2013年自考社會學(xué)概論復(fù)習(xí)資料（21）

更新時間：2013-05-07 14:24:18 來源：|0

瀏覽

自學(xué)考試報名、考試、查分時間免費短信提醒

　　第十二章社會控制與偏差行為

　　第一節(jié) 什么是偏差行為

　　1. 偏差行為：指在一定的社會中，社會成員不同程度地偏離或違反了既有的社會規(guī)范的行為，也被稱為越軌行為、離軌行為、差異行為等。

　　2. 社會規(guī)范：每個社會都存在一套對其社會成員行為具有約束力的行為準(zhǔn)則，以調(diào)節(jié)人們之間的社會關(guān)系，指導(dǎo)社會成員的社會行為。

　　3. 偏差行為的類型

　　(1)按照表現(xiàn)方式分為

　?、倨钚袆樱阂跃唧w的行動或動作顯示出來的偏差行為。如偷搶/強奸/殺人/自殺。

　?、谄盍?xí)慣：個人行為嗜好因不被社會所認(rèn)可而表現(xiàn)出來的偏差行為。如打麻將。

　?、燮钚睦恚阂驗樾睦砘蚓竦脑?qū)е聼o法進(jìn)行常規(guī)的社會交往或社會活動所表現(xiàn)出來的偏差行為。

　?、芷钗幕阂耘c社會主流或主導(dǎo)文化所不同的文化變現(xiàn)出來的偏差行為。

　　(2)按行為所偏離的社會行為準(zhǔn)則的標(biāo)準(zhǔn)分為：違法行為、違章行為、違規(guī)行為。

　　①違法行為：違反國家法律條文的行為，包括犯罪和未構(gòu)成犯罪的違法行為。

　?、谶`章行為：違反有關(guān)維護(hù)社會治安和公共秩序的規(guī)章條例。如交通違章,考試作弊。

　?、圻`規(guī)行為：指一切違反既定的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣的行為。如不適應(yīng)行為,不從眾、不道德行為。

　　4. 偏差行為的功能

　　負(fù)功能：①干擾正常的社會生活秩序

　　②損害個人和社會的利益

　?、蹨p弱他人遵從規(guī)范的意愿

　?、芷茐纳鐣蓡T間的相互信任。

　　正功能：①有助于人們進(jìn)一步認(rèn)識社會規(guī)范

　?、谟兄诩訌娚鐣F(tuán)結(jié)

　?、塾兄谏鐣A(yù)警

　?、苡兄诖龠M(jìn)社會變遷。

　　第二節(jié) 偏差行為的理論解釋

　　1. 生物學(xué)解釋(隆布羅梭和謝爾頓)：是從個人的生物性和生理性特征來解釋偏差行為發(fā)生的原因，尤其強調(diào)遺傳因素的作用。

　　根本缺陷：在于它無法區(qū)分產(chǎn)生偏差行為的生理因素影響和社會文化影響的界限，也無法指出生理特征和偏差行為之間的實際聯(lián)系,查理斯戈林發(fā)現(xiàn)。

　　2. 心理學(xué)解釋(費洛伊德)：重視個人的精神、情緒、性格等心理因素對行為的影響，認(rèn)為之所以出現(xiàn)偏差行為是因為個人心理方面的原因造成偏差者沒有能力去學(xué)習(xí)和遵守有關(guān)的社會規(guī)范。心理學(xué)主要從個人層面出發(fā)解釋偏差行為，有助于我們了解個人產(chǎn)生偏差行為的心理過程，特別是特定的偏差行為的個體發(fā)生機制。

　　3. 社會學(xué)解釋：更強調(diào)社會結(jié)構(gòu)性因素對偏差行為的影響。

　　(1)失范理論：(涂爾干，默頓)認(rèn)為是社會失范導(dǎo)致了個人的偏差行為。

　　(2)文化傳遞理論：也稱為亞文化理論，認(rèn)為偏差行為者表現(xiàn)出來的偏差行為是從其所處的文化環(huán)境中習(xí)得的，他們不是偏離了社會規(guī)范，而是遵循著所在團(tuán)體的社會規(guī)范，他們的行為之所以被視為偏差行為，只是因為他們所在團(tuán)體的規(guī)范和主流的社會規(guī)范不一致甚至是矛盾的。

　　(3)標(biāo)簽理論：認(rèn)為一種行為之所以被視為偏差行為是因社會的權(quán)力集團(tuán)給這種行為貼上了偏差的標(biāo)簽、偏差行為只是一種社會定義為偏差的行為。

?2013年7月各省市自考考試安排匯總