2010年自考心理實驗設(shè)計復(fù)習(xí)串講資料(10)
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11、有無法和評價法的實驗程序是怎樣的?比較二者的優(yōu)缺點。
有無法要求事先選定SN刺激和N刺激，SN和N的差別要比較小，約接近被試的辨別閾限。并規(guī)定SN和N出現(xiàn)的概率，然后以隨機(jī)方式呈現(xiàn)SN或N，要求被試回答，剛才的刺激是SN還是N.
在信號檢測論的實驗中我們可以首先回答有信號或無信號，然后說明我們對回答的確信程度，這就是評價法的實驗。
用評價法的結(jié)果，強(qiáng)度不同的感覺就分屬于不同的評價等級，反應(yīng)的把握程度就可以表達(dá)出來，從而也就避免了有無法中感覺強(qiáng)度不同，只用有信號或無信號來反應(yīng)的簡單做法，而保留了較多的信息。由于評價法在一輪實驗中使用了多個標(biāo)準(zhǔn)，故它可以獲得有無法多輪實驗才能得到的結(jié)果。
12、評價法中低標(biāo)準(zhǔn)下的擊中率和虛報率為什么應(yīng)該是累計概率?
對C5 來說，擊中率P(y/SN)是當(dāng)SN呈現(xiàn)時被試以“6”反應(yīng)的概率。對C4而言，擊中率P(y/SN)，除了SN呈現(xiàn)時以“5”反應(yīng)的概率以外，還應(yīng)加上以“6”反應(yīng)的概率。因為當(dāng)被試把標(biāo)準(zhǔn)定在C4時，就意味著對任何大于或等于C4的感覺都以“y”(是信號)反應(yīng)，凡大于或等于C5的感覺也必然大于 C4，所以對于C4來說，P(y/SN)應(yīng)為SN呈現(xiàn)時以“6”和“5”反應(yīng)的概率的總和。其余標(biāo)準(zhǔn)下的P(y/N)以此類推。因此，對于C5以下的各標(biāo)準(zhǔn)來說，擊中率P(y/SN)都應(yīng)該是累計概率。各標(biāo)準(zhǔn)下的虛報率P(y/SN)也應(yīng)以類似方法計算。
fN(x) fSN(x)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
概
率
密
度
x3 x4 x1 x2
1 2 3 4 5 6
C1 C2 C3 C4 C5
評價法反應(yīng)圖示
13、什么是費希納定律?它與韋伯比例有什么關(guān)系?
費希納定律-感覺量與刺激量的對數(shù)成正比，這就是韋伯-費希納定律。
韋伯比例-1846年韋伯發(fā)表了他關(guān)于重量差別閾限的研究，系統(tǒng)地闡述了差別閾限與標(biāo)準(zhǔn)刺激之間的關(guān)系，他指出，差別閾限與標(biāo)準(zhǔn)刺激成正比，并且差別閾限和標(biāo)準(zhǔn)刺激的比例是一個常數(shù)，用△T/I=K這個等式表示。其中△T代表差別閾限，I代表標(biāo)準(zhǔn)刺激的強(qiáng)度，K是小于1的一個常數(shù)。K也叫作韋伯比例或韋伯分?jǐn)?shù)。
費希納在韋伯研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了大量的實驗研究。提出了感覺與刺激強(qiáng)度的關(guān)系并非是一對一的，而是成對數(shù)的依存關(guān)系。兩個定律只適用中等強(qiáng)度的刺激。
14、舉例說明心理順序量表、等距量表和比例量表的制作方法。
順序量表是一種比較粗略的量表，它既無相等單位又無絕對零點，只是把事物按某種標(biāo)準(zhǔn)排一個順序。⑴對偶比較法是把所要測的刺激配成對，逐對呈現(xiàn)給被試，讓被試判斷在兩個刺激中哪一個某種特性更明顯。若有n個刺激，一共可配成n(n-1)/2對。以消費者對某種商品顏色喜愛程度的實驗為例。P82頁。⑵等級排列法是一種更為直接的方法，它要同時呈現(xiàn)所有的刺激，讓被試根據(jù)一定的心理特點，將其中最優(yōu)的刺激排在第一位，把最差的刺激排在最后，其他刺激依次排在中間，以等級來表示與各刺激相應(yīng)的心理量的順序?？ㄌ貭枌Ξ?dāng)時10個著名的天文學(xué)家排過等級。P100頁。(參考書上)
等距量表是一種有相等單位但沒有絕對零點的量表，因此它只能做加減運算，不能做乘除運算。⑴感覺等距法是一種制作心理等距量表的直接方法。特點是讓被試把兩個感覺的距離分成幾等份。可以同時分成幾個等份，也可以用一次分成兩個等份的方法，最后分成幾個等份。以二等分法制作一個音高的等距量表。P102頁。⑵差別閾限法是制作心理等距量表的一種間接方法。費希納提出，差別閾限(△T)造成了最小可覺差(j.n.d)，因而j.n.d可以用作單位來測量感覺量的大小。(參考書上)
比例量表既有絕對零又有相等單位，因此它除了可以測量對象之間的差別，還可以確定它們之間的比例。⑴分段法是制作心理比例量表的一種直接方法。這種方法是通過把一個感覺加倍或減半或取任何其他比例來建立心理量表。以線段長度的比例為例，說明如何用減半法制作比例量表。P108頁。⑵數(shù)量估計法用數(shù)量估計法制作比例量表比分段法簡單易行。它要求被試對各種刺激引起的感覺量直接用數(shù)字估計。斯蒂文斯1975年的一項數(shù)量估計實驗。P110頁。(參考書上)
15、什么是斯蒂文斯定律?它與費希納定律有什么不同?
冪定律指的是心理量S(如長度的主觀單位)是物理量I(如線段的長度)的冪函數(shù)，用公式表示即S=kIn.這就是斯蒂文斯提出的冪定律或稱斯蒂文斯定律。
費希納定律-感覺量與刺激量的對數(shù)成正比，這就是韋伯-費希納定律。
第六章 單因素實驗設(shè)計方差分析轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
1、科學(xué)的心理實驗方法主要包括兩部分內(nèi)容，實驗設(shè)計和統(tǒng)計處理。
2、實驗的效度是實驗的核心，在審視一個實驗設(shè)計時一般從兩方面來看，一是看實驗的內(nèi)部效度，一是看實驗的外部效度。
3、實驗設(shè)計的內(nèi)容包括：(1)單因素實驗設(shè)計，包括單因素被試間設(shè)計、單因素被試內(nèi)實驗設(shè)計，以及拉丁方實驗設(shè)計等。(2)多因素實驗設(shè)計，包括多因素被試間設(shè)計、多因素被試內(nèi)設(shè)計、混合實驗設(shè)計。
4、當(dāng)兩個總體沒有差異，而統(tǒng)計推論的結(jié)論說有差異，就犯了Ⅰ類錯誤;當(dāng)兩個總體存在差異，而統(tǒng)計推論的結(jié)論說沒有差異，就犯了Ⅱ類錯誤。Ⅰ類錯誤的發(fā)生概率用α表示，Ⅱ類錯誤發(fā)生的概率用β表示。
5、 ω2是自變量和因變量聯(lián)系強(qiáng)度的指標(biāo)，表示因變量隨自變量變化的比例，其范圍為0.00～1.00.柯亨建議用一個粗略的標(biāo)準(zhǔn)來表示自變量與因變量聯(lián)系的強(qiáng)度。當(dāng)ω2≤。01時自變量與因變量聯(lián)系很弱，實驗效果很差。ω2≈。06時自變量與因變量聯(lián)系中等，實驗效果中等。ω2≥。15時自變量與因變量聯(lián)系較強(qiáng)，實驗效果好。
第七章 因素實驗設(shè)計方差分析
1、 簡單效應(yīng)檢驗方法常用的Tukey HSD檢驗法。
第八章 因子分析
1、KMO值是相關(guān)系數(shù)與偏相關(guān)系數(shù)的一個比值。KMO值最大接近1.KMO值小，對因子分析不利。
2、 直接斜交旋轉(zhuǎn)有一個參數(shù)δ。δ=0時，因子最傾斜。δ的負(fù)值越小，因子越不傾斜。
·環(huán)球網(wǎng)校2010年自學(xué)考試輔導(dǎo)招生簡章
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