2015中央遴選公務(wù)員考試行測技巧:因果關(guān)系之共變論證
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2015中央遴選公務(wù)員考試行測技巧:因果關(guān)系之共變論證
因果關(guān)系共變法的內(nèi)容是:在被研究現(xiàn)象發(fā)生變化的各個(gè)場合,如果其他先行情況保持不變,唯有一種情況是變化著的,那么這唯一變化的先行情況與被研究現(xiàn)象(后行情況)之間就有著因果關(guān)系。
共變法中的共變是指場合中的那個(gè)唯一的有關(guān)情況的不同程度的變化引起被研究現(xiàn)象也隨之發(fā)生不同程度的變化。用公式表示:
場合 先行情況 被研究現(xiàn)象
(1) A1,B,C a1
(2) A1,B,C a2
(3) A1,B,C a3
為了提高共變法結(jié)論的可靠性,在運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意下列問題:
第一,共變法只有在單一原因和單一結(jié)果具有共變關(guān)系的情況下才能有效,并且要注意,在單因單果變化的同時(shí),其他情況必須保持不變。否則,所確定的因果聯(lián)系就不牢靠。
第二,必須注意分清所確定的唯一變化情況與被研究現(xiàn)象之間的作用是單向的、不可逆的還是雙向的、可逆的。前者是因變導(dǎo)致果變,但果變不引起因變;后者是因變導(dǎo)致果變,果變又引起因變,是因果相互作用。
第三,有共變關(guān)系的兩個(gè)現(xiàn)象間并非都有因果關(guān)系。因此,在有的場合下,單憑觀察兩個(gè)現(xiàn)象間有共變關(guān)系還不足以確定它們的因果關(guān)系,還有必要借助于其他有關(guān)科學(xué)知識和其他邏輯方法繼續(xù)考察。
第四,要注意區(qū)分現(xiàn)象間的共變關(guān)系屬于哪種表現(xiàn)形式。如果是既可同向又可異向的共變關(guān)系,就要把注意力集中在尋找這兩向共變的臨界點(diǎn)上,以把握共變關(guān)系的限度,有效地解決實(shí)際問題。
下面以真題為例,具體講解這類題目的解法。
研究顯示,在115攝氏度下,將甜玉米分別加熱10分鐘、25分鐘和50分鐘后發(fā)現(xiàn),其抗自由基的活性分別升高了22%、44%和53%,因此,加熱時(shí)間越長的玉米,抗衰老的作用越好。
以下各項(xiàng)如果為真,無法削弱上述結(jié)論的是( )。
A.加熱60分鐘后,玉米抗自由基的活性反而降低了
B.與甜玉米相比,糯玉米在加熱相同時(shí)間后,其抗自由基的活性增高的幅度很小
C.甜玉米是玉米中比較少見的一種,不具有代表性
D.對于玉米來說,并非是抗自由基的活性越高,其抗衰老的作用越好
分析:題干中,先行情況是加熱,被研究現(xiàn)象是抗自由基的活性??棺杂苫幕钚噪S著加熱時(shí)間發(fā)生變化,屬于共變論證。題干的結(jié)論是加熱時(shí)間與抗衰老作用成正比關(guān)系。這里要思考的問題就是抗自由基活性與抗衰老作用是否一致,以及共變的臨界點(diǎn)。所以A和D項(xiàng)指出的就是這個(gè)問題。C項(xiàng)指出調(diào)查不具有代表性,也能夠削弱結(jié)論。B項(xiàng),加強(qiáng)了論據(jù)。
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