浙江省調(diào)整自學(xué)考試時(shí)間及專業(yè)相關(guān)問答

更新時(shí)間：2013-09-09 13:37:32 來源：|0

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自學(xué)考試報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要浙江省調(diào)整自學(xué)考試時(shí)間及專業(yè)相關(guān)問答

浙江自學(xué)考試有新變化一年考兩次，專業(yè)有調(diào)整

　　高教自考制度實(shí)施30多年來，讀大學(xué)早已不只是高考這一“獨(dú)木橋”了。對(duì)于未上線而無法如愿跨入普通高校深造等學(xué)子來說，參加自學(xué)考試無疑又是一種不錯(cuò)的選擇。那么，最近自考有哪些新規(guī)定?究竟那些人適合參加自考?

　　問：自考時(shí)間有哪些調(diào)整?

　　答：從2014年起，我省考試次數(shù)將調(diào)整為每年兩次，安排在4月和10月自考。

　　與自考制度建立之初相比，隨著社會(huì)不斷發(fā)展和形勢(shì)的變化，從最初的學(xué)歷補(bǔ)償逐步向繼續(xù)教育和終身教育轉(zhuǎn)變，考試定位和專業(yè)設(shè)置都有相應(yīng)的調(diào)整。

　　為適應(yīng)高等教育自學(xué)考試發(fā)展面臨的新形勢(shì)，加強(qiáng)自學(xué)考試管理，根據(jù)社會(huì)需求和教育部通知，我省高等教育自學(xué)考試課程考試安排，自2014年起作相應(yīng)調(diào)整。原一年四次考試(1月、4月、7月、10月)，調(diào)整為一年兩次(4月、10月)，1月和7月不再安排課程考試。為滿足廣大考生的需求，自2014年起，除部分考生人數(shù)極少的課程和新開考課程一年安排一次考試外，其他課程一年安排4月和10月兩次考試。目前，具體各考試的報(bào)考簡(jiǎn)章已經(jīng)公布。

　　問:接下來，我省自考專業(yè)有那些增減和變化?

　　答：從2014年10月份開始，我省共有21個(gè)自考專業(yè)?？?，也有部分新開設(shè)的專業(yè)。

　　結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及有關(guān)專業(yè)的報(bào)考需求，我省在反復(fù)調(diào)研的基礎(chǔ)上，決定自2014年10月考試報(bào)名開始，對(duì)以下21個(gè)專業(yè)停止接納新生，從2016年10月考試開始不再安排相關(guān)課程考試。包括10個(gè)專科專業(yè)(餐飲管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、律師、網(wǎng)絡(luò)編輯、美術(shù)教育、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、物業(yè)管理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、產(chǎn)品質(zhì)量工程)，以及11個(gè)?？破瘘c(diǎn)本科專業(yè)(文化產(chǎn)業(yè)管理、教育管理、思想政治教育、音樂教育、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)學(xué)教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、道路與橋梁工程、食品質(zhì)量與安全、產(chǎn)品質(zhì)量工程、檢驗(yàn))。與此同時(shí)，我省經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)論證，也在近年逐步開設(shè)了銷售管理、中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等部分本專科專業(yè)，吸引不少考生報(bào)考，滿足社會(huì)需要。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，相關(guān)專業(yè)停考后，全省自考目前開考的專業(yè)總數(shù)共有110個(gè)，其中?？破瘘c(diǎn)本科專業(yè)50個(gè)，高中起點(diǎn)本科專業(yè)4個(gè)，?？茖I(yè)56個(gè);此后，考生如通過參加其它專業(yè)相同課程的考試，獲得所有課程的合格成績(jī)，仍可按原公布的專業(yè)計(jì)劃申請(qǐng)畢業(yè)。

　　問：自考報(bào)名和教材供應(yīng)有哪些新規(guī)定?

　　答：從服務(wù)考生、滿足社會(huì)需求出發(fā)，將逐步在全省范圍實(shí)施自考報(bào)名以及教材供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化。

　　根據(jù)考試時(shí)間的變化，自2014年起，4月、10月的自考報(bào)名時(shí)間分別定于1月5-15日和7月5-15日。本著方便考生、減輕考生負(fù)擔(dān)的宗旨，目前我省嘉興、湖州兩市已實(shí)現(xiàn)自考網(wǎng)上報(bào)名，在此基礎(chǔ)上，將在2014年1月起在全省范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名。首次網(wǎng)報(bào)時(shí)仍并用傳統(tǒng)報(bào)名辦法過渡，自2014年7月起全面實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。

　　為滿足廣大考生和自考全日制助學(xué)院校的需求，自考教材供應(yīng)辦法也有相應(yīng)調(diào)整。在網(wǎng)上報(bào)名的同時(shí)，省教育考試院提供公共課教材預(yù)訂。3月1-10日預(yù)訂當(dāng)年10月考試教材，9月1-10日預(yù)訂次年4月考試教材。助學(xué)院?？煞謩e于3月10日和9月10日前，將10月和次年4月考試教材預(yù)訂數(shù)報(bào)省教育考試院。社會(huì)考生可直接進(jìn)入浙江省教育考試院網(wǎng)上教材預(yù)訂系統(tǒng)(網(wǎng)址：www.zjks.net)預(yù)訂，其中新考生須先注冊(cè)然后登錄，續(xù)考生用準(zhǔn)考號(hào)登錄預(yù)訂。教材由省教育考試院直接寄給考生，免郵寄費(fèi)。

　　問：近年，自考與其他教育形式銜接等方面有哪些新舉措?

　　答：我省通過各種不同形式構(gòu)筑高等教育“立交橋”，致力于自考與其他各類教育的銜接溝通。

　　在全國(guó)在高校擴(kuò)招、以及多種類高等教育并存實(shí)施的背景下，各省自考生源下降較明顯，我省自考人數(shù)也略有減少，且生源趨向集中在杭州、寧波、溫州等中大城市，全省年均報(bào)考30萬人次左右。全省有37所自學(xué)考試主考院校。我省一直致力于自考與其他各類教育的銜接溝通，特別是拓寬中等職業(yè)教育通向高職高專的渠道,擴(kuò)大自考為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力，其中中高職教育銜接高校達(dá)到18所，另有77所中職學(xué)校參與，涉及41858名自考學(xué)生，涉及專業(yè)30余個(gè);?？票究平逃暯痈咝＿_(dá)到42所，涉及自考學(xué)生39117人，試點(diǎn)專業(yè)達(dá)到37個(gè)。

　　為使自考制度更為開放、靈活，更具生命力，更適應(yīng)社會(huì)需求，我省于2009年已率先開展基于核心課程的大選修制，即“同層課程超市”改革試點(diǎn);2012年開始在全省開考的127個(gè)專業(yè)中全面實(shí)行大選修制，真正實(shí)現(xiàn)了完全學(xué)分制，更有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于人才的培養(yǎng)，也有利于自學(xué)考試更好地適應(yīng)考生和社會(huì)需求，得到廣泛認(rèn)同。此外我省強(qiáng)化自考助學(xué)管理。對(duì)全省全日制助學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)、助學(xué)質(zhì)量及校園安全穩(wěn)定情況進(jìn)行了綜合評(píng)估，截至2012年底有69所院校具備舉辦自考全日制助學(xué)資格，共有全日制助學(xué)在校生6萬余人。

　　相關(guān)鏈接：哪些人適宜自考

　　按規(guī)定，凡是中華人民共和國(guó)公民，不受性別、年齡、民族、文化程度等限制均可報(bào)考作為國(guó)家四大教育考試之一的自學(xué)考試。其開放的教育形式，具有以個(gè)人自學(xué)為基礎(chǔ)，社會(huì)助學(xué)為補(bǔ)充，國(guó)家考試為主導(dǎo)、沒有入學(xué)門檻、沒有學(xué)制限制、報(bào)考費(fèi)用低廉等特點(diǎn)，考生無論在專業(yè)課程還是就讀時(shí)間及學(xué)習(xí)方式的選擇上都有充分的自主權(quán)。同時(shí)，我省自考畢業(yè)生在就業(yè)等方面均與普通高校全日制畢業(yè)生享受相關(guān)同等待遇。由此可知，適合自考的人群，相比其他任何考試都凸顯其廣泛性、適應(yīng)性。

　　具體適合自考的人員包括：(1)沒有考上高校的考生;(2)在?？茖W(xué)習(xí)，希望通過自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷的在讀生;(3)已在讀本科或本科以上畢業(yè)，但對(duì)專業(yè)不太滿意，希望再學(xué)一個(gè)專業(yè)，獲得第二學(xué)歷或?qū)W位者;(4)已參加工作，但不滿足已有的知識(shí)和技能，希望通過自學(xué)考試進(jìn)行“充電”的各類人員;(5)中專、職高和技工學(xué)校中，有一定自學(xué)能力的在讀生;(6)務(wù)工人員或隨遷子女。(7)其他希望結(jié)合自己實(shí)際和興趣，能自主獨(dú)立地在這所“沒有圍墻的大學(xué)”自學(xué)成才，并取得學(xué)業(yè)文憑的社會(huì)公民等。

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