2014年北京公務(wù)員考試行測定義判斷習(xí)題
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2014年北京公務(wù)員考試行測定義判斷習(xí)題
1.繼續(xù)教育:是指針對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。
根據(jù)以上定義,下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是( )。
A.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過函授教育取得了本科文憑
B.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位
C.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)
D.勞動局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)
2.行政調(diào)解:是指在國家行政機(jī)關(guān)的主持下,以當(dāng)事人雙方自愿為基礎(chǔ),以國家法律、法規(guī)及政策為依據(jù),以自愿為原則,通過對爭議雙方的說服與勸導(dǎo),促使雙方當(dāng)事人互讓互諒、平等協(xié)商、達(dá)成協(xié)議,以解決有關(guān)爭議而達(dá)成和解協(xié)議的活動。
以下屬于行政調(diào)解的行為是( )。
A,街道社居委對轄區(qū)內(nèi)鄰里糾紛進(jìn)行調(diào)解
B.工商局所轄的消費(fèi)者協(xié)會對消費(fèi)糾紛進(jìn)行調(diào)解
C.交警隊(duì)對車輛碰撞事故進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定,提出調(diào)處意見
D,某市經(jīng)濟(jì)仲裁委員會對企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)合同糾紛進(jìn)行調(diào)解
3.網(wǎng)絡(luò)成癮:是指個(gè)體反復(fù)過度使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的一種精神行為障礙,表現(xiàn)為對使用網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈欲望,突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等。
以下屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的行為癥候的是( )。
A.李小兵高考之后,父母對其上網(wǎng)不再過問,他一不上網(wǎng)就感到精神恍惚
B.學(xué)生張某勤工儉學(xué),為某網(wǎng)吧做管理員,全部業(yè)余時(shí)間都在網(wǎng)吧,經(jīng)常睡眠不足
C.某公司銷售部經(jīng)理整天泡在網(wǎng)上,聯(lián)絡(luò)客戶、處理訂單、工作壓力大,使他有些煩躁
D.某職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的幾位學(xué)生合伙開了電子購物網(wǎng)站,生意火暴,幾乎沒時(shí)間下線,老師說他們上課都有點(diǎn)心不在焉
4.知識產(chǎn)權(quán)保護(hù):知識產(chǎn)權(quán)是權(quán)利人通過創(chuàng)造性勞動形成的、或者合法取得的具有知識性、精神性價(jià)值和實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是個(gè)人或組織,依法對具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù),維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)人合法權(quán)益的行為。
以下不屬于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的行為是( )。
A.民營科技企業(yè)與涉密員工訂立商業(yè)秘密保護(hù)協(xié)議
B.輕工學(xué)院趙老師長期從事技術(shù)研發(fā)工作,取得了多項(xiàng)發(fā)明專利
C.模特大賽冠軍李艷認(rèn)為贊助商未經(jīng)本人同意,擅自使用其照片用于化妝品廣告宣傳,構(gòu)成侵權(quán)行為,已經(jīng)起訴到法院
D.個(gè)體工商戶李某精心研究,制作“一招鮮”調(diào)味品,深受消費(fèi)者歡迎,準(zhǔn)備申請注冊商標(biāo)
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