2014年浙江省公務(wù)員考試行測(cè)習(xí)題:選詞填空
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1.為下列各句的橫線處選擇一組恰當(dāng)?shù)脑~語( )
?、?稅務(wù)部門出售的發(fā)票是嚴(yán)格按照國(guó)家的政策法規(guī)執(zhí)行的,價(jià)格由國(guó)家物價(jià)部門統(tǒng)一_________。
?、谟捎诒狈?jīng)]有明顯的冷空氣南下,我市受地面暖低壓_________,氣溫不會(huì)明顯下降。
?、郜F(xiàn)在提倡的“研究性學(xué)習(xí)”模式,實(shí)質(zhì)上就是將學(xué)生置于問題情景中,讓學(xué)生體驗(yàn)、動(dòng)腦、動(dòng)手,感受_________方案的設(shè)計(jì)、現(xiàn)象的觀察、數(shù)據(jù)的處理、結(jié)果的分析。
?、芾舷壬钣懈杏|地說:“葉落歸根,那_________他鄉(xiāng)的滋味實(shí)在不好受呀!”
A.商定 限制 試驗(yàn) 作客 B.核定 控制 實(shí)驗(yàn) 作客
C.核定 控制 試驗(yàn) 做客 D.商定 限制 實(shí)驗(yàn) 做客
2.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、儆蛇_(dá)成共識(shí)到制訂計(jì)劃,_________歐盟在軍事一體化道路上邁出了可喜的一步。
②領(lǐng)導(dǎo)既然這樣要求,雖然時(shí)間緊,任務(wù)重,我們也只能________而為之了。
?、蹖?shí)踐證明,人的大腦愈用愈發(fā)達(dá),不用則會(huì)_______________。
A.表明 勉勵(lì) 蛻化 B.說明 勉力 蛻化
C.說明 勉勵(lì) 退化 D.表明 勉力 退化
3.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①由于書寫潦草、文面混亂,老師要求他_________謄寫。
?、谶@雙鞋她穿著正_________。
?、蹎栴}是如何產(chǎn)生的,_________最后該如何解決,都需要調(diào)查研究。
A.重新 合適 及 B.從新 合適 以及
C.重新 適合 以及 D.從新 適合 及
4.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、偈澜缂?jí)網(wǎng)球名將桑普拉斯在ATP總決賽冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)中,以3比0輕松地?fù)魯±蠈?duì)手阿加西,奪得冠軍,這是他第五次_________ATP。
?、诖汗?jié)期間,漫步街頭,只見不少大中型商廈為促銷貼出這樣的布告:凡在本店購貨滿200元者,本店將熱忱_________一份精美的禮品。
?、壅?dāng)海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時(shí),中國(guó)臺(tái)灣方面認(rèn)為,與大陸談判的時(shí)機(jī)并不成熟。本來可以深入的新一輪談判因此而_________了。
?、?艾滋病在全球呈蔓延趨勢(shì),成為人類的公害,這已是不容置疑的事實(shí),_________防止艾滋病的行動(dòng),遠(yuǎn)不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的事情。
A.問鼎 惠贈(zèng) 擱淺 而且 B.奪冠 敬贈(zèng) 擱置 因而
C.奪冠 惠贈(zèng) 擱置 而且 D.問鼎 敬贈(zèng) 擱淺 因而
5.依次填人下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、佟爸袊?guó)印”的原創(chuàng)者郭春寧在談到他的創(chuàng)作思路時(shí),曾說“奧運(yùn)徽寶”所有尺寸都有特殊_________。
?、跒榱嗽缛兆サ椒缸锵右扇?,警察在各交通要道設(shè)卡_________過往行人。
?、墼陂喿x的過程中,我們可能發(fā)現(xiàn),_________每個(gè)作家都有自己的風(fēng)格,但同時(shí)代的作品總還會(huì)有某些共同的特點(diǎn)。
A.含義 盤問 即使 B.含義 盤查 雖然
C.寓意 盤查 雖然 D.寓意 盤問 即使
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【解析】
1.B【解析】(商定:商量決定;核定:核對(duì)審定。限制:① 規(guī)定范圍,不許超過;約束。② 規(guī)定的范圍??刂疲赫莆兆〔皇谷我饣顒?dòng)或越出范圍。試驗(yàn):為了查看某事的結(jié)果或事物的性能而從事某種活動(dòng);實(shí)驗(yàn):為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)。作客:寄居在別處;做客:訪問別人,自己當(dāng)客人。)
2.D【解析】(用“表明”比用“說明”更確切?!懊銊?lì)”是鼓勵(lì)、鼓舞的意思,動(dòng)詞;“勉力”是盡力、努力的意思,副詞。根據(jù)這兩個(gè)詞的詞性,可以斷定,第三句應(yīng)該選“勉力”;“退化”指事物由優(yōu)變劣;“蛻化”指蟲類脫皮,比喻腐化墮落。)
3.B【解析】(“重新”和“從新”都是副詞,兩個(gè)詞的意思基本一樣,現(xiàn)在用“重新”的居多,不過這兩個(gè)詞也由細(xì)微的差別:“重新”表示重頭另行開始,但不是舊的重復(fù),而是變更方式或內(nèi)容;“從新”還有從頭做起的意思,“從新來一遍”,是說從頭再做一遍,而無什么變化?!斑m合”與“合適”的區(qū)別主要在于:前者是動(dòng)詞,可以帶賓語;后者是形容詞,不能帶賓語?!耙约啊钡那懊婺軌蛲nD,“及”不能。)
4.D【解析】(①句“奪冠”不能帶賓語;②句“惠贈(zèng)”是敬辭,只用于對(duì)方對(duì)自己的行動(dòng); ③ 句“擱置”與“擱淺”均有停止不能進(jìn)行之意,但“擱淺”喻事情遭到阻礙,更符合文意,且與句中的“深入”相對(duì)應(yīng);④句是因果關(guān)系復(fù)句,故選“因而”)
5.C【解析】(“寓意’’指寄托或隱含的意思;“含義”指詞句等包含的意思?!氨P問”指仔細(xì)、全面查問,在盤問者心目中,對(duì)象是“某壞事的嫌疑人”;“盤查”指反復(fù)、仔細(xì)詢問、檢查,在盤查者心目中,對(duì)象是“可疑人或物”。句②用“盤查”恰當(dāng)。③句前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系,用“雖然”為妥。)
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