2015年化工工程師專業(yè)基礎(chǔ)考點(diǎn)強(qiáng)化

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校提醒：2015年化工師考試已進(jìn)入備考階段。根據(jù)學(xué)員對(duì)強(qiáng)化難點(diǎn)的反饋，同時(shí)為進(jìn)一步加深大家對(duì)強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的了解，環(huán)球網(wǎng)校老師為大家整理了“2015年化工工程師專業(yè)基礎(chǔ)考點(diǎn)強(qiáng)化”，希望對(duì)大家有所幫助。

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　　換熱器的強(qiáng)化 （環(huán)球網(wǎng)?；すこ處燁l道提供強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料）途徑

　　由傳熱方程Q=K.A.△tm出發(fā)，從三方面采取強(qiáng)化 （環(huán)球網(wǎng)?；すこ處燁l道提供強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料）措施

　　1. 提高傳熱面積A

　　這里指的是提高單位體積傳熱設(shè)備內(nèi)的傳熱面積，因?yàn)槿绻吭龃笤O(shè)備體積的辦法來增加傳熱面積是沒有意義的。

　　增大單位體積設(shè)備內(nèi)的傳熱面積可從改進(jìn)傳熱面積結(jié)構(gòu)入手，如采用各種螺紋管、波紋管代替光滑管，在管道上安裝翅片(如翅片管換熱器，板翅式換熱器)以增加傳熱面積等等?？偟脑瓌t是：從結(jié)構(gòu)上加以改進(jìn)，創(chuàng)造一些單位體積設(shè)備內(nèi)有較大的傳熱面積、高效緊湊的換熱器。

　　2.提高△tm

　　這里提高△tm不是靠擴(kuò)大冷熱流體的溫度差的辦法，因?yàn)閺墓?jié)能的觀點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)盡可能在低溫差條件下進(jìn)行傳熱(這樣可減少熱損失)。提高△tm指的是在冷熱流體進(jìn)出口溫度規(guī)定的情況下，盡可能從結(jié)構(gòu)上采取逆流或接近于逆流的流向以得到較大的△tm值。

　　3.提高傳熱系數(shù)

　　管壁熱阻一般較小，故K由下式求得：

　　K1的大小，由分母各項(xiàng)熱阻大小所決定，但各項(xiàng)所占比重不同，K1的數(shù)值與各熱阻項(xiàng)中最大的項(xiàng)接近，稱為控制熱阻，故主要應(yīng)考慮減小控制熱阻，即提高α或減小RS。

　　提高α的原則是增大流體湍動(dòng)程度，如攪拌、加擋板、翅片等。上述的螺紋管和波紋管也能增大湍動(dòng)程度，提高α，但要注意，增大流體湍動(dòng)程度的措施一般會(huì)使流體流動(dòng)阻力增大，故要全面權(quán)衡。

　　減小RS的辦法有提高流速，延緩垢層形成速度及定期清潔垢層。

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