浙江省2011年4月自學考試社會統(tǒng)計學試題

　　浙江省2011年4月高等教育自學考試

　　社會統(tǒng)計學試題

　　課程代碼：00278

　　一、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　1.各組頻數與組距之比稱為_____________。轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.com

　　2.標志是用來說明__________的特征的;而指標是用來說明_____________的數量特征。

　　3.統(tǒng)計調查按調查登記的時間是否連續(xù)，可分為_____________和_____________。

　　4.繪制直方圖時，對于_____________變量和定序變量的分組，矩形的寬度是沒有意義的。

　　5.眾數是總體中出現次數最多的_____________。

　　6.已知各期的環(huán)比發(fā)展速度，應采用_____________法計算平均發(fā)展速度。

　　7.如果兩變量的相關系數為0，說明這兩變量之間_____________。

　　8.指數體系中，_____________等于各因素指數的乘積。

　　二、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.在統(tǒng)計調查階段所運用的基本方法是( )

　　A.綜合指標法 B.對比分析法

　　C.經濟模型法 D.大量觀察法

　　2.數理統(tǒng)計學的奠基人是( )

　　A.康令 B.威廉?配第

　　C.凱特勒 D.恩格爾

　　3.下列變量中，屬于離散變量的有( )

　　A.居民人均收入 B.居民戶數

　　C.居民消費總額 D.人均居住面積

　　4.要了解杭州市居民家庭的收支情況，最適合的調查方式是( )

　　A.普查 B.重點調查

　　C.典型調查 D.抽樣調查

　　5.要了解某大學一個班級40個學生的學習情況，則總體單位是( )

　　A.該班每個學生 B.全校學生

　　C.每個學生的學習成績 D.40個學生的學習成績

　　6.上限與下限之差為( )

　　A.全距 B.組數

　　C.組距 D.極限

　　7.在數據的各種計量尺度中，有絕對零點的計量尺度是( )

　　A.定類尺度 B.定序尺度

　　C.定距尺度 D.定比尺度

　　8.將統(tǒng)計調查分為全面調查和非全面調查的依據是( )

　　A.調查登記的時間是否具有連續(xù)性 B.能否得到全面資料

　　C.調查對象包括的范圍不同 D.搜集資料的方法是否相同

　　9.在對職工按工資分組時，“1000元以下”及“2000元以上”的組限歸屬( )

　　A.二者都包含組限 B.二者均不含組限

　　C.前者含組限，后者不含 D.后者含組限，前者不含

　　10.國勢學派對統(tǒng)計學的主要貢獻是( )

　　A.采用了數量分析方法 B.引入了大數法則

　　C.證明了小樣本理論 D.提出了“統(tǒng)計學”這一名詞

　　11.下列指標中屬于質量指標的是( )

　　A.產品數量 B.職工人數

　　C.產品價格 D.工資總額

　　12.指出下列哪種分組是按品質標志分組?( )

　　A.企業(yè)按職工人數多少分組 B.企業(yè)按資金擁有量分組

　　C.企業(yè)按經濟類型分組 D.企業(yè)按設備擁有量分組

　　13.擬對占全市儲蓄額4/5的幾個大儲蓄所進行調查，以了解全市儲蓄的一般情況，這種調查方式是( )

　　A.普查 B.典型調查

　　C.抽樣調查 D.重點調查

　　14.各項變量值皆不相同時，( )

　　A.眾數不存在 B.眾數就是最小的那個變量值

　　C.眾數就是最大的那個變量值 D.眾數就是居于中間位置的那個變量值

　　15.大量觀察法的數學依據是( )

　　A.大數定律 B.中心極限定律

　　C.小概率原理 D.貝努里定律

　　16.某人駕車以每小時100公里的速度從山頂開到山下，又以每小時80公里的速度沿原路回到山頂。則來回的平均速度是( )

　　A.90公里/小時 B.89.99公里/小時

　　C.88.89公里/小時 D.資料不足，無法計算

　　17.回歸估計標準誤差的計量單位與( )

　　A.自變量相同 B.因變量相同

　　C.相關系數相同 D.自變量、因變量及相關系數均不同

　　18.平均指標用來說明一個分布的( )

　　A.集中趨勢 B.離中趨勢

　　C.長期趨勢 D.隨機趨勢

　　19.下列哪個指標屬于強度相對指標?( )

　　A.人口密度 B.人口性別比

　　C.平均年齡 D.平均工資

　　20.平均發(fā)展水平也稱( )

　　A.總量指標序時平均數 B.相對指標序時平均數

　　C.平均指標序時平均數 D.序時平均數

　　21.平均增長速度的計算方法是( )

　　A.x= B.x=

　　C.平均增長速度=平均發(fā)展速度-100% D.x=

　　22.∑p0q1-∑p0q0表明( )

　　A.由于價格變化對銷售額的影響 B.由于銷售額變化對價格的影響

　　C.由于銷售量變化對銷售額的影響 D.由于價格變化對銷售量的影響

　　23.當總體X服從正態(tài)分布N(μ,σ2)時，根據知道，樣本均值也服從正態(tài)分布。( )

　　A.中心極限定理 B.正態(tài)分布的性質

　　C.抽樣分布 D.統(tǒng)計推斷

　　24.回歸直線方程XC=c+dY,其中Y為自變量，則( )

　　A.可以根據Y值推斷X B.可以根據X值推斷Y

　　C.可以互相推斷 D.不能進行推斷

　　25.兩變量的相關系數為0.8，說明( )

　　A.兩變量不相關 B.兩變量負相關

　　C.兩變量不完全相關 D.兩變量完全正相關

　　26.某同學期末考試成績分別是68分、76分、86分、96分。這位同學期末成績的幾何平均數是( )

　　A.83 B.81

　　C.86 D.88

　　27.從我國指數編制的實踐來看，習慣上使用派氏公式編制______指數。( )

　　A.數量指標 B.質量指標

　　C.結構指標 D.總量指標

　　28.產量X(千件)與單位成本Y(元)之間的回歸方程為Y=77-3X,這表示產量每提高1000件,單位成本平均( )

　　A.增加3元 B.減少3000元

　　C.增加3000元 D.減少3元

　　29.如果采用四項移動平均修勻時間數列，那么所得修勻數列比原數列首尾各少( )

　　A.一項數值 B.二項數值

　　C.三項數值 D.四項數值

　　30.某地區(qū)近五年國內生產總值平均發(fā)展速度為104%，那么，這五年中該地區(qū)國內生產總值是逐年( )

　　A.增加 B.減少

　　C.不變 D.無法下結論

　　三、雙項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　1.關于抽樣誤差，以下表述正確的是( )

　　A.是不可避免的誤差 B.為抽樣調查所固有

　　C.包括系統(tǒng)性偏差 D.因不遵循隨機原則而產生

　　E.包括登記誤差

　　2.下列屬于統(tǒng)計工作程序的有( )

　　A.制定計劃 B.設計問卷

　　C.統(tǒng)計調查 D.統(tǒng)計分析

　　E.統(tǒng)計報告

　　3.時點數列的特點有( )

　　A.數列中各個指標數值可以相加

　　B.數列中各項指標數值不能相加

　　C.數列中各指標數值大小與時間間隔長短有直接聯系

　　D.數列中各指標數值大小與時間間隔長短沒有直接聯系

　　E.數列中各指標數值應連續(xù)不斷的登記

　　4.對兩變量進行回歸分析時，( )

　　A.前提是兩變量之間存在較高的相關關系

　　B.其中任一變量都可以成為自變量或因(依)變量

　　C.兩變量都是隨機變量

　　D.一變量是隨機變量，另一變量是非隨機變量

　　E.一變量是自變量，另一變量是因(依)變量

　　5.下列變量中，屬于連續(xù)變量的有( )

　　A.設備臺數 B.某市企業(yè)個數

　　C.職工人數 D.某市工業(yè)總產值

　　E.產品合格率

　　四、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。

　　1.總體具有同質性、大量性、數量性的基本特征。( )

　　2.大量觀察法是應用于統(tǒng)計調查階段的基本方法。( )

　　3.“中間小、兩頭大”是鐘形曲線特征。( )

　　4.中位數可以用于對定序、定距和定比資料的集中趨勢的測度。( )

　　5.在統(tǒng)計表中，賓詞是用來說明主詞的標志和標志值。( )

　　6.對于時期數列，各指標的計算方法、計量單位可以不一致。( )

　　7.指數是用來測定一個變量對一個特定的變量值大小的相對數。( )

　　8.只有當兩個變量之間存在較高程度的相關關系時，回歸分析才有意義。( )

　　9.所謂純隨機抽樣，就是遵循隨意性原則抽取樣本。( )

　　10.推論統(tǒng)計是針對普查而言的，普查一定要有推論統(tǒng)計。( )

　　五、計算題(本大題共3小題，第1小題10分，第2，3小題，每小題15分，共40分)

　　1.某班(甲班)40名同學的統(tǒng)計學考試成績分布資料如下：

　　(1)計算甲班的平均成績以及平均成績的標準差。

　　(2)如果另有一個班級(乙班)的平均成績80分，標準差12分，問哪個班級學生的平均成績更有代表性。

　　2.從某市400戶個體飲食店中抽取10%進行月營業(yè)額調查，樣本資料如下：

　　試計算：(1)月均營業(yè)額的抽樣標準誤差。

　　(2)在95%(t=1.96)的概率保證下，推斷全體個體飲食店月均營業(yè)額的置信區(qū)間。

　　3.已知8家自選商場銷售額資料(x萬元)和利潤額(y萬元)資料：

　　根據以上數據計算相關系數，并求以利潤額為因變量的直線回歸方程。

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