全國(guó)2009年10月自學(xué)考試人力資源管理(一)試題
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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.人力資源在各種活動(dòng)中，能根據(jù)外部環(huán)境的可能性和自身?xiàng)l件，有目的地確定活動(dòng)方向，并選擇自己的行為。人力資源的這種特性稱為( )
A.生物性 B.再生性
C.能動(dòng)性 D.時(shí)效性
2.被視為“人性回歸”時(shí)代的人力資源管理階段是( )轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng)校edu24ol.com轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng)校edu24ol.com
A.初級(jí)階段 B.人事管理階段
C.人力資源管理階段 D.戰(zhàn)略人力資源管理階段
3.組織中可以“外包”的人力資源管理活動(dòng)一般是( )
A.事務(wù)性職能 B.戰(zhàn)略性職能
C.決策性職能 D.規(guī)劃性職能
4.現(xiàn)代工作分析思想起源于( )
A.英國(guó) B.德國(guó)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng)校edu24ol.com轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng)校edu24ol.com
C.美國(guó) D.中國(guó)
5.在組織層面對(duì)工作進(jìn)行縱向劃分形成的兩個(gè)基本概念是( )
A.職位、職務(wù) B.任務(wù)、職責(zé)
C.職組、職系 D.職級(jí)、職等
6.一旦觀察對(duì)象得知他們已處于被觀察、被關(guān)注的地位時(shí)，他們工作表現(xiàn)會(huì)比平時(shí)好，會(huì)提高自身生產(chǎn)率。這種現(xiàn)象被稱為( )
A.暈輪效應(yīng) B.霍桑效應(yīng)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng)校edu24ol.com轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng)校edu24ol.com
C.蝴蝶效應(yīng) D.鯰魚效應(yīng)
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