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浙江省2009年10月自學(xué)考試影視美學(xué)試題

更新時間:2009-11-06 09:05:38 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  一、填空題(本大題共10小題,每空1分,共20分)

  請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

  1.愛森斯坦的電影理論主要集中在蒙太奇______和______蒙太奇這兩個問題上。

  2.雨果·閔斯特堡的專著______的問世,既是世界上第一部有分量的電影理論著作,也標(biāo)志著______這門學(xué)科的誕生。

  3.經(jīng)典好萊塢電影的“整體功能就是以一種______講述一個______的故事”。

  4.電影第一符號學(xué)主要運(yùn)用______語言學(xué)的研究方法,分析電影作品的______。

  5.著名的“縫合系統(tǒng)”理論由學(xué)者_(dá)_____和丹尼爾·達(dá)揚(yáng)先后提出,“縫合系統(tǒng)”集中體現(xiàn)在電影鏡頭的______。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  6.大眾傳播具有______、引導(dǎo)輿論、______、提供娛樂等四項基本功能。

  7.法國電影敘事學(xué)家弗朗索瓦·若斯特,將原來文學(xué)中的敘事角度一分為三,變?yōu)殡娪爸械乃嵌取_____角度和______角度。

  8.影視藝術(shù)的逼真性,首先表現(xiàn)在它們是一種直觀的真實,還在于它們能夠真實地再現(xiàn)______,最重要的體現(xiàn)是______的真實感。

  9.電視藝術(shù)的日常性接受主要表現(xiàn)在電視藝術(shù)的隨意性收看、______收看和______收看。

  10.在電影作品中,聲畫結(jié)合的方式,從存在形式和相互關(guān)系上,大體可分為聲畫同步、聲畫______、聲畫合一、聲畫______,以及靜默等幾種方式。

  二、單項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

  在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  1.電影與電視分別誕生在______年。(   )

  A.1885和1936 B.1885和1946

  C.1895和1936 D.1895和1946

  2.電影《四百下》是______電影的代表作品。(   )

  A.意大利新現(xiàn)實主義 B.新浪潮

  C.現(xiàn)代主義 D.新好萊塢

  3.下面四部作品中,______是普多夫金的代表作。(   )

  A.《母親》 B.《大地在波動》

  C.《墨西哥萬歲》 D.《美人計》

  4.克里斯蒂安·麥茨的著作______的出版,標(biāo)志著電影符號學(xué)的問世。(   )

  A.《符號學(xué)原理》 B.《想象的能指》

  C.《電影:語言還是言語》 D.《泛語言與電影》

  5.節(jié)奏是影視藝術(shù)極其重要的表現(xiàn)形式和生命特征。從形式上看,影視節(jié)奏有______之分。(   )

  A.內(nèi)部節(jié)奏和外部節(jié)奏 B.音樂節(jié)奏和運(yùn)動節(jié)奏

  C.情節(jié)節(jié)奏和情緒節(jié)奏 D.鏡頭節(jié)奏和剪接節(jié)奏

  三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

  1.戲劇化電影轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  2.電視藝術(shù)

  3.期待視界

  4.(影視的)假定性

  四、簡答題(本大題共4小題,每小題8分,共32分)

  1.試概括戲劇化電影的特征。

  2.電影意識形態(tài)批評論者認(rèn)為電影本身就是一種意識形態(tài),這是為什么?

  3.影視藝術(shù)的造型性與運(yùn)動性這兩個美學(xué)特性有什么區(qū)別?

  4.雅克·拉康的“鏡像階段論”和“主體結(jié)構(gòu)論”對世界電影理論研究產(chǎn)生了什么樣的影響?

  五、論述題(本大題共2小題,第1小題12分,第2小題14分,共26分)

  1.觀眾對影視藝術(shù)產(chǎn)生迷戀的原因是什么?

  2.試概括紀(jì)實美學(xué)大師巴贊的電影理論的基本觀點。

·2010年上半年自學(xué)考試報名時間匯總

·環(huán)球網(wǎng)校2010年自學(xué)考試輔導(dǎo)招生簡章

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