浙江2012年7月自考人員素質(zhì)測評理論與方法試題

　　浙江省2012年7月高等教育自學(xué)考試

　　人員素質(zhì)測評理論與方法試題

　　課程代碼：06090

　　一、填空題(本大題共9小題，每小題1分，共9分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　1.素質(zhì)是個體完成任務(wù)、形成績效及繼續(xù)發(fā)展的前提。如果把素質(zhì)限制在個體范圍內(nèi)，是指個體完成一定活動(工作)與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點，是行為的基礎(chǔ)與根本因素，包括生理素質(zhì)與______兩個方面。

　　2.同一個體的各種素質(zhì)、同一素質(zhì)的各種成分作為高度統(tǒng)一的有機體存于個體之中，它們相互聯(lián)系，難以分割，統(tǒng)一作用于行為方式、行為產(chǎn)品與工作績效中。這說明了素質(zhì)具有______的特性。

　　3.績效，是指主體在一定時間與條件下完成某一任務(wù)所取得的業(yè)績、成效、效果、效率和效益。其表現(xiàn)形式多種多樣。一般來說，主要體現(xiàn)在三個方面：工作效率，包括時間、財物、信息、人力及其相互結(jié)合利用的效率。工作任務(wù)完成的質(zhì)與量，包括工作(學(xué)習(xí))中取得的數(shù)量與質(zhì)量。______，包括工作(學(xué)習(xí))中取得的經(jīng)濟效益、社會效益與時間效益。

　　4.人的外顯行為包括語言行為與非語言行為，非語言行為中包括體態(tài)行為、工作行為、生活行為、______行為。

　　5.要求考核性素質(zhì)測評的范圍盡可能遍及縱向時間的跨度與橫向空間的場所，要盡可能遍及素質(zhì)形成的全過程及素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的所有因素，這是指操作與運用考核性測評的______原則。

　　6.1921年，卡特爾、桑代克和______等著名心理學(xué)家建立了第一個較大的心理測驗公司，將心理測驗向社會推廣。

　　7.當(dāng)量量化就是先選擇某一中介變量，把諸種不同類別或不同質(zhì)的素質(zhì)測評對象進行統(tǒng)一性的轉(zhuǎn)化，對它們進行近似______的量化。

　　8.根據(jù)測驗的實施對象，可以將心理測驗劃分為個別測驗和______測驗。

　　9.知識測評可以從三個不同的層次進行，是人腦對過去經(jīng)歷過的事物的反映，是指______。

　　二、單項選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.素質(zhì)的第四特性是______，有人活潑好動，有人沉靜安詳，無論是同一個體的各種素質(zhì)的比較，還是不同個體的同一素質(zhì)比較，均可謂“橫看成嶺側(cè)成峰”。( )

　　A.原有基礎(chǔ)作用性 B.穩(wěn)定性

　　C.可塑性 D.差異性

　　2.內(nèi)在素質(zhì)與外顯行為在活著的人身上是一個______的整體系統(tǒng)，是一個耗散結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，內(nèi)在的素質(zhì)必然會通過外顯的行為表現(xiàn)出來。( )

　　A.靜態(tài) B.動態(tài)

　　C.完整 D.相輔相成

　　3.下列不屬于選拔性測評的特點是( )

　　A.整個測評特別強調(diào)測評的區(qū)分功能 B.選拔性測評的標(biāo)準(zhǔn)剛性最強

　　C.測評過程特別強調(diào)主觀性 D.測評指標(biāo)具有選擇性

　　4.1905年，法國心理學(xué)家比奈把智力看作人的一種高級復(fù)雜的心理活動，創(chuàng)造了世界上第一個智力測驗――______量表。( )

　　A.大五 B.個性轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　C.16PF D.比奈-西蒙

　　5.素質(zhì)測評量化除了方便簡潔的______功能以外，還有助于促進測評者對素質(zhì)特征進行細致、深入的分析與比較，有助于從大量的具體行為中抽象概括出本質(zhì)的特征和作出盡可能準(zhǔn)確的差異比較。( )

　　A.物化表述 B.表征信息

　　C.內(nèi)化表述 D.內(nèi)化信息

　　6.是一種潛在與特殊的能力，是一些對不同職業(yè)在不同程度上有所貢獻的心理因素。它對某些職業(yè)的成功具有某種預(yù)見性或潛在可能性，在個體身上具有穩(wěn)定性和恒常性。它是事業(yè)成功的可能條件，這是指( )

　　A.智力 B.能力傾向

　　C.品德 D.素質(zhì)

　　7.氣質(zhì)是個體中那些與神經(jīng)特性相聯(lián)系的行為特征，是個體心理活動和外顯動作中所表現(xiàn)出的某些關(guān)于強度、靈活性、穩(wěn)定性與敏捷性等方面的______綜合。( )

　　A.素質(zhì) B.個性

　　C.心理特征 D.價值觀

　　8.哪種氣質(zhì)類型具有這樣的特點：直率、熱情、精力旺盛、情緒易于沖動、心境變化劇烈，具有外傾性?( )

　　A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì)

　　C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

　　9.哪種氣質(zhì)類型具有這樣的特點：孤僻、行動遲緩、善于觀察細小事物、情感發(fā)生較慢但持續(xù)很久體驗深刻，具有內(nèi)傾性?( )

　　A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì)

　　C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

　　10.對面試的具體內(nèi)容有調(diào)節(jié)的自由性。說明面試具有______的特點。( )

　　A.對象的單一性 B.內(nèi)容的靈活性

　　C.信息的復(fù)合性 D.交流的直接互動性

　　11.壓力面試是事先給應(yīng)試者制造一個緊張的氣氛，使被試者一進門便處于恐怖氣氛中，接著主試人窮追不舍地尋究問底，不但問得切中要害而且常常把被試者置于進退兩難的境地，直至被試者______為止。( )

　　A.無法回答 B.回答準(zhǔn)確

　　C.無地自容 D.從容不迫

　　12.測評結(jié)果與某種標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果的一致性程度，是指( )

　　A.效度 B.信度

　　C.關(guān)聯(lián)效度 D.內(nèi)容效度

　　13.相同素質(zhì)測評項目分?jǐn)?shù)間的一致性程度，是指( )

　　A.信度 B.再測信度

　　C.復(fù)本信度 D.一致性信度

　　三、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　1.從廣義上說，下列屬于人員測評的是( )

　　A.舉止 B.相貌

　　C.智慧 D.品德素質(zhì)

　　E.才能

　　2.下列屬于配置性測評特點的有( )

　　A.普適性 B.客觀性

　　C.嚴(yán)格性 D.準(zhǔn)備性

　　E.針對性

　　3.下列屬于操作與運用考核性測評原則的有( )

　　A.全面性原則 B.充足性原則

　　C.可信性原則 D.可行性原則

　　E.權(quán)威性原則

　　4.外顯的行為包括語言行為與非語言行為，外顯的行為受制于內(nèi)在的素質(zhì)具有某種( )

　　A.可塑性 B.顯著性

　　C.特定性 D.穩(wěn)定性

　　E.差異性

　　5.根據(jù)測驗的目的，可以將心理測驗劃分為( )

　　A.描述性測驗 B.研究性測驗

　　C.診斷咨詢性測驗 D.非文字性測驗

　　E.配置性測驗

　　四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

　　1.效度

　　2.信度

　　3.標(biāo)準(zhǔn)誤

　　4.區(qū)分度

　　五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　1.選拔性測評指標(biāo)具有選擇性是什么含義?

　　2.操作與運用考核性測評時要掌握的權(quán)威性或公眾性原則是什么含義?

　　3.工作分析是測評標(biāo)準(zhǔn)體系建構(gòu)的基本方法之一，工作分析的方法也有許多種，具體有哪些?請說出3種，并給予一定的解釋。

　　4.粘液質(zhì)氣質(zhì)類型有怎么樣的特點?

　　5.面試的發(fā)展趨勢有哪些?

　　六、論述題(本大題13分)

　　素質(zhì)測評和績效考評分別是什么含義，它們的區(qū)別在哪里?

?2012年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡章

?2012年7月自學(xué)考試成績查詢匯總

更多信息請訪問：自學(xué)考試頻道    自學(xué)考試論壇