可持續(xù)發(fā)展的由來

   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校為大家整理了“可持續(xù)發(fā)展的由來”，希望對大家有所幫助。大家要盡早備考2017年環(huán)保工程師考試。更多內(nèi)容請關注環(huán)球網(wǎng)校環(huán)保工程師頻道。

　　重點推薦：2017年環(huán)保工程師考試報名

　　可持續(xù)發(fā)展的由來

　　持續(xù)一詞(sustain)來自于拉丁語sustenere，意思是維持下去或保持繼續(xù)提高。針對資源與環(huán)境，則應理解為保持或延長資源的生產(chǎn)使用性和資源基礎的完整性，意味著使自然資源能夠永遠為人類所利用，不至于因其耗竭而影響后代人的生產(chǎn)與生活。

　　可持續(xù)發(fā)展(sustainable development)是一個涉及經(jīng)主要包括自然資源與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展一濟、社會、文化、技術及自然環(huán)境的綜合概念?？沙掷m(xù)發(fā)展是以自然資源的可持續(xù)利用和良好的生態(tài)環(huán)境為基礎;二是以經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展為前提;三是以謀求社會的全面進步為目標。只要社會在每一個時間段內(nèi)都能保持資源、經(jīng)濟、社會同環(huán)境的協(xié)調(diào)，那么，這個社會的發(fā)展就符合可持續(xù)發(fā)展的要求。目前國內(nèi)外不同機構(gòu)和老師對可持續(xù)發(fā)展的定義有多種表述，但這些定義的大體方向是一致的。一個較普遍的定義可以表述為：“在連續(xù)的基礎上保持或提高生活質(zhì)量”;世界環(huán)境和發(fā)展委員會(WCED)于1987年發(fā)表的《我們共同的未來》的報告中，對可持續(xù)發(fā)展定義為：“既滿足當代人的需求又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展”;世界自然保護同盟、聯(lián)合國環(huán)境署和世界野生動物基金會1991年共同發(fā)表的《保護地球可持續(xù)生存戰(zhàn)略》一書中提出的定義是?“在生存不超出維持生態(tài)系統(tǒng)涵容能力的情況下，改善人類的生活品質(zhì)”;1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(UNCED)的《里約宣言》中對可持續(xù)發(fā)展進一步闡述為：“人類應享有與自然和諧的方式過健康而富有成果的生活權(quán)利，并公平地滿足今后世代在發(fā)展和環(huán)境方面的需要，求取發(fā)展的權(quán)利必須實現(xiàn)”;我國的幾位可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究老師認為，可持續(xù)發(fā)展一詞比較完整的定義是：“不斷提高人群生活質(zhì)量和環(huán)境承載力的、滿足當代人需求又不損害子孫后代滿足其需求能力的、滿足一個地區(qū)或一個國家的人群需求又不損害別的地區(qū)或別的國家的人群滿足其需求能力的發(fā)展。”

　　綜上所述，可持續(xù)發(fā)展是一種從環(huán)境和自然資源角度提出的關于人類長期發(fā)展的戰(zhàn)略和模式，它不是一般意義上所指的一個發(fā)展進程要在時間上連續(xù)運行、不被中斷，而是特別強調(diào)環(huán)境和自然資源的長期承載能力對發(fā)展進程的重要性以及發(fā)展對改善生活質(zhì)量的重要性?？沙掷m(xù)發(fā)展從理論上結(jié)束了長期以來把經(jīng)濟發(fā)展同保護環(huán)境與資源相互對立起來的錯誤觀點，并明確指出了它們應當是相互聯(lián)系和互為因果的。

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　　2017年注冊環(huán)保工程師考試時間

   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校為大家整理了“可持續(xù)發(fā)展的由來”，希望對大家有所幫助。大家要盡早備考2017年環(huán)保工程師考試。更多內(nèi)容請關注環(huán)球網(wǎng)校環(huán)保工程師頻道。

　　2017年環(huán)保工程師報名條件

　　(一)參加注冊環(huán)保工程師基礎考試，應具備下列條件之一：

　?、湃〉帽緦I(yè)或相近專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位。

　?、迫〉帽緦I(yè)或相近專業(yè)大學專科學歷，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿1年。

　　⑶取得其他專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿1年。

　　(二)參加注冊環(huán)保工程師專業(yè)考試，應基礎考試合格，并具備下列條件之一：

　　⑴取得本專業(yè)博士學位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿2年;或取得相近專業(yè)博士學位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿3年。

　　⑵取得本專業(yè)碩士學位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿3年;或取得相近專業(yè)碩士學位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿4年。

　?、侨〉煤緦I(yè)在內(nèi)的雙學士學位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿4年;或取得含相近專業(yè)在內(nèi)的雙學士學位或研究生班畢業(yè)后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿5年。

　?、热〉猛ㄟ^本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿4年;或取得未通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿5年;或取得相近專業(yè)大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿6年。

　?、扇〉帽緦I(yè)大學專科學歷后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿6年;或取得相近專業(yè)大學專科學歷后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿7年。

　　⑹取得其他專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿8年。

　　(三)截止2002年12月31日前，符合下列條件之一者，可免基礎考試，只需參加專業(yè)考試：

　?、湃〉帽緦I(yè)博士學位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿5年;或取得相近專業(yè)博士學位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿6年。

　?、迫〉帽緦I(yè)碩士學位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿6年;或取得相近專業(yè)碩士學位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿7年。

　　⑶取得含本專業(yè)在內(nèi)的雙學士學位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿7年;或取得相近專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè)后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿8年。

　?、热〉帽緦I(yè)大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿8年;或取得相近專業(yè)大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿9年。

　?、扇〉帽緦I(yè)大學專科學歷后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿9年;或取得相近專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿10年。

　?、嗜〉闷渌た茖I(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿12年。

　　⑺取得其他工科專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿15年。

　　⑻取得本專業(yè)中專學歷后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿25年;或取得相近專業(yè)中專學歷后，累計從事環(huán)保專業(yè)工程設計工作滿30年。

　　(四)本專業(yè)、相近專業(yè)和其他專業(yè)

　?、疟緦I(yè)：①環(huán)境工程;②環(huán)境科學;③農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程;④農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境;⑤資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。

　?、葡嘟鼘I(yè)：①建筑環(huán)境與設備工程;②給水排水工程;③熱能與動力工程;④土木工程;⑤水文與水資源工程;⑥化學工程與工藝;⑦過程裝備與控制工程;⑧安全工程;⑨機械設計制造及其自動化。

　?、瞧渌麑I(yè)：除本專業(yè)和相近專業(yè)外的工科專業(yè)。

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