò)程數(shù)。

  10.工作面的大小表明( )。

  A、空間位置的多少

  B、能劃分施工段的多少

  C、能完成工程量的多少

  D、能安排施工人數(shù)或機(jī)械臺(tái)數(shù)的多少

  【正確答案】 D

  【答案解析】 本題考查的是流水施工參數(shù)。工作面的大小,能反映安排施工人數(shù)或機(jī)械臺(tái)數(shù)的多少。

  11.下列參數(shù)中屬于流水施工空間參數(shù)的是( )。

  A、工作面

  B、流水強(qiáng)度

  C、流水節(jié)拍

  D、施工過(guò)程

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是流水施工參數(shù)??臻g參數(shù)主要包括工作面和施工段。

    溫馨提示:各位考友可進(jìn)入監(jiān)理工程師考試論壇與廣大考友一起學(xué)習(xí)交流。

    編輯推薦:

    《理論法規(guī)》章節(jié)知識(shí)點(diǎn)

    熱點(diǎn)推薦

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

監(jiān)理工程師資格查詢

監(jiān)理工程師歷年真題下載 更多

監(jiān)理工程師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

監(jiān)理工程師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部