2015年河北省公務(wù)員考試申論大綱解讀
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2015年河北省公務(wù)員考試申論大綱解讀
一、試卷特點(diǎn)
【大綱節(jié)選】申論為主觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。
【解讀】申論考試的形式?jīng)Q定了申論雖然全部為主觀性試題,但作答時(shí)仍然是有規(guī)律可循的。申論試卷由三部分組成,注意事項(xiàng)、給定資料、作答要求。考生在作答申論的每一道題目時(shí),均需要緊密結(jié)合所給資料進(jìn)行思考與作答,而非全憑“主觀”去臆斷猜測。同時(shí),申論考試的時(shí)限為120分鐘,滿分100分。120分鐘的時(shí)間對于廣大考生而言,要高效率地做完四道題目并不簡單,時(shí)間相對比較緊張。因此,廣大考生在復(fù)習(xí)備考2015年河北省公務(wù)員考試申論科目時(shí),需要以120分鐘為時(shí)限,認(rèn)真練習(xí)河北省歷年公務(wù)員考試申論真題,把握河北省考申論的命題特點(diǎn)與規(guī)律,提高作答精準(zhǔn)度。
二、作答要求
【大綱節(jié)選】報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。
【解讀】申論科目作答與行測科目不同,廣大考生在考試前,需要提前準(zhǔn)備好考生作答所需的黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮,做好充足準(zhǔn)備。同時(shí),老師提醒廣大考生在作答時(shí)切忌毛躁,要看清楚相應(yīng)題目序號再作答,避免答錯(cuò)位置、出現(xiàn)失誤而失分。
三、能力要求
【大綱節(jié)選】申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力、文字表達(dá)能力。
1.閱讀理解能力
【大綱節(jié)選】閱讀理解能力――要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題。
【解讀】閱讀理解能力是作答申論的最基礎(chǔ)能力,無論是歸納概括、提出對策、綜合分析,還是貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述的作答,均需建立在對申論材料的閱讀理解的基礎(chǔ)之上。因此,考生在考試開始之后,第一件事是要先閱讀每一道題目的作答要求,根據(jù)題目意圖有針對性地閱讀材料、提煉要點(diǎn)。根據(jù)大綱要求以及河北省考?xì)v年申論命題特點(diǎn),考生在閱讀給定資料時(shí),需要注意把握的材料內(nèi)容有:含義、觀點(diǎn)、問題、做法、經(jīng)驗(yàn)、意義、成就、問題、對策建議等等。只有準(zhǔn)確全面地把握材料所有內(nèi)容,在作答具體題目時(shí)才能輕松應(yīng)對,游刃有余。
2.綜合分析能力
【大綱節(jié)選】綜合分析能力――要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價(jià)。
【解讀】綜合分析能力要求考生對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題能夠進(jìn)行分析和歸納、多角度地思考、作出合理的推斷或評價(jià)。根據(jù)大綱要求以及河北省考?xì)v年申論命題特點(diǎn),廣大考生在閱讀給定資料以及作答綜合分析題型時(shí)需要注意,綜合分析的作答有著自己的答題思路,不僅需要對資料內(nèi)容進(jìn)行分析和歸納,同時(shí)還要按照綜合分析的答題思路進(jìn)行作答,惟其如此,才能保證拿準(zhǔn)、拿全綜合分析的答案要點(diǎn)。在此,老師提醒廣大考生注意,河北省公務(wù)員考試申論綜合分析題型在具體命題時(shí),題干一般會(huì)直接給出或暗含相應(yīng)的答題思路,考生需要加強(qiáng)對題目的閱讀和審題,精準(zhǔn)把握題目意圖。如2013年河北省考申論第二題說:“資料6中說,‘一座城市,看得見的,是面子;看不見的,是里子。’資料1中說:‘一個(gè)城市發(fā)展不能只重面子,不顧里子!鶕(jù)給定資料,談?wù)労螢槌鞘械摹孀印螢槌鞘械摹镒印?二者是何關(guān)系?”題目里已經(jīng)明確給出相應(yīng)的答題思路,考生在作答時(shí)只要認(rèn)真讀題,然后帶著題目問題及要求去材料中尋找要點(diǎn),一定能夠輕松過關(guān)。
3.提出和解決問題能力
【大綱節(jié)選】提出和解決問題能力――要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。
【解讀】大綱雖然要求是提出和解決問題能力,但提出和解決問題能力的考查形式多樣,并不意味著僅僅命制提出對策題型,廣大考生在重點(diǎn)練習(xí)提出對策題型的同時(shí),仍需要對一些解決問題導(dǎo)向行的貫徹執(zhí)行題型進(jìn)行練習(xí),全面有效備考。貫徹執(zhí)行題型是近年來公務(wù)員考試領(lǐng)域比較青睞的題型之一,越來越多的省份在命題時(shí)體現(xiàn)出對這一發(fā)展趨勢的追隨。這一點(diǎn)在2014年河北省考申論真題中也有所印證。河北省考?xì)v來比較青睞歸納概括、提出對策、綜合分析、申發(fā)論述這四大題型,然而在2014年河北省考申論第三題中,卻出現(xiàn)了貫徹執(zhí)行題型,體現(xiàn)出對當(dāng)前考試的緊密追隨。因此,提醒廣大考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)對申論的五大題型均不能掉以輕心,全面?zhèn)淇肌?/P>
4.文字表達(dá)能力
【大綱節(jié)選】文字表達(dá)能力――要求熟練使用指定的語種,運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
【解讀】總攬當(dāng)前公務(wù)員考試領(lǐng)域所有的申論大綱,基本上均自閱讀理解能力始,至文字表達(dá)能力終。閱讀理解能力是作答申論的最基礎(chǔ)能力,而文字表達(dá)能力則是測查廣大考生閱讀理解能力高低的載體,再高的閱讀理解能力都離不開具體的文字來表達(dá),只有將自己的所思所想準(zhǔn)確清晰地表達(dá)出來,閱卷人才能夠判定考生的申論能力高低。因此,廣大考生在復(fù)習(xí)備考時(shí),一定要注重實(shí)戰(zhàn)練習(xí),多加思考,勤于寫作,方能制勝。
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