2018年環(huán)保工程師復(fù)習(xí)好習(xí)慣要養(yǎng)成

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　　2018年環(huán)保工程師復(fù)習(xí)好習(xí)慣要養(yǎng)成

　　一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)

　　很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太注意每章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握，環(huán)保工程師考試也是如此。

　　二、追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

　　學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了教材上的知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

　　三、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣

　　在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。

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　　2018年注冊(cè)環(huán)保工程師考試時(shí)間

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　　2018年環(huán)保工程師報(bào)名條件

　　(一)參加注冊(cè)環(huán)保工程師基礎(chǔ)考試，應(yīng)具備下列條件之一：

　?、湃〉帽緦I(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位。

　?、迫〉帽緦I(yè)或相近專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿1年。

　?、侨〉闷渌麑I(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿1年。

　　(二)參加注冊(cè)環(huán)保工程師專業(yè)考試，應(yīng)基礎(chǔ)考試合格，并具備下列條件之一：

　?、湃〉帽緦I(yè)博士學(xué)位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿2年;或取得相近專業(yè)博士學(xué)位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿3年。

　?、迫〉帽緦I(yè)碩士學(xué)位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿3年;或取得相近專業(yè)碩士學(xué)位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿4年。

　　⑶取得含本專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿4年;或取得含相近專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿5年。

　?、热〉猛ㄟ^本專業(yè)教育評(píng)估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿4年;或取得未通過本專業(yè)教育評(píng)估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿5年;或取得相近專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿6年。

　　⑸取得本專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿6年;或取得相近專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿7年。

　?、嗜〉闷渌麑I(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿8年。

　　(三)截止2002年12月31日前，符合下列條件之一者，可免基礎(chǔ)考試，只需參加專業(yè)考試：

　　⑴取得本專業(yè)博士學(xué)位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿5年;或取得相近專業(yè)博士學(xué)位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿6年。

　?、迫〉帽緦I(yè)碩士學(xué)位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿6年;或取得相近專業(yè)碩士學(xué)位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿7年。

　?、侨〉煤緦I(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿7年;或取得相近專業(yè)雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿8年。

　?、热〉帽緦I(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿8年;或取得相近專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿9年。

　?、扇〉帽緦I(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿9年;或取得相近專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿10年。

　?、嗜〉闷渌た茖I(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿12年。

　?、巳〉闷渌た茖I(yè)大學(xué)專科學(xué)歷后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿15年。

　?、倘〉帽緦I(yè)中專學(xué)歷后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿25年;或取得相近專業(yè)中專學(xué)歷后，累計(jì)從事環(huán)保專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿30年。

　　(四)本專業(yè)、相近專業(yè)和其他專業(yè)

　?、疟緦I(yè)：①環(huán)境工程;②環(huán)境科學(xué);③農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程;④農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境;⑤資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。

　　⑵相近專業(yè)：①建筑環(huán)境與設(shè)備工程;②給水排水工程;③熱能與動(dòng)力工程;④土木工程;⑤水文與水資源工程;⑥化學(xué)工程與工藝;⑦過程裝備與控制工程;⑧安全工程;⑨機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化。

　　⑶其他專業(yè)：除本專業(yè)和相近專業(yè)外的工科專業(yè)。

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