環(huán)境影響評價技術方法講義重點回顧8
瀏覽
收藏
2.環(huán)境噪聲現(xiàn)狀評價量(掌握)
(l)A聲級 LA和最大A聲級LAmax。
A聲級一般用來評價噪聲源，對特殊噪聲源在測量A聲級的同時還需要測量其頻率特性，對突發(fā)噪聲往往需要測量最大A聲級LAmax及其持續(xù)時間，脈沖噪聲應同時測量A聲級和脈沖周期。
(2)等效連續(xù)A聲級LAeq或Leq
等效連續(xù)A聲級即將某一段時間內(nèi)連續(xù)暴露的不同A聲級變化，用能量平均的方法以A聲級表示該段時間內(nèi)的噪聲大小。數(shù)學表達式為：
(2)環(huán)境噪聲現(xiàn)狀測量要求(掌握)
?、?測量量
a.環(huán)境噪聲測量量為等效連續(xù)A聲級;高聲級的突發(fā)性噪聲測量量還應為最大A聲級及噪聲持續(xù)時間;機場飛機噪聲的測量量為計權等效連續(xù)感覺噪聲級。
b 噪聲源的測量量有惜頻帶聲壓級、總聲壓級、A聲級、線性聲級或聲功率級、A聲功率級等。
c.對較為特殊的噪聲源應同時測量聲級的頻率特性和A聲級。
d.脈沖噪聲應同時測量A聲級及脈沖周期。
②測量時段
a.在聲源正常運行工況的條件下選擇適當時段測量。
b.每一測點應分別進行晝、夜間時段的測量，以便與相應標準對照。
c.噪聲起伏較大的情況，應增加晝、夜間的測量次數(shù)。
?、蹨y量記錄內(nèi)容
a.測量儀器型號、級別，儀器使用過程的校準情況。
b各測量點的編號、測量時段和對應的聲級數(shù)據(jù)。
c.有關聲源運行情況。
5.環(huán)境噪聲現(xiàn)狀評價方法(掌握)
環(huán)境噪聲評價包括噪聲源現(xiàn)狀評價和聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價，評價結果應用表格和圖示來表達。
(1) 噪聲源現(xiàn)狀評價
在評價范圍內(nèi)現(xiàn)有噪聲源種類、數(shù)量及相應的噪聲級、噪聲特性、進行主要噪聲源分析等。
(2)環(huán)境噪聲現(xiàn)狀評價
評價范圍內(nèi)的環(huán)境噪聲現(xiàn)狀、主要噪聲源分析及受噪聲影響的人口分布。
六、生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查與評價
1.生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查
(1) 調(diào)查內(nèi)容(重點)
①自然環(huán)境調(diào)查。
?、谏鷳B(tài)系統(tǒng)調(diào)查。
③區(qū)域資源和社會經(jīng)濟狀況調(diào)查。
④區(qū)域敏感保護目標調(diào)查。
⑤區(qū)域土地利用規(guī)劃、發(fā)展規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃的調(diào)查。
?、迏^(qū)域生態(tài)環(huán)境歷史變遷情況、主要生態(tài)環(huán)境問題及自然災害等的調(diào)查。
(2)調(diào)查方法
?、偈占F(xiàn)有資料，包括環(huán)境資料、政府規(guī)劃資料和遙感資料等。
?、谝巴庹{(diào)查。
?、墼L問老師，解決調(diào)查和評價中高度專業(yè)化問題和疑難問題。
?、懿扇《ㄎ换虬攵ㄎ挥^測。
網(wǎng)校環(huán)境影響評價師頻道>>> 2010年環(huán)境影響評價師輔導招生簡章>>> 考后學員交流反饋>>>
?2010環(huán)境影響評價工程師網(wǎng)絡遠程輔導方案
?課程將全部采用寬頻教學，現(xiàn)在報名，立即上課
?環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格制度問答
最新資訊
- 2024年環(huán)境影響評價師導則與標準真題及考情分析2024-06-10
- 2024環(huán)評師技術方法真題及考情分析2024-06-09
- 2024年環(huán)境影響評價師法律法規(guī)真題與考情分析2024-06-08
- 2024年環(huán)評師考試《環(huán)境影響評價技術案例分析》真題與考情分析2024-06-07
- 2024環(huán)評師備考資料-《環(huán)境影響評價案例分析》考前資料2024-05-13
- 2024環(huán)評師備考資料-《環(huán)境影響評價技術方法》考前資料2024-05-13
- 2024環(huán)評師備考資料-《環(huán)境影響評價技術導則與標準》考前資料2024-05-13
- 2024環(huán)評師備考資料-《環(huán)境影響評價相關法律法規(guī)》考前資料2024-05-13
- 2024環(huán)評師備考策略方法與技巧2023-11-29
- 【雙11預售開啟!】搶百倍膨脹抵扣!購2024環(huán)評好課!2023-10-31
打卡人數(shù)
