2014年國家公務(wù)員考試申論答題三步法
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(一)輪廓設(shè)想
輪廓設(shè)想就是針對存在的問題在思路上有一個大致的擴展，設(shè)想出一些與之有關(guān)的方案，這種方案還只是初步的設(shè)想，帶有粗糙和不成熟的特點。
具體要求有三：一是為實現(xiàn)問題的最終解決，思考出大致可提出多少個解決方案;二是將各種方案的輪廓大致勾畫出來，方案要盡可能從多角度、多方面提出;三是盡量使各個方案之間相互排斥，因為交叉會導(dǎo)致思路重復(fù)。
(二)細(xì)部設(shè)計
細(xì)部設(shè)計就是對準(zhǔn)備提出的對策方案進行篩選，淘汰那些明顯不可行的設(shè)想，并對合理可行的方案進行精心地細(xì)節(jié)設(shè)計。
設(shè)計對策時，為了使對策盡可能付諸實施，要考慮到以下幾個因素：一是符合國家和社會發(fā)展的總體戰(zhàn)略;二是最大限度地解決問題，達到目標(biāo);三是消耗的資源包括成本盡可能少;四是實現(xiàn)對策的風(fēng)險低;五是實施方案所產(chǎn)生的副作用小;六是進行可行性分析，包括政治可行性、經(jīng)濟可行性、法律可行性、行政可行性、技術(shù)可行性。
(三)表述成文
就是對提出的對策按照作答要求表達出來，成為一篇合理、科學(xué)、獨到的建議對策。規(guī)范的提出對策試卷形式應(yīng)該具備以下幾個方面的特點：
1.標(biāo)題要符合要求
即要有標(biāo)題，并且符合該試題的命題要求，如“關(guān)于×××的建議”，“關(guān)于×××的對策”，“關(guān)于×××的實施方案”，“關(guān)于×××的主要內(nèi)容”等形式，給閱卷老師留下一個完整的印象。
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