2014年自考"報紙編輯"筆記整理:稿件失實
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(4) 稿件失實的幾種表現(xiàn)
虛構(gòu)…所寫的事實是作者憑空捏造出來的，在現(xiàn)實中并不存在。
添加…稿件在寫現(xiàn)實中某人某事之時，又無中生有添加了一些事實。
拼湊…稿件所寫的事情確定存在，但它們是不同的人在不同的時間、地點做出的， 而稿件把它作為一個新聞集中到一個人身上來寫。
夸張…稿件對所寫事物在數(shù)量、規(guī)模、發(fā)展程度以及所起的作用、影響方面有所夸大。
偏頗…稿件在表現(xiàn)事物之間的因果關系時，無視開成某種結(jié)果的多種原因，只強調(diào)其中一種所起的作用，把多因一果變成了一因一果。
孤證…稿件反映全局情況時，援引在例證是孤立的個別事例，缺乏代表性。
回避…稿件在反映事物的某一方面時，有意回避與此緊密相關的另一重要方面，以致使人看不清這一事物的全貌。
幻影…稿件所寫的事實，究其來源似乎有點根由，但是認追查，卻是查無實據(jù)。
假象…稿件對事實所作的結(jié)論是根據(jù)一些假象得出的，未能反映事物的本質(zhì)。
(5) 怎么運用分析的方法發(fā)現(xiàn)稿件中的疑點?
第一， 從稿件對同一事實的不同敘述中發(fā)現(xiàn)疑點。在一篇稿件中，作者多處寫到同一事實，如果說法不一，前后矛盾，這里面就容易隱藏著不真實的因素，應加以注意。
第二， 分析一個事實各個組成部分之間的聯(lián)系，從中發(fā)現(xiàn)疑點。一個事實由多個部分組成，而部分之間存在在一定的聯(lián)系。觀察這些聯(lián)系是否合理，從中找出不真實因素。
第三， 從稿件所提供的事實及作者對事實的評價中發(fā)現(xiàn)疑點。作者在向讀者報告現(xiàn)實生活中所發(fā)生的名種事實時，往往在字里行間流露出對事實的評價。評價就是一種結(jié)論，就檢查這種評價是否符合稿件中所提供的事實。
第四， 從新聞來源中發(fā)現(xiàn)疑點。新聞來稿中對新聞來源往往有所交代，說明所寫事實為某人所提供的。盡管如此，編輯仍要檢查和分析新聞來源所提供的事實是否真實。
(6) 認識的不確定性
(7) 讀者需要
讀者未知的東西，款必全是讀者需要的。只讀者未知而對讀者又是有益或有用的，才是讀者所需要的。這里所講讀者需要，必須是正當?shù)暮侠淼男枨?，報紙絕不能迎合某些人的低級趣味，絕不能迎合某些人背離社會發(fā)展方向的要求。
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